Happy★電車通学★R★LIFE

子供って本当に一度やったことをすぐに忘れますよね～！（って☆R☆だけ？^^;）
本日は、最初からテンション高く嘆いているのです。
原因は昨日書いたとおり、穴だらけだった算数プリントです～。
見れば見るほどため息が出る･･･

☆R☆は、定期テストのようなものを受けていないので、こういう穴が多いんでしょうかね？
定期テストに向けて習熟させるようにプランを組んで勉強されているんだと、今更ながら我が家のユルさに反省･･･それにしても、通常の学習に加えて定期テストを受けていらっしゃる皆さんは本当にすごいです。このギャップどう埋めるか･･･
ため息ばかりついてはいられないので、本日のプリント作成。
問題の植木算は、昨日は週末の課題と書きましたが、考え直して本日のプリントに、＜基本の基本の初歩の初歩 ^^＞みたいな問題をいくつか入れて、もう一度自力で考えさせてみようと思いました。
だって～、前にやったんだもんっ。また一から教わったんじゃ芸が無い（芸？笑）
☆R☆よ、もう一回考えてみい！
でも、習熟という点で言えば、親のハンドリングに反省もあるのです。
例えば、未知数を求める問題ありますよね、□を求める計算というやつです。
実は、この単元はかなりみっちりびっちりやったぞという自負があります。導入も丁寧にしたし、折に触れ計算練習の際に繰り返させています。というのは、今後“比”という難題が登場したときに助けになるだろうと思ったことと、万一“比”でギブアップしそうな様子が見えたら禁断の“方程式”に持ち込むという最後の砦を残しておこうという母の魂胆なのです。方程式と逆算は違いますが、逆算を使いこなせていれば方程式もなんとかなるのではないかと考えているのです。すべてにおいてこれくらいの丁寧さが必要なんだろうなあ、できるかな。

そんなことを考えながら、2週目3日目の記録です。
１　応用自在から四則演算　
２　予習シリーズから、論理の問題　これは☆R☆の好物なんです
３　面積図の問題　撃沈（泣）ちょっと飛ばしすぎたかと出題を反省
４　時間の計算　やり方は定着してきた様子　でもケアレスミス多し（怒！）