音読
音読子どもが嫌がったりしませんか?こっちもなかなか読めないのでかっかしちゃうんですよねえ・・・そんで考えてこんなプリントを作りました。今読んでいる単元の1段落くらいずつ取りかかるつもりで。で1回目は青や赤のペンで全ての漢字に読み仮名をつけておいて読ませます。読ませながらこれはきっと読み仮名を消しても良さそうだと思う物を読み終わった都度「じゃ、消すからね」と良いながら●で消していきます。初めに消すのは少しの方がストレスが強くなくて良いと思います。そして読み終わったら下の枠にシールを貼ってあげます。ちょっと好きなことをさせてから2回目に取りかかります。あまり時間をおくと忘れているのでインターバルは5分前後が良い気がします。そして●で消した所を上手に読めたら頭をなぜたりしてほめていきます。次挑戦させたい部分を■で消していきながら、です。●の所は読めたら○読めなかったら×で。途中で時々×の部分をもう一度読ませて読めたら○にしてやります。○になった後も数回試した方が良いと思います。そして読み終わったら下の枠にシールを貼ってあげます。またインターバルをおいて3回目に。同じようにチェックをいれながら進めて行きます。そして読み終わったら下の枠にシールを貼ってあげます。次は教科書で読ませます。鉛筆で読めた漢字の横に○だめだった所は×を書きながら読ませていきます。そして読み終わったら下の枠にシールを貼ってあげます。ここまでがんばったら何か子どもに教化子を与えます。これを数日繰り返して最終的に全部の漢字を読み仮名ナシで読めるようにするわけです。教科書の印は子どもの性格によって×を消してやっても良いし○を書き加えても良いと思います。プリントは教科書の字体に出来るだけ似たものでそしてイラストなどで改行している部分を忠実に作ってやると良いと思います。