個人的戯言 集英社【新修】国語漢和辞典への旅

[【教育】に関わる単語] カテゴリの記事

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• 562ページ【両腕】　両方の腕　右と左の腕　もろうで

  俺には２人の息子達が居る。年は１８歳と１６歳だ。こいつ達が各々、俺の片腕づつ・・・すなわち２人で俺の【両腕】になる日はくるのだろうか。今のままでは到底不可能なのだが。それでも奴等はあと数年で家庭を持ち、伴侶を得て一家の主になるはずである。しかしながら今の奴等を見ていると、不安を感じる・・・と云うよりも絶対に不可能な位に情けないように思う。これは俺の不徳なのかも知れないが、それ以上に本人の甘えの方が大きいように見えるのは俺が自己中心的思考の人間だからだろうか。取り敢えず、再度気合を入れ直して奴等に対応していかなければならないだろう。それが親のつとめと云うものだ。奴等がオトナになってしまうまでの残り時間はあと僅かだが、目一杯がんばってみようと思う。

  2007/08/21

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  557ページ目【爛爛】　光り輝く様子

  とうとう明日、我が愛娘１号が成人する。そして彼女は今、見ているコッチがサングラスを持ち要らなければならないほどに、とても【爛爛】としている。彼女が思春期の頃、俺との関係は可でもなく不可でもない、といった状況だったのだが、ここ最近になって、かなり打ち解けるようになってきた。俺は旧式の人間だ。なので、彼女が思春期の頃は俺自身少しばかり身構えているような状態だったことは否めないし、そんなオヤジに対し彼女が打ち解けるハズもなく、ただ親と子と云う立場を互いが理解しつつ接していただけであった。それが最近になり、彼女も社会人となった今、その“親と子と云う立場を互いが理解”すると云った堅苦しい関係から“素直”に互いを認め合える関係になってきた。旧式の俺は、こういったシチュエーションに滅法弱いんである。今日は、彼女の仕事が昼出勤のシフトだったので、午前中、俺の仕事に同行させて途中の浅草辺りで降ろし、そこから勤務先に向かうといった感じで出掛けた。しかも、その道中は彼女のマイカー“通名・ビリー号”を彼女が運転しながら得意先に出向く方法を採ったので、俺は気楽に助手席に座っているだけ、といったシチュエーションだ。※愛車・ビリー号初夏の日差しを浴びながら、彼女のドライブで颯爽と都内を駆け巡る。つい最近までは“考え方”も“行動”も何もかもが子供だった娘が、いつの間にかイッパシのオトナになっており、しかも俺を車に乗せて都内をドライブしているのだ。しかも、車内で交わす会話さえ、堂々としたオトナのソレになっており、つい最近まで何もかもが子供だった娘が、ウソのように遠い過去のモノとなっていくのを感じ、容量の少ない俺の脳味噌は、その現実を処理するのに精一杯になってしまっていたりした。時折みせる屈託の無い笑顔は、子供の頃と変わりないが、その時よりも【爛爛】と輝いているのは見間違いでは決してない。自分の子供が“コドモ”ではなくなる日。ようやく立場が対等となり子育てからも本格的に卒業する日でもある。それは親としてもケジメの日でもある。そして、子供の立場から云うと、ようやく親からの束縛が一切なくなる日でもあり、正式に“独り立ち”が出来る日でもある。それが明日だ。旧式の俺は、きっと明日・・・だろう。本当は【爛爛】とした愛娘を素直に祝福せねばならぬのだがね。

  2007/07/24

• 546ページ目【陽気】　時候　にぎやかで明るいこと

  俺には計４人の子供が居る。とは言え、一番上は来月には二十歳になるので、子供とは言えないのかも知れない。その子供達にも其々に個性があるのだが、大まかに分類すると上の２人(長女・長男)は【陽気】な分類に属し、下の２人(次男・次女)は上の２人に比べると“陰気”といえるかも知れない。とは云え、次男は応援団長を務めたり、警察のご厄介(家裁も含む)になったりしているので、一般的な“陰気”とは全然違うのだが、それでも上の２人と比べると華やかさに欠けるので、我が家の中では“陰気”という括りになってしまう。そして、その【陽気】派の団長が俺の嫁で“陰気”派の団長が俺、といった具合が我が家の構図である。そんな我が家なのであるが、【陽気】派である上の２人が最近になって変化し始めたのだ。長男の方は、所謂“恋愛”の波に揉まれて一皮剥けた状態になり、今までの【陽気】度１００パーセントから、一般的高校生男子程度の落ち着きを示し出した。これは俺としては歓迎すべき変化なのだが、母親である俺の嫁は、この変化に戸惑いを隠せないでいる。しかも、それが恋愛によって、もたらされたものであるからして、かなり複雑な心境のようだ。しかし、嫁も「そろそろ母離れをしても良い時期(俺はかなり遅い位だと思っている)だし、仕方ないわね」と自分で言い聞かせているので、今後はようやく世間並みの母と息子の関係になるかなと俺は期待している。そして、長女なんであるが・・・・上記にもある通り、今年で二十歳になる我が娘も変化を示してきたのだが、これは父親である俺にとっては複雑な心境になったりして、それはそれは困ったモンなんである。それこそ母親と息子の関係を偉そうに述べる資格なんてない位に俺は困っているのである。どの様に困っているかと云えば、ずはり“可愛くて仕方ない”んである。この数年間、特に彼女が高校一年の後半から高校三年生の前半にかけては、かなりの距離があったのだが、彼女が社会人となり、オトナの意識を持つように“変化”しだしてから、堪らなく可愛くなってきたのだ。そして、最近では気さくに会話もするようになり、時には一緒に呑んだりもしたりしているうちに、ますます可愛さ倍増といったような状態が、今の心境なんである。俺は、彼女に対し、幼い頃に何もしてやれなかったと云う負い目を心の中に持っていた。だから、今の“可愛くて堪らない”と云う心境は、その親としての自分の負い目が、反動となって表れたのか、とも最初は思ったのだが、どうも違うことに気が付いたのだ。だから困っているんである。ちなみに親の俺が云うのもナンだが、容姿だって悪くはない方だと思う。そして愛嬌も性格も良い。断言する。要は、純粋に可愛いのである。長男・次男に対しては、こっちも男なので、どうしても奴らの事を「男としてまだまだ半人前」などと欠点ばかりが目に付き、可愛いと云う感情の前に「男として」と見てしまうのだが、その点、娘達にはそんな感情も不必要なのだ。だから、本当に可愛くて仕方が無いのだ。とはいえ、この俺の感情が、娘にとっては迷惑なだけのシロモノなのかも知れない。そして、彼女が子供からオトナへと脱皮したから、その俺の気持ちを彼女がオトナの気持ちで、お情けで酌んでくれて優しくしてくれているだけだったりするのが、恐らくは現実であろうから、俺は困っているのである。俺の、この馬鹿さ加減は一体いつになったら治るのであろうか。やはり「馬鹿は一生治らない」ってヤツの代表的な見本なのかなぁ・・・俺は。

  2007/06/23

• 538ページ目【結納】　婚約のしるしに金品を取り交わすこと

  俺には今年“成人式”を迎える娘が居る。いわゆる“年頃”の娘だ。この“年頃”の意味は言わずもかな「結婚をするのに適した年齢」と云う意味なのだが、なんだかこの事を考えるだけで胸が苦しくなったりする。結婚の前には当然ながら【結納】なんて儀式もあるだろう。しかし、我が“たら一家”の娘を娶るならば【結納】の儀式の前に、もうひとつ儀式があるのを覚悟して頂きたい。俺とのタイマン勝負である。このタイマン勝負で俺に負けるような男は、この先も娘を守っていく力は無いと判断し、絶対に娘は渡さない。このタイマン勝負で俺に勝つような男は、目上の人間を大切にしない不道徳な男なので、絶対に娘は渡さない。なので、我が娘を狙う、馬の骨ドモは覚悟してかかってくるように、今から忠告しておこう。

  2007/06/12

• 519ページ目【命名】　名前をつけること　名づけること

  前にも書いたが、最近の若い親が我が子に【命名】する際“他人と違った名前”や“響き”や“漢字の格好良さ”なんかを優先するあまり、とんでもない名前の子供が出来上がることになったりしていて、ナンだか滑稽に思ったりしていたりする。漢字にはそれぞれ意味があり、その意味を無視して使用すると、後で大変なことになったりするから要注意だ。俺の嫁さんが以前勤めていた会社に新婚の夫婦が居たらしい。やがて妻の方は懐妊し女児を出産をして、いよいよ【命名】となった。そして、その子の名前は“はるか”ちゃんと【命名】されたのであったのだが、これが「このまま一生、この名前でいいの?」と周りが心配するくらいな漢字を当て嵌められていたから困ったモンなんである。平仮名で書くと“はるか”なので、何の変哲もない、普通の名前なんであるが、漢字で書くと・・・・【春歌】なんである。これは余りにも酷いと周りの社員は思ったらしいのだが、当の【命名】した本人が「春のように爽やかで、思わず歌いだしたくなるような・・そんな優しい雰囲気にしたかったので」なんて言って喜んでいるもんだから、結局誰もが突っ込むことも出来ずじまいだったらしい。これから結婚し、子供を産む方々は、是非とも漢字の意味もよく吟味してから【命名】してあげて欲しいとお願いしておく。尚、【命名】する際は下記のアドレスを覗いて頂き、我が子の名前を考えて頂きたい。※　http://dqname.jp/　(DQNネーム　子供の名前＠あー勘違い)

  2007/04/24

• 513ページ目【無口】　口数が少ないこと　あまりしゃべらないこと

  今日は天候も鬱陶しいが、俺の心も憂鬱な感じなので、愚痴をこぼす。俺は宴会の席や仕事上では喋るのだが、家の中では【無口】だ。別に不機嫌なワケではないのだが、昔から「男のシャベリはミットモナイ」と教育を受けていたし、俺自身もそれに対し「その通り」と思っていたりするから【無口】なだけなんである。これは次男には継承されたが、長男は母親の影響が大きかった為「男なのにキャピキャピ」と云う感じになってしまった。なので我が家は、ワシと次男の【無口】連合と、嫁を筆頭に長女・長男の“シャベリ”連合の対立が長く続いていた。また、この“シャベリ”連合ってのが、口数は多いが約束は守らない、実行はしない、文句は人一倍タイプばかりなので、いつも結局のところ【無口】連合が尻拭き役に廻ったりして踏んだり蹴ったりな状況に追い込まれている。せめて口数の分だけでも、規則なりルールなり約束なりを守ってくれれば良いのだが、そんな嘆願をすれば１００倍にして文句が帰ってくるからどうしようもない。さて、どうしたものか。相手が男なら、ぶん殴ってやるんだけど、長男も含めて相手全員が女だからなぁ。昔から「女に手を出すヤツは男のカス」とも教わってきたしなぁ・・(遠い目)

  2007/04/16

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  445ページ目【日の丸】　太陽を表す赤い丸　日章旗

  俺は日本人だ。なので【日の丸】と云えばやはり“日章旗”を連想する。だから無闇矢鱈に“日章旗”を燃やしたり引き裂いたり噛み付いたりする国家や国民に対しては物凄く嫌悪を感じる。※参照図その国家や国民達は「日章旗は日本軍による占領の象徴だから」と云う理由で燃やしたり引き裂いたり噛み付いたりするのだが、それでは彼らの納得するであろう「血塗られていない“キレイ”な国旗」と云うのは第二次世界大戦参戦国の中で存在するのだろうか。そして、その第二次世界大戦参戦国の中に限らず、近代史において欧米諸国が行った“植民地支配”に対し、された側が“現在に於いても”未だに恨み、事あるごとに“支配国の国旗を燃やし続けている”国と云うのは彼等以外に存在するのであろうか。もっと云えば“世界平和”の名の下、原爆を落とされた我が国が、落とした側の国旗を未だに燃やし続けたとして、それで俺達は、その行為を誇りに思えるだろうか。ちなみに日本で他国の国旗を燃やしたり傷付けたりしたら法律によって裁かれますので御注意の程を。そんな他国の国旗を燃やしたり傷付けたりする国家や国民達を崇め褒め称え、【日の丸】を否定し冒涜する組織が日本最大の教員およびその他の学校職員による労働組合の連合体“日教組”なんである。俺は小学１年の時に、この組織の組合員である教師が担任となってしまったのだが、そのために【日の丸】を掲揚する時に歌う“君が代”を教わることもなく現在にまで至ってしまったのだ。だから未だにまともに歌えないのだ。流石にメロディーは聴く機会がその後に多かったので把握は出来ているのだが、君が代を歌う機会ってのは人生の中で非常に少ないので、歌詞を覚えることが出来ないまま今に至ってしまっているのだ。この様に、教師の思想を子供に反映させる事は非常に簡単なことなんである。だから他国の国旗を燃やしたり傷付けたりする国家や国民達を崇め褒め称えている教師に教わり続けた子供達は【日の丸】に対し嫌悪感を感じることが普通であるし、それがオカシイとも気付かないまま大人になってしまうのだ。俺は、教師が自分の思想を子供達に植え付ける行為が“教育”だとは思わない。だから他国の国旗を燃やしたり傷付けたりする国家や国民達を崇め褒め称えるのを良しとする思想である教師であっても、【日の丸】や“君が代”に対しては中立の立場で教えていく義務があるのだ。とは云っても、それ以前に、その教師は“国家公務員”である事、すなわち俺達“日本国民”の税金にてメシを喰っている立場なのだから、その国家の国歌や国旗を大切にするのが筋なんだからして、それを拒絶したりするのは“一般常識”からも外れているし、そういうヤツは教師になる資格さえ無いはずなのだがね。

  2006/12/25

• 439ページ目【非行】　悪いおこない　正しくない行為

  最近【非行】少年と云う言葉を耳にしない。昔はヤンキーや不良の事を“非行少年”と云ったものだが。そのせいか、見た目からして如何にも【非行】な雰囲気を醸し出すガキ共も激減しているように思う。もう、見るからに【非行】少年ってのは国の天然記念物に指定しなければ絶滅しそうな勢いだと感じている位だ。俺は、ガキの頃【非行】な事をするのが趣味と云う、どうしようもないガキだったのは、皆さんも御承知の通りだ。なので、大阪は都島区の某・国営警備会社の方々とは顔見知りになったりもしていた位だ。そんな俺が改心・・・と云うより【非行】を趣味としなくなったキッカケは、やはり同棲から結婚と云う道程を、普通の人よりも早めに行ったからであろうと思うのである。俺のガキは現在１９歳なのだが、その年には俺は同棲していた。そして、その時の俺は一端の大人気分でいたりしたのだが、俺の娘も既に一端の大人気分でいたりするところが可笑しくもあり、可愛らしいとも思うのだ。彼女の場合【非行】少女と云う訳では無かったのだが、それでも俺達の時代で云う“真面目っ子”でも無かったし“普通の子”って感じでもなかった。ただ、それにプラスして【非行】少女でも無かったと云えるだけなんである。俺達の時代は“白か黒”“不良か真面目”の二者択一な人生を歩むのが普通だったのだが、俺の娘の時代は、その選択肢が多彩になっているだけ、とも云えるだろう。まぁ、良く言えば“個性的な人格”の育成の結果、選択肢も増えたし、それがそれぞれ自由だと云うことなのだろう。じゃ、それだけ教育が成功したのかと云うと、俺達の時代よりも悪化しているように思えてならないのだ。見るからに【非行】少年ってヤツは絶滅しそうな勢いなのに、である。多分、ここが現在の教育でのウィークポイントは“選択肢の増加”と“個性の重視”を“認めるのが正しい”と考えて教育した事だと思うのだ。俺は【非行】少年だった。その俺が現在の教育に対して危惧している事態が、すでにヤバいのではないだろうか。

  2006/12/19

• 427ページ目【罵倒】　ひどくののしること　激しく悪口を言うこと

  先日、神戸で中学二年のガキが父親と口論になり、喉をカッターナイフで突き刺した事件があったが、母親によると父親との口論の際、息子が父親を【罵倒】していたらしい。そんなガキなんて口喧嘩じゃなくて、まずは殴り倒せよ、父親さん。ちなみに我が家では、長男も次男も俺に【罵倒】を浴びせるような真似はしない。けれども心の中では【罵倒】どころかそれ以上の状態になっている事ぐらいは俺だって気付いている。なれど【罵倒】したい気持ちを我が愚息達は堪えている。また、ガキが一定のライン以上の失態を犯した場合、容赦なく鉄拳制裁で対処している。ちなみに一定のラインってのも俺の基準で決めている。そこには民主主義なんてモノは存在せず、弱肉強食の世界が在るのみだ。恐らく本気で殴り合いの喧嘩をしたら体力のあるガキ達には敵わないのかも知れないが、ヤツ等が精神面で俺を上回ることは出来ないので、威圧と今までの記憶の蓄積にて萎縮して俺には勝てないのが現実だろう。これが正当な親子関係だと俺は考えている。縦社会が男の社会なのだ。友達関係と親子関係は違うのだ。男たるもの将来は一家を支える大黒柱にならなければならない。それは友達感覚や馴れ合いの気持ちでは絶対に無理なのだ。厳しさを知っているからこそ、人を守る事ができるのだ。上記のオヤジさんには申し訳ないが、ガキが“キレるまで”口喧嘩なんかするよりも“キレる前”に鉄拳制裁で黙らせれば良かったのであると思う。そして、落ち着いた頃合を見計らって、優しく分かり易いように話し合ってやればよかったのであると思う。

  2006/12/07

• 423ページ目【恥】　はずかしいこと

  人の事は言えないのだが、最近【恥】を知らないヤツが多くなったと思うのだ。何でも自己主張を通したがり、遠慮や配慮が全く出来ないヤツが多数を占める現状は、嘆かわしくもあり、日本人の奥ゆかしさが無くなっていくと云う事に対する危惧感も拭えない。よく日本は米国の１０年遅れの文化と云われるが、あと少しすれば何でも訴えると云う文化が定着してしまうのだろうか。マクドナルドのコーヒーが熱かったから火傷したので提訴、乾燥機に猫を入れるなと書いていないからメーカーを提訴・・・こんなのが罷り通る世の中になってしまうのだろうかと云う心配が、もう手遅れなのかも知れないな。ホント、そんなヤツには「【恥】を知れ!!」と云う言葉を贈呈したいのだが、そんなヤツは、この【恥】と云う概念がないのだから、きっと無効なのだろうなぁ。何だかイヤな世の中になりそうだなぁ。

  2006/12/03

• 402ページ目【入試】　入学試験の略　入学を決めるための試験

  本年度、次男が【入試】を受ける。高校のだ。しかし最近は公立高校の【入試】も俺達の時代とはすっかり様変わりしてしまっている。昔は“推薦”と“一般”【入試】があって、その内の“推薦”はスポーツが出来たり勉強が出来たりする子供が一般試験を受けなくとも(受けても簡易的なもの)入学を許可されるシステムだったりした。しかし今は、そのシステムが無くなった代わりに“前期”と“後期”の【入試】が存在する。この【入試】システムの最大の特徴は“前期”で受験した場合、面接と簡易的なテストだけで入学を許可されるのだ。だから日頃の行いが良かった子供は“前期”【入試】で受験の苦労なんか経験せずに高校へ進学できる。その例が俺の長男の時なのだが、この長男は勉強はカラキシだめだったのだが、部活と学校行事を頑張ったのが評価され、見事高校へ進学できたのだ。対する次男は勉強はいつもクラスでトップクラスなのだが、警察の御厄介になったり、部活よりも遊びに力を入れていたタイプなので“前期”【入試】での高校進学は絶望的だったりする。何かがオカシイ世の中になってしまった。俺は、この世の中に蔓延る“弱者救済システム”ってのが大嫌いだ。弱者は、いくら行政が救済しても弱者のままであるからだ。なので救って貰った長男は今でも勉強については弱者だし高校レベルの脳ではない。しかしながら長男は勉強では弱者なのであるが、やり通す信念や根性は人一倍“強者”だ。だから、たとえ勉強では弱者であっても“人間そのものが弱者”ではないから俺はそれで良いと考えている。ただ、現在通う高校のレベルの脳ではないのに通えている現状については、そのレベルの高校へ通うために勉強を努力してきた先人に対して、申し訳ない気持ちを持つように教育しているつもりでいるし、長男もそれを理解し謙虚な気持ちで高校生活を楽しんでいる。だから、要するに俺が考えるに、世の中に蔓延る“弱者救済システム”ってのは、行政が勝手な尺度で人間を“弱者”と云うレッテルを貼るシステムでしかなく、それは“逆差別”に繋がる問題で人間の尊重なんてのは、偽善と云う名において余計に傷付けているシステムだと思うのだ。人間は十人十色だ。勉強が出来るヤツは、そのレベルの高校に行けるべきであるし、出来ない弱者は行けなくて然るべきなのだ。そして、たとえ勉強が出来なくてもそれを非難する権利は行政や人間には無い。また、勉強が出来なくても高校進学を認めることなんかよりも、他の長所を生かせるようにするのが行政の責務だと俺は考える。人間は十人十色なのだから。

  2006/11/12

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  400ページ目【日光】　太陽の光線　日の光

  関東に住んでいる人間は【日光】と聞くと“東照宮”の在る北関東の地域を思い起こすだろう。先日、その【日光】に息子と俺と俺の友達で“ツーリング”に出掛けてきた。というのも、我が愚息が二輪の免許を取ってから未だに“ツーリング”と云うものを経験した事がなかったのは勿論、高速道路の走行も経験がなかった事から、俺の友達のバイク乗り“なぎやん”“永浜敬子ちゃん”と共にバイクの乗りかた指導、走り方指南を含め“ツーリング”に出掛けようと云うことになったからである。秋の日差しが眩しい中、我々が目指したのは“日塩もみじライン”と云うワインディングロードだ。そしてgrandeisolaと云うカート場でカートのタイムアタックをして遊び、途中、メシなんかを喰いながら【日光】ツーリングでは欠かせない杉並木街道を通り、帰ってきた。その時の息子はと云うと、高速道路なんかは初めての走行にも関わらず１８０キロ位は出したりして、それなりに乗りこなせていたように見えたのだが、俺から見れば「まだまだ」だったりする。とはいえ、そんな息子と一緒に出掛けることなんて最近まったく無かったから、こんな“ツーリング”と云えども、俺にとっては、息子には言えないが、宝物のような貴重な経験が出来たと思っていたりする。普段は鉄拳制裁で怒ってばかり居る俺が、終始笑顔だったから息子は気持ち悪かったかも知れないが、ヤツも俺と一緒に遊ぶって行為を楽しんでいたようにも感じ取れたのが収穫かな。ともあれ、こうやって経験を積んでヤツもオトナの一員として旅立っていくのだ。そのチャンスをこれからも与え続けようと思う。そんな先週の日曜日は俺にとって【日光】よりも燦々と輝いていた一日だったのである。※　愚息・初高速の図※　日塩もみじライン※　親子カート対決の図ちなみに軍配はラップタイムで３秒ほど早い俺の勝ち!!てか、親の意地!(ゲラ)

  2006/11/10

• 392ページ目【仲たがい】　仲が悪くなること　不和

  現在、俺は嫁と【仲たがい】している。理由は簡単。毎度おなじみ“教育方針の違い”なんである。子供が自身による勘違いによって思い通りにならない事態が発生したとする。その時、俺の嫁は子供に対して「出来るだけ傷つけないように親が配慮し優しく諭しフォロー」するのが一番だと思い、俺は逆に「親だからこそ、勘違いして思い通りにならないと云う子供自身の苦しみを一切配慮せず、さらにその苦しみを心に刻もう」とするのだ。俺は“楽しいこと”だけではなく、嫌な思いも子供の心に刻む必要性があると考えているのだ。逆に彼女は“ワザワザ”苦痛を放置したり与える必要はないと考えている。俺は嫌な思いをしたからこそ、次は“それを避ける能力”を備えることが出来るようになると考えているのだ。そんな俺の態度を“身内なのに冷たい”とか“残忍”とか周りは言うのだが・・・俺って残酷なのかなぁ。

  2006/11/02

• 376ページ目【道徳】　人間としてふみ行うべき正しいみち

  最近、小学生や中学生が自殺したと云うニュースをよく耳にする。そして、その責任の全てを学校に求めようとする風潮が蔓延している。果たして本当に学校や教師だけが悪いのか?俺はそうは思わない。そもそも学校と云うところは“学び舎”であって、学問や集団生活などを訓練するところであって、人間の【道徳】観念を育て上げるのは二の次なんである。と云うよりも、躾(しつけ)は家庭で行うべきことであるし、学問などの知識の勉強を教えてもらう場所が学校なんである。イジメで自殺した子供の親は、そんな自分の子供の様子を把握できていなかった時点で学校を責める権利は無い。と云うよりも、自分(親)に子供が自殺するほどの悩みを打ち明けてもらえなかったと云う事実をしかと受け止めるべきだろう。また、人間の【道徳】に於いて一番卑劣な逃げ方が、罪を他人に擦り付ける事よりも、更には暴力で破壊するよりも、はたまた泣き寝入りしてしまう事なんかよりも、自殺が一番卑劣なんだと教え育てる義務が親にはあったのだと思う。但し、躁鬱病などで発作的に自殺をしてしまう事については、この限りではない。病気は親が治療することなんて出来ないのだから。人の命は大切なんである。イジメをする側も、される側も、その親がしっかり我が子を教育してこなかった結果と云うふうには考えられないのだろうか。責任を学校や教師に擦り付ける前に、再考いただきたいと思う。もっと云うと、現在の教育現場なんてのは全くもって腐っているのだから、そんな腐った教師や学校を信じると云う愚かな行為も即刻やめるべきなんである。教育とは親の自己責任であるべきで、決して他人のせいにはしてはいけない重要事項なのだ。親のモラルが向上すれば、相対的に社会のモラルも上がり、結果として子供の自殺者は減少するのではないだろうか。

  2006/10/18

• 374ページ目【同性愛】　男同士または女同士で愛し合うこと　同性間の性愛

  皆さんも御存知だとは思うが、俺は生粋の女好きなんである。いや、俺の一生の半分は女性の為に有ったと云っても全然過言ではない位に女性が好きだ。今でも恋人募集中なのだから嘘ではない。そんな俺なのだが中学・高校の時にやたらと“男子”からラブレターを貰った経験があったりするのだ。とは言え、その相手と付き合ったことは無いのだが、やはり中高一貫の男子校と云うシチュエーションが、その様な事態に追い込んだと云うのは紛れも無い事実だろう。そして、実際に“男同士”で付き合っているヤツも校内に結構居たのも事実だったりする。そして、母校から駅で云うと二つ位離れた所に女子高があったのだが、その学校でも我が母校と同様、同性同士で肉体関係を持つカップルが居たりしたのも、これまた事実なんである。でも、俺はそれでいいじゃないかと思う。と云うよりも無理してまで異性と付き合う義務は全人類にない。義務で異性と付き合う世界なんてのがオカシイとさえ思う。かと言って、実の娘や息子が【同性愛】愛好家になるのは正直言って嫌だ。しかし嫌だけれども、それを認めてやるつもりでは居る。仕方ないではないか。でも、出来れば【同性愛】に目覚めないで欲しいと願ったりもしている俺がここに居る。やはり俺は偽善者なんだろうなぁ・・・

  2006/10/16

• 361ページ目【鉄拳】　にぎりこぶし　げんこつ

  俺の教育方法に【鉄拳】は欠かせない。というよりも“セット”だ。そろそろ長男と次男に対し【鉄拳】にて制裁したいと思っている。キミたち覚悟は宜しいかね?謝罪し改めるなら今の内だと最後通牒を発しておく。

  2006/10/02

• 355ページ目【停学】　罰として登校を一定期間禁止すること

  俺の【停学】歴の第一号目は中学一年の一学期、しかも入学して一週間位の時なんである。以前にもどこかで書いたような覚えがあるのだが、理由は“キセル”なんである。神戸電鉄の駅員にバレたのだが、入学して一週間で【停学】処分になったヤツなんて前代未聞な出来事だったみたいで、学校や教諭からはこっぴどく怒られた想い出がある。ちなみに【停学】期間は無期だったのだが、結局は初犯だったので一週間だった。それからの【停学】歴は以外と少ない。中学二年の時に私事による不登校が１カ月続き、それを教諭に打ち明けた時に、その期間を【停学】期間として処理して貰ったことを除けば、中学３年の時に落第して同級生となった友達と一緒に大阪・梅田の楽器屋でイザコザに巻き込まれた際、警察に連行され、学校に通報された時くらいだ。高校になってからは【停学】理由の定番である喫煙、無免許なんかで各一回と親友が【停学】になっていた時にソイツを連れ回して遊んでいたのがバレて一回だ。幸い、我が母校は不純異性交遊については寛大で、これについては厳重注意を受けたくらいで御咎めなしだった。それから俺も社会人となり、そして人の親となったのだが、その子供達は長女の万引き事件での【停学】処分以外に【停学】を喰らったヤツは居ない。次男なんてのは家裁まで出頭するくらいの悪事を仕出かしたのだが【停学】にはならなかった。何故かと云うと現在社会に於いては指導よりもガキのプライバシーの保護の方に重きを置くので、補導歴や検挙歴などの個人情報を学校などの他に漏らさないよう警察が配慮するからなんである。俺がガキだった頃の時代では“ガキ個人のプライバシー保護”なんてのは皆無だった。それこそ、そのクソガキの補導歴や検挙歴などの個人情報なんてのは教諭や警察官の共有データであって“ガキ個人のプライバシー”なんかよりも更生させる事に重きを置いていたのだ。俺は“ガキ個人のプライバシー”なんてのは、それが私情の問題で、それにてガキが心共に迫害を受ける可能性がない限り“必要ない”と思っている。言い換えるならば、ガキを社会人にまで育て上げる間は“ガキ個人のプライバシー”の保護なんかよりも“育て上げる”方に重きを置くべきだと考えているのだ。現在では、何よりも個人の自由や思想なんかが優先される時代だ。そして、それを保護するためにオトナが躍起になる。でも、人間は独りで成長できるものではない。周りの影響を受けながら、それを糧に育つのだ。“ガキ個人のプライバシー”を保護すると云う御題目で、ガキを隔離してはならないのだ。そして、もっと大切なのがガキを過保護なまでに外敵から守らない姿勢なのだ。親の保護と云う名の無菌室で育ったヤツは一生無菌室から出る資格はないのだ。ガキなんてのは泥にまみれてナンボなのだ。これが俺の子育てポリシーなんである。中学に入学して一週間位で【停学】処分を喰らったようなヤツに教育を語る資格はないのだろうけれども。

  2006/09/26

• 352ページ目【詰襟】　洋服の襟で折り曲げずに立ててあるもの

  俺の時代では一部の私立を除き学生服と云えば【詰襟】が普通だった。しかし、今では古風な学校以外、公立でもブレザーが主となっている。そのブレザーでは楽しめないファッション・・・(と云うより“俺はヤンキーだ”などの主張と言った方が正しいか?笑)が【詰襟】の制服には存在した。【詰襟】いわゆる“カラー”の部分を改造するのが俺の時代では流行ったのだ。大体、標準服では【詰襟】の高さが3.8センチなのだが、これを高くする、所謂“ハイカラー”にするのが“硬派な不良”としての主張だったりしたのだ。それに対し“少し洒落っ気”を持たせて“硬派な不良”と云うより“おしゃれ”にも気を使っていると主張するには“カラー”の部分を低くした“ローカラー”だったりもした。この主張は、そんな制服を来ている姿を見るだけで、ソイツがどんなヤツかを見分けられるので、大変便利だったりもした。ところが、今は“ブレザー”が主流なので、その子供が果たして“不良”なのか“真面目”なのかを見抜くことが外見では判断しづらくなってしまったのだ。なので、現在の頭の言い“不良”は、この盲点を旨く隠れ蓑にして悪事を働いたりする。今、デスノートなる漫画が流行っているらしい。俺の息子なんかも読んでいたりするのだが、この主人公が一見“真面目”なのだ。しかし、企んでいる野望ってのが凄かったりするのだが、このミニチュア版みたいなヤツが今の学生に蔓延しているとなると恐ろしいような気もする。毒グモは見た目からして毒々しい。なので、外敵は襲おうとはしないし、逆に云うと他の生き物の“無駄死”は少なくて済んでいるのだ。昔のヤンキーは“毒グモ”なのだ。だから、一般人は触れないようにしたし、それにより無用の争いも防げたと云う効果もあったのだ。しかし、今では一見すると誰が“不良”で誰が“真面目”なのか判らない。これは教育委員会が“変形学生服廃止運動”の効果の賜物なのである。それにより一見“平和”に見えるようになったのだ。しかし、残念ながらこれは東京都が新宿を浄化すると宣言し取り締まった後、ヤバい組織が闇の世界に戻ってしまい、結局のところ“表面だけの浄化”に性交したに過ぎない状態に陥ったのと同じことなのだ。さて、今後の対応を教育関係者はどうするのか・・・なんて、他人行儀に構えていてはいけないのだよ。まずは俺達“父兄”が家庭内にて対応するのが一番なのだ。そして、それが一番の重責なのであると“父兄”が認識しなければなるまい。とはいえ、最近は我が子を自分の都合で殺害する馬鹿が増えている。まずは、そんなオトナたちを教育していかなくてはならないのが我が国の現状であったりするのだ。

  2006/09/23

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  319ページ目【タグボート】　他の船や艀などを引っ張って航行する馬力の強い船　引き船

  俺が３歳の頃、オヤジに読んでもらった本の中に“ちびっこ【タグボート】”なる絵本がある。この話が大好きで、何度も何度も寝るときに読んでもらったりした。この本が俺の人間形成のひとつになっているのは絶対に確かだ。そして・・・そろそろ、この絵本を次女にも読み聞かせようと思うのだが、俺みたいな思考の人間になってしまったらイヤなので、思案の為所なのだ。さて、どうしたもんかなぁ。

  2006/08/17

• 315ページ目【体罰】　からだに苦痛を与える刑罰　体刑

  俺は中学から高校までの六年間を男子校で過ごした。しかも校訓が“質実剛健”な学校なので【体罰】は当たり前で、中には当時【体罰】で死者を出した事で有名なヨットスクールにちなんで“戸塚”と云うあだ名がついた教師も居たほどだ。(ちなみに名付け親は一番殴られていた俺だったりする。)【体罰】は必要だと俺は考えている。それが相手を負傷させるに至るのは良しとは云わないが、多少のアザくらいならば必要悪として考えている。だから、俺のガキも全員、中学生の頃までは【体罰】で育ったと云っても過言ではない。しかし、注意しなくてはいけない事として【体罰】を“暴力による制圧”にしてしまうのは是非とも避けなければならないのだ。この微妙な加減が大変難しいのだが、捉え方としても難しいものがある。だから一般的に【体罰】は暴力と見なされたりして“イケない”行為として認識されているのだろう。では、【体罰】を暴力と見なされないようにするにはどうすれば良いのか。必要なのは“愛”・・・なんかではなくて“確固たる信念”が大切なのだ。事の善し悪しに“愛”は関係ないのだ。関係するのは「良いこと」なのか「悪いこと」なのかであって、それを“解らす”ことが大事なんである。そこに“愛”が絡んでしまうと、どうもいけない。最悪の場合、その悪しき行為をしたと云う“事実”を“愛する人の行為”と置き換えてしまい、どうしても贔屓な目で見てしまうからだ。例えば犯罪人をかくまってしまう恋人のような状態になってしまうのは、大変宜しくない愚行だと誰しもが思うのと同じことなのだ。などと偉そうな事を言ってるのだが、実際に俺が遂行できているかと云えば、必ずしも出来ていないのが現状だ。その原因とは・・・やはり“愛”が邪魔をしているのであったりするのだ。なかなか“愛”には勝てないのだよね、実際。

  2006/08/13

• 294ページ目【千三つ】　千のうち三つくらいという意　うそつき　不動産売買や金融の仲介をする人

  俺は以前に不動産ブローカーをしていた頃があるのは御存知のとおりだ。まぁ所謂【千三つ屋】だな。年寄りしか使わない言葉なのだが、まさに言いえて妙な言葉だと思う。他には“周旋屋”とも言うのだが、これは「仲介」と言う意味なので、さほど悪い意味は含まれていないと思う。さて、その【千三つ屋】時代の俺についてなのだが、ここでは書ききれない程に色んな社会勉強をさせて頂いた。そして、それが自分の人生に於いて大切な肥やしになっているのも事実だったりもする。この経験ってのは、なかなか一般人には無理な経験であるからして、特殊な経験とも云えるのだが、これ程までに特殊で危ない経験まで行かぬとも、我が息子達には、色んな経験を積んで欲しいと思っている。教育なんてのは、脳味噌でやるものではないと常々思っている。そして、何よりも経験が大切なのだ。最近の教育では“君子危うきに近寄らず”みたいな教育が主流となってしまっているが、こんな教育で育った“お子様”は絶対に弱いはずだ。抵抗力なんてのは免疫と一緒で一回は経験し、それによって構築されるものなのだから。だから、最近はやりの抗菌仕様みたいな教育なんかは絶対に間違いだと思っている。この事を現在、公の場で発表しようものなら、後ろから刺されそうな勢いで反対されるのだが、そんな彼等は自分の子供が大人、いや中年になっても“子供”として扱い、危険から守っていくつもりなのだろうか。人間、子供の時期なんてのは人生の中では一瞬なんである。後の膨大なる時間はオトナとして生きていくのだ。しかし、その短い子供期間ってのが一番学習出来やすい時期でもある。逆に云えば、人生の中で学べることの出来る時間ってのは極端に短いのだ。だから、この時期にこそ酸いも甘いも経験させておくのが“親の使命”なんである。但し、やり過ぎると俺みたいな【千三つ屋】になってしまうので要注意なのだがね。

  2006/07/23

• 271ページ目 【すねかじり】　親の金で生活すること・人

  今回の旅の友【すねかじり】とは、現代風に言えば“パラサイト”なんであろうけども、何でもカタカナにすれば“恰好良い”ってな風潮に乗せられたような、この言葉は好きになれないのだ。“パラサイト”とは寄生虫って意味なのだが、その意味も知らずに、ただ単に、親に生活費を出してもらってノウノウと気楽に生きているヤツの意味を“英語”で云うと“パラサイト”だと思っている若者（※読み・バカモノ）が結構居たりするのが日本の悲しい現状であったりするのから、余計に嫌いになってしまっているのだろう。同様に“ニート”なんて単語も、やもすれば“カッコイイ”と考えてる若者（※読み・バカモノ）も結構居たりするから、やはり日本は悲しい現状に置かれていると良識あるオトナは認識すべきなのである。ウチのガキ共は、あまり勉強を得意としない。特に長男なんてのはレベルの低い高校でも低空飛行している位に苦手だ。長女や次男にしても全国模試で真ん中くらいの位置を行ったり来たりしてる位のレベルだ。そんな社会的にレベルの低いと認知されている奴等だが、絶対に“パラサイト”にはならないと云う自信が俺にはある。長女は今年から社会人になったから必然的に“パラサイト”ではないのだが、今後も“パラサイト”にはならないだろう。彼女の高校生活はバイト人生まっしぐらだったのだが、バイト先を変更する際には、どうしても無収入の期間が発生する。しかし、高校から小遣いは自分で稼ぐを家訓にしている我が家なので、当然ながらその期間も親の援助は全くない。その代わり、バイト代は自由に使ってもよいし、門限もなし、外泊も自由だし、なんの制限もない、と云う全ては自己責任に於いて自由と云うプロミスのもと、生活していたのだから、金がなくなったら自分で耐えるしかないし遊ぶことも出来ない、と云うのが“当たり前”となって身に付いたのだ。なので、既に“働かざるもの食うべからず”が身に付いている彼女にとって“パラサイト”とは軽蔑されるべきものとまで認識するようになったのである。次男もそうだ。勉強はダメだが、金銭面にかけての計画性はピカイチだったりもする。なので自分で稼いだ金でコツコツと教習所に通い中免も取ったし、バイクを買うためにバイト先の上司に頼み仕事量を増やしてもらって、とうとう購入したりもした。だから、金の有難さや大切さは同級生の奴等よりも実感しているだろうと思われる。本来【すねかじり】とは恥ずかしい行為であったハズだ。俺が若い頃では少なくともそうだった。だから【すねかじり】状態に陥った子供達は、どこか気まずい気持ちで過していたし、一刻も早く現状から脱出して【すねかじり】ではなくなろうとしたものだ。それが現在では【すねかじり】がヘンテコなカタカナ語になって“カッコ悪い”ものではなくなってしまった。このことは、誠に忌々しき問題であるはずなのに、俺達の世代が、それを許してしまっているのが現状だ。働かざるもの食うべからず英語では“If man will not work, he shall not eat.” 聖書の言葉だそうだ。俺はキリスト教徒ではないけれども、良い格言は参考にする。だから、少なくとも今後も実践し、教えていきたいと思う。

  2006/06/30

• 228ページ目 【十代】　１０歳から１９歳　思春期の世代　十番目の代

  人生の中で一番密度が濃い時期が【十代】であろう。それを証拠に“３０代”の記憶よりも“２０代”の方が大きく、それよりも更に【十代】の方が大きい。それより前になると、脳の発達が未完成なので、ハッキリとした記憶を辿れるのは５歳位からになる。俺の【十代】は今思うと“波乱の時代”だったように思う。一般的な同世代の人間に比べても、色んな意味での経験値は俺の方が遥かに多いと断言できる程に激動な時代だったのだ。その【十代】での経験が今の俺の基本になっている。だから偏屈で本心は判りづらいと云われたりもする人間になってしまったのだが、それはそれで良かったと自分で思っているフシがある。それが嫌われるモトになっているにも関わらず、だ。しかしながら【十代】で何の体験もせずに、ある意味温室育ちな人よりも、悪い事を含めた経験豊富な人間の方が俺は好きなんである。確かに平穏無事に育ち、親からの溢れんばかりの愛に包まれながら生きてきた人に対し羨望の眼差しで見る時もある。そういった環境で育った人は大概にして素直で屈託が無く純粋な人が多い、つまりは俺とは正反対な人間だからだ。確かに“素直で屈託が無く純粋な人”は魅力的だ。そう云う人は感動の幅も大きいし、何事も素直に吸収する力を持っているのだから。しかし・・・それでも我が子には“素直で屈託が無く純粋な人”には、なって欲しくないのである。こんな事を云うと、またまた“親失格”のレッテルを貼られるのだが、本心で、そう思っているのだから、仕方が無いのである。そんな事を考えている今日、我が愚息を引き連れて家庭裁判所に出向くことになっている。愚息が罪を犯したからだ。これは多分、俺の教育からなる失敗でもあるのだろう。更には“親失格”のレッテルを貼られても、今回ばかりは素直に認めようと思っている。俺の愚息は、俺が常々口にする“男たるものヤンチャたれ”“男らしく生きるべし”等の部分を履き違えて理解していたフシがある。要は不良になれば男らしいと考えたのだろう。確かに“男たるものヤンチャたれ”の部分で“多少の度が過ぎる行為も必要”といってきた部分もある。しかしながら愚息は肝心な部分“悪人以外の善良なヒトサマには迷惑を掛けてはならない”と云った部分の思考を欠落させていたのだ。それにより、今回は裁きを受ける行為をしてしまい、結果として、この様な事態になったのだ。だから、今回の件については、ある意味俺も同罪だと考えているのだ。しかしながら・・・【十代】は何事も経験だ。もう、二度と味わえない時期だ。だから、これを糧に反省し、本当の意味での“男らしい”人間として育って欲しいものである。

  2006/05/18

• 225ページ目 【修学】　学問をならい修めること

  昨日まで、俺の次男が修学旅行に行っていた。行き先は“京都と奈良”と云う、定番コースなのであるが、関西出身である次男は、少し損した気分だったろうに思う。ちなみに俺の高校の時の修学旅行先は“種子島・屋久島”だったのだが、その日程の殆どで二日酔いだった為、あまり記憶に残っていないのが残念であったりする。小学校の時は定番の“伊勢神宮と真珠工場と海女サン見学”だったのだが、当時のスーパーカーブームも手伝ってか“鈴鹿サーキット”も日程に含まれており、国際サーキットをゴーカートで走った思い出が懐かしく思う。しかし、どちらも【修学】であったかどうかと訊かれると、甚だ怪しいモンなんであって、要は“集団旅行”たる趣が色濃く出ていたりするのが現状だ。皆さんはドチラに行かれましたか？

  2006/05/15

• 220ページ目 【四面楚歌】　四方を敵に囲まれて孤立すること　孤立無援

  ブログ友達の☆ｋｉｋｉ44☆サンとこのブログ名が【四面楚歌】なのだが、今回は偶然にも、この御題が旅の友となった。この【四面楚歌】の状態によく陥っていた。なぜ、過去形なのかは俺の家族構成を見ていただければ分かると思う。そう。今は【四面楚歌】ならぬ【４.５面楚歌】なんである。子供は大概に於いて母親側に付く。俺の家族の場合でもそうだ。やはり母は強しなんである。特に我が家では、俺が他の家庭の父親に比べても浮きやすい存在であるのは間違いない。そんな感じの我がファミリーなのであるが、つと最近、少しづつだが情勢が変化しつつあるように思うのだ。それは我が家の♂の子供達が思春期に入り、母親とは感性が違ってきているのが一つの要因なのだろうと思うのだ。ウチの長男は“超”が付くほどの母親大好き人間なのだが、そんな大好きな母親との会話に物足らなくなってきた様子が最近になってようやく見受けられるようになってきた。とは言え、普段の出来事などの日常会話などは、未だに母親ベッタリで語りまくるのだが、最近目覚め出した“男の愉しみ”については、毛嫌いしていた俺に話し掛けるようになってきたのだ。その“男の愉しみ”とは何かと云うと“異性”であったり“ちょっぴり悪い事”だったり“車やバイク”だったりするのだが、この様な話は、さすがに母親ベッタリな長男でも俺に話しを振ってくるようになっているのだ。と云うよりも、自分の主張を語り、それを俺に“認めて欲しい”と思っているみたいなのだ。やはり“母は強し”と云えども“男は男に認められてこそ男”なので、その部分の感性が目覚めてきたと云うことなのだろう。実を云うと、本日（５月１０日）長男が待望の“自動二輪免許”を取るのに成功したのだが、その嬉しさイッパイの気持ちを書き綴ったメールが俺に届いたのだ。こんな事は珍しいのだ。こう云った感情の時にメールを送る相手はいつもは母親や兄弟達なんである。普通は。と云うより、大体“父親”と“息子”の間で携帯メールのやり取りをする事なんて非常事態以外では有り得ないのが普通だろう。でも、今回は俺にメールが届いたのだ。それ程までに嬉しかったのだろうし、ある意味“俺と肩を並べる”事に対する“認知”が欲しかったのだろう。今日は、そのメールが届いてから、すこぶる機嫌がいい。勿論、長男が免許を取れたのも嬉しいし、俺に報告してきたのも嬉しい。でも、最大の要因は・・・これで【四面楚歌】の立場ではなく、我が家の♀軍団と対等に渡り合える状況になりつつある“我が♂軍団”が出来上がりそうなのが嬉しいのだ。“母は強し”とは判っていても“父”だって母と同じく、子供を愛する“親”なのだから。

  2006/05/10

• 214ページ目 【躾】　礼儀・作法を教え込むこと

  我がのホームページの掲示板（このブログではなく本家）にて、愚息の家裁からの呼出状画像を貼り付けるようなアホが【躾】について語るなよ！と言われそうなので、今日はこれまで。まぁ、判ってくれる人だけ判ってくれればいいや。

  2006/05/04

• 206ページ目 【叱る】　声を荒くしてとがめる　いましめる

  今日は手短に。出来れば、一言でもコメントを寄せて頂ければと思う。俺は子供を【叱る】。最近の流行は「ホメテ育てる教育」なのだそうだが、俺は【叱る】。なので“叱咤激励”の“叱咤”が大部分を占めるのだが、ごく稀に“激励”するときもある。殆ど無いのだが。でも、世間では逆なのだそうだ。さらには、一般的に子供を【叱る】際には、出来るだけ傷付けないような言い方を用いるのが良いとされているらしい。しかも【叱る】と云うよりも“なぜ怒られたのかの説明”を子供の目線ですると云った感じが良いのだそうだ。子供を傷付けてはいけない。大儀では賛成だ。当たり前である。自閉症になるまで追い込んだり、愛を感じない、親の都合だけでの叱咤や暴力はイケないのは当然だろう。でもね。だからと言って、子供を腫れ物に触るように細心の注意をはらって、言葉も慎重に選び、【叱る】ときには子供の目線で“なぜ怒られたのかの説明”をして、良い所を褒めて育てるだけでいいのかと云いたい。親は子供の心にグサっと突き刺さるキツイ言葉を投げかけるべきだと俺は思う。その際、子供の心が痛んでも良いと思うのだ。取り敢えずは親の気持ちを「心に刻む」ことが先決だと思うのだ。云っておくが・・・この“刻む”と云った行為は、その一瞬だけを見れば“傷を付ける”とも捉えられる可能性もあるのだが、そうでは無い。その刻まれた傷は後に勲章になったり、柱の傷よろしく、思い出にもなり、将来に於いて、その事を振り返る事への道標にもなるのだ。子供は大人が考えているよりズルガシコイ。生易しい注意では、「うん。分かった。ゴメンなさい。もう二度としません」とさえ云えばよいと思い、幾らでも好き勝手なイケない事をする。で、怒られそうになったら「うん。分かった。ゴメンなさい。もう二度としません」とさえ云えば、それで済む事を、子供は見抜くのだ。それは子供にとって都合の良いことだ。だって、怒られても痛くも痒くもなんともないのだから。俺は、子供が悪い事をした場合“もう二度と同じ過ちを繰り返したくない”と思わせる位の叱り方が良いと思うのだ。世間では「そんな事したって子供は怒られた事の内容を理解できず、ただ単純に、親が怒るから止めるだけになってしまう」なんて云うのだが、馬鹿のように同じ悪い事を何度も繰り返すような子供よりは「親にビビって」でも、同じ過ちを繰り返さないほうが絶対の良いと思うのだ。子供だって後に大人になるのだ。最初は「親にビビって」止めていた事も、大人になるにつれ、その意味を理解できるように成長するのだ。馬鹿のように同じ悪い事を何度も繰り返し、怒られたら「うん。分かった。ゴメンなさい。もう二度としません」と云う“フレーズ”を馬鹿のように何度も繰り返す「考える事の出来ない子供」なんかより、よっぽと「親にビビって」止めてしまう子供の方が良いと思う。だから俺は【叱る】時と場合によっては罵ったりもする。その際、今の教育では厳禁の“鉄拳制裁”も、その重要度合によっては行使する。そして、子供に「コレを言ったりやったりしたら親父に怒られて嫌な思いをするから止めよう」と思わせたい。絶対に後に“内容”なんて分かるのだから。親から心にいろんな事を刻まれない“ツルツルで美しく輝く心”の子供は、自分に傷が無い分、他人を平気で傷付けることが出来る。いや、無意識のうちに傷付ける行為をしてしまう。なんの悪気もなく。悪気が無い分、そんな“無邪気”な姿が微笑ましく見える親。これでいいのか？・・・・・・って、冒頭に書いた“手短”では全然なかったね（苦笑）

  2006/04/26

• 197ページ目 【差別】　違い　けじめ　わかち　区別

  【差別】はイケないと世間は云う。男女は平等だとか、貧乏人も金持ちも平等だとか、出生地の問題とか、肌の色とか、国籍とか、全部【差別】はイケないと云う。それぞれに“権利”は、全てに於いて“平等”であるべきだと思う。それを妨害したり剥奪したりする権利は誰にもないと思う。その意味では“平等”と言っても良いのかもしれない。人の権利を奪う権利は誰にもないのだ。【差別】と云う単語がイケないのかも知れない。なんか“被害者”と“加害者”と云うスタンスを想像させる単語だから。だからニュアンス的には【差別】よりも“区別”と言った方が適切かも知れない。男と女は平等な権利を持っていても、それが“性差無く同じ事をするべき”にはならない。平均的な婦女子が平均的男子の肉体的仕事量と同等の仕事量を求めるのは馬鹿げている。また、平均的な男子に平均的婦女子の感性と同等になれと云うのもおかしな話しだ。国籍だって、欧米人が「アジアは皆一緒みたいなモノ」と云うと、韓国人だって日本人だって中国人だって「ちゃんと区別しろよ」と言いたくなるはずだ。各国に在住し国籍による差別を受けてる人達だって、そう思うはずだ。だから、それぞれに区別される存在が否定されることはイケないと思う。それに、その区別される存在の権利も否定してはイケないと思う。“被害者”と“加害者”を作り出す【差別】はイケないと云うことだ。けれども何もかもが一緒でなくてはイケない訳ではないのだ。だから“区別”は必要なのだ。そして、人々は“性差”とか“肌の色”とか“社会的地位”とか“国籍”とかに関わらず“人の権利を奪う権利は誰にもない”と云った意味に於いて“平等”なのだ。頼むよ、ジェンダーフリー愛好家の皆さん。そんなに無茶は云わないでくだされ。てか、俺のガキは俺の考えで育てますので、学校を使っての洗脳作戦は止めてくださいな。押し付けこそがアナタ達の最も嫌う事ではなかったの？有無も言わさずに学校から持ち帰ってくる、あのプリントや小冊子は、学校と云う公の場を利用した押し付け以外に言いようが無いと思うんだけども。アナタ達は人権の尊重に人一倍、気を遣える立派な人達でしょ？だったら、そっちの意見だけじゃなく、こっちの権利も尊重してね。今後は、そこんトコ宜しくね。

  2006/04/17

• 189ページ目 【裁判】　さばくこと　裁判所が法に基づき判定をくだすこと

  ボクのじなんわケェサツにつかまりました。取りしらべが長びいてまだサイバン所からのよびだしがきてへんけど、その時はボクも一しょに行きます。かえるの子はかえるだなぁと思いました。でも少しめんどくさいです。おわり。

  2006/04/09

• 177ページ目 【小遣い】　日常の雑費にあてる金　小遣い銭

  俺には子供が４人も居るから、ひとくちに【小遣い】と云っても結構大変だったりする。でも、それも過去の話で、今は次男（今年中三）のみ【小遣い】を与えているのが現状だ。ちなみに“たら家”の【小遣い】制度は下記の通りなのである。小学二年までは原則的に無し小学三年　1,000円小学四年　1,500円小学五年　2,000円小学六年　2,500円中学一年　3,000円中学二年　4,000円中学三年　5,000円プラス携帯電話の基本料（4,000円程度）高校生からはバイトで自活（但し、日用品は親負担）これが“たら家”の法律だ。これを見ても判る通り“たら家”では携帯電話の所持は中学三年からとなっているのだが、この法律が施行されたのは今から６年も前の“長女”に対する意向を反映された法律であったので、次男には少々厳しい法律ではあったのだが、これも決められた事で、全員従ったのだから、今回も守らせることにした。最近の【小遣い】についての世間の常識は知らない。と云うより、風の噂では小学生の頃から携帯を買い与え、しかも料金は全て親が支払うのが当たり前の時代になってきたらしいのだが、そんなのはfuck offだと思っている。子供とは本来、ずる賢く調子の良い生き物だと考えている。俺もガキの頃は、そんな感じだった。だから、そんな生き物を甘やかすだけではイケないのだと思っているのだ。“たら家”の戒律は結構厳しかったりする。“たら家”では親に対し絶対服従が基本理念なのだ。もし“たら家”の規則を破ったりすると鉄拳制裁は当然として、処罰され、何かの償いを行わなくてはならないのだ。但し、“たら家”の法律は非常に簡単に出来ていたりもする。項目は、たったの三項だけなのだから。それは・・・１　人様に迷惑を掛けない。掛けた場合、己で償う。２　年功序列　３　己の行動した結果は己で解決し他人には頼らない。これだけだ。これを厳守さえしていれば、何をしても自由だ。当然ながら門限もないし、バイクの免許だって自由に所得できる。旅行だって自由だし、友達を家に呼んでバカ騒ぎしたって自由だし、泊めるのも自由。勉強だって強要は一切しないのが基本だ。但し、落第や受験を失敗する可能性が認められた場合のみ一項に抵触するので、この限りではないのだが。本当に何をやっても自由なのだ。この自由を言い換えるならば【小遣い】とも云えるだろう。この【小遣い】は金銭的には満足できないものではあっただろうが、その分“たら家”のガキ達は“自由”たる【小遣い】で“経験”や“体験”や“時間”を買ったのだと認識しているみたいだ。だから、この前に長男と喋っていた時に「父ちゃん。ウチは【小遣い】は友達より少なかったけど、そのぷん自由だったから良かったと思っているよ。ホントにアリガト」と云う言葉を聞いた時に、思わず涙しそうになってしまったのだった。まさに、この瞬間が“親”をやっていて良かったなと実感できる時なんである。【小遣い】とは、べつに“金銭や物品で全てを賄う必要は”何もないのである。

  2006/03/28

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  175ページ目 【乞食】　食物や金銭を恵んでもらって生活する人

  故・中島らも氏の書籍の中で行政へのアンチテーゼとして「福祉国家たる日本国に乞食が居ないと行政が云うならば、我々が目にする路上生活者や【乞食】はマボロシなのか？」と仰っていたが、誠に同感なのである。【乞食】と云う単語は“放送禁止用語”らしいのだが、その理由としては「存在しないモノを言うのはオカシイ」と云う事だそうだ。少しばかり意味合いが違ってくるのだが「臭いものに蓋」と云う発想が、そこに見え隠れしているのは気のせいなんかではないだろう。「臭いものに蓋」この思想は教育にも当て嵌められている。取り敢えず“危険”と思われるものは全てに蓋がされるのが現在の教育なのだ。例えば、運動会での花形競技“組体操”も現在では禁止している所が多い。行ったとしても三段までの組体操だったりして、極力“怪我”と云う“危険”から回避するように仕組まれているのだ。当然ながら“棒倒し”なんてのも、もってのほかだ。さらにはカケッコだって、頑張ったのに結果が出なくて、児童が傷付くと云う“危険”から回避する為に“全員同一順位”にして“全員に拍手”すると云う、誠に滑稽な状態に陥ったりもしている。世の中“アフォ”ばっかりなのである。そうやって“危険”から守られてきた“お子さま”も、やがて社会に巣立ち大人の仲間入りになるのだが、そんな人間が生きていけるほど世の中は“無菌状態”ではないのである。そして、それに気付いた“お子さま”は社会を拒絶し“ニート”になったり“パラサイト”になったり“引き篭もり”になったりするのだ。でも、ノビノビと育ってきた“お子さま”は無知ではなかったりするから始末に負えないのだ。なんと、その“お子さま”は、自己主張＆権利の主張だけは立派に出来たりするのだ。だから理屈が合っていたりもするので容易に反論できなかったりするのだ。何だか面倒な世の中になってしまったよなぁ。こんな時は居酒屋で自棄酒でも呑んだらすっきりするのかもしれないなぁ・・・でもって、行くとしたら、こんな店がいいのかもね。↓↓↓↓↓

  2006/03/26

• 158ページ目 【校歌】　学校が特に制定した校風をあらわす歌

  今回の旅の友は【校歌】だ。俺の在籍したことのある【校歌】を並べてみようと思う。面白くないけど、俺的には懐かしいので。高槻市立・磐手小学校　在籍期間　一年生から二年生まで【校歌】覚えていない。宝塚市立・西谷小学校　在籍期間　三年生から六年生【校歌】♪山々　緑に　連れなり　めぐり　鳥は鳴く　百千鳥　西谷の村　新芽や　新芽や　私達は　・・・・・記憶なし　木になる　新芽だ※この【校歌】は“西谷の村”って歌詞に衝撃を覚え、未だに憶えている。大阪市立・榎並小学校　在籍期間　数ヶ月【校歌】覚えていない。私立・三田学園　中学校　在籍期間　三年【校歌】♪千仞高し　六甲の山　　萬古変わらぬ　不動の姿 　あゝ仰げや　忠誠奉仕は　　御国の固め　教えの守り　仰いで国に　尽くさばや私立・三田学園　高等学校　在籍期間　三年【校歌】　中学に同じ------------今を思うと凄い歌詞だ。でも、懐かしい。・・・・------------昨日（３月８日）、我が娘が高校を卒業した。彼女曰く「やっとオサラバ出来て済々した」などと云っていたが、やがて俺みたいに懐かしむ時期もくるのだろう。昨日にて“子育て第一便”が終了した。やはり、そんな日には【校歌】が似合うのである。

  2006/03/09

• 143ページ目 【下界】　人間の住む世界　この世　人間界

  【下界】には、さまざまな思考が蠢く中、色々な相違による“争い”や“トラブル”なんかが日常茶飯事に起きている。先日の“ひろひろ2628さん”の日記にも、感銘を受けるような内容が記載されている（2006/02/19付・レキシ問題Σ(ﾟдﾟ；)ｱﾜﾜ ）【下界】には、さまざまなタイプの人間が“共存”している。いや、“しなくては”ならない。この日本国においては“単一民族国家”と云われているが、実際のところは“沖縄の人々”“アイヌの人々”“朝鮮半島の人々”“アジア系の人々”などが、この地に暮らしているのだから、一概に“単一民族国家”とは云えないのかも知れない。・・・・なんて考えていても、俺のチッポケな脳味噌ではドウシヨウモナイ問題なので、もっと低レベルなお話に。【下界】ここに俺は住んでいる。当たり前だ。生きているのだから。この【下界】と云う世界は、なかなか刺激があって楽しい。勿論、辛い日々も有る、いや、その方が多いのかも知れないが、なんとか、ここまでやってこれた。これは、ひとえに【下界】に住む人々のお蔭だなぁと、最近になって気付きはじめたのだ。まず、俺はお袋のオメコから出てきて【下界】の住人になったワケだが、その時に既に【下界】に住む人々に世話になってるのだ。そう。産婦人科の先生と助手の方々だ。彼等が居なかったら、即効【下界】から追い出されていたハズである。それに、育ててくれた親は当然として、学校や社会に於いても【下界】に住む人々の世話になりまくっているのが現状だ。やはり、人間は“独り”では生きていけないと思う。【下界】には、自分中心で自分勝手な人も多いが、そんな人達も【下界】に住む人々の世話になりまくっているハズである。やはり“感謝”の気持ちは忘れてはいけないのだなぁ、とつくづく思うのだ。・・・・って、今春から社会に旅立つ“我が娘”に誰か言ってはくれませんか？（苦笑）

  2006/02/22

• 131ページ目 【愚息】　自分の息子の謙称　おろかな息子

  皆さん御存知の通り、俺には４人の子供が居る。しかし、この四月から社会人になるヤツが居るので、１人は俺の子供から卒業する事になるのだが。俺の子供の構成は、長女（高３）長男（高１）次男（中２）次女（二歳）なのだが、今回の旅の友は【愚息】なので、長男＆次男について語ろうかと思う。・・・と言っても【愚息】なので、手短に。まずは長男。ヤツは直感型人間だ。考える前に身体が反応するタイプだ。だから運動神経は抜群で、部活での立場も上級生をさしおいて確固たる地位を築いている。体育の評価でも十段階で十の成績だ。しかし、考える前に身体が反応するタイプと云う事は、即ち“考える事が苦手”なのであって、物事を深く考慮する事が出来ない。だから楽な方に流されたり、自ら選んでしまったりする。そんな長男がバイクの免許を取ると言い出した。親の俺としては大変嬉しく思っているのだが、世間では、この俺の考えに同意してくれる親は少ない。俺は“男たるもの何事も経験が必要なり”と考えているし、その前に単純にバイクは楽しいのだから、大賛成なのである。しかし、不安な面も無きにしも非ずなのだ。長男は運動神経が抜群なので「バイクを乗りこなす」ことは比較的に楽勝かと思われる。しかし「考える事が苦手」なので、交通法規よりも「楽な方」、言い換えるなら自己中心的ライディングになりそうなのだ。とは言え、それも含めて“男たるもの何事も経験が必要なり”なので、長男が免許を取ってバイクを乗り回すようになったら、俺としては無事を祈るより他にないし、経験によって交通マナーも身に付くだろうと考える事にした。それに、そんな考えが世の中で通用するハズもないのだから、痛い目に遭うだろう。それでいいのだ。次男についてコイツは考えるタイプだ。だから勉強の成績も上位だ。彼の上に居る生徒は皆、学習塾に通っているヤツだけだ。但し、運動神経は並。と、この様に書くと真面目な子供のイメージになるのだが、考えるタイプな分だけ悪事も巧妙なのである。長男は、すぐに顔に出るから親としては判り易いのだが、コイツは漂々（飄々）としており、悪事を働いた後でも平然としているのだから始末に悪い。しかし、そんなヤツにも天罰が下り、とうとう警察のヤッカイになって、本署に何度も足を運ぶハメになったのだ。考えるタイプとは云っても中学生レベルなのでオトナを舐めていたら痛い目にあうのが今回で分かれば良いのだが。世の男性は全て【愚息】な時期がある。あるべきだ。いや、必要なのだ【愚息】の時期が。【愚息】の時期が無かった子供は、オトナになって自由を得た時が怖い。怖い物知らずだけなら、まだ良い。それ以外の部分が怖いのだ。【愚息】の期間で、いっぱい壁にぶつかれば良いのだ。痛い思いをしてこそ失敗しなくなるのだ。俺の【愚息】たちも数年で社会人だ。その間は、ずっと【愚息】で在り続けて欲しいものだ。

  2006/02/10

• 121ページ目 【虚勢】　から元気　実力がないのにあるふりをする

  俺が好きな言葉に“武士は食わねど高楊枝”と云うのがある。今回の旅の友【虚勢】も“虚勢を張って・・・”と云うふうに使うと同意になる場合がある。そもそも俺は旧式な人間なのだ。だから古い考えしか出来ないのだ。一種の開き直りと捉えられても仕方が無いが、その考え方しか出来ないのも事実だ。だから子供の教育でも否応なしに鉄拳制裁の態度で臨んでいる。これについては賛否の否の方の意見が多いのだが、俺には、この方法しか出来ない。先日も長女に対し鉄拳を下した。女の子に対して暴力を振るわないのが俺のポリシーなのだが、自分の娘は別だ。では、なぜ鉄拳を下したのか。理由としては他人に迷惑を掛けても平然としており、尚且つ反省の色も見られない状態が続いたからである。無論、鉄拳と云えども相手は娘なのでスリッパで頭を叩いた位なのだが、それと同時に反省文、と云うよりも「なぜ、そのような態度をとったのか」についての説明文を書かせた。結果としては鉄拳制裁よりも、自分で「怒られた内容を振り返る」と云う行為である“反省文提出”の方が功を奏したと思われるのだが、だからといって鉄拳制裁は不要かと問われると「そうではない」と答えたいと思う。なぜか。それは、鉄拳制裁により、娘や息子なりの行動や態度や思考をリセットさせる目的があるからだ。鉄拳制裁により、我に返ることを促進させるのだ。一旦リセットされた頭は吸収しやすい状態になる。そこで初めて“考える”と云う行為を子供にさせることによって、理解度が増すものと思うのである。子供の教育で大切なのは愛情とも云われる。だからスキンシップを大切にし、いつでも褒め称え、安心させるのが大切だとも云う。その安心感の中で初めて理解度が増すのだとも。それも一理だろう。しかし、この方法は恒に危険を伴っているようにも思う。それは「友達感覚」な親の存在。すなわち「なあなあ主義」になってしまう危惧があるように思うのだ。昭和の親、特に父親は威厳のあるものが大多数だった。決して「友達感覚」で付き合える相手では無かったはずだ。だからこそ、子供が成長し、親父が子供を“オトナ”として認めた時の子供の喜びはヒトシオだったに違いない。俺は強くて威厳のある親になりたい。尊敬はされなくても良い。ただ、俺の存在が子供達の中では大きくいたいのだ。それが「大好き」か「大嫌い」ならばとても嬉しい。「大」が付くから。だから、決して空気のような存在にはなりたくないのだ。「友達みたい」なんて糞食らえ、だ。俺は「親」なのだ。友達ではないのだ。だから、俺は強くなくてはいけない。親として。その為に日々【虚勢】を張って生きて行くのだ。

  2006/01/31

• 75ページ目　【各人】　おのおの　めいめい　各個人

  “各個人は各々の自由が尊重されるべきである”これが、俺の教育モットーである。なかなかその通りには行かないのが現実ではあるのだが。だから“たら家”は各自が自由に行動を取ることが許されている。しかし、だからと言って“放任主義”ではないから“自由に行動”を与える代わりに“自己責任”を要求している。だから“俺の基準”に於ける“筋を外した行為”や“最低限のルール”を守らなかったりすれば、たちまち“制裁”が待っているのである。これには子供達は頭を抱えて悩むことになっている。ザマ見さらせ、である。最近の親達は自分の子供の友達を家に招き入れると云う行為をしなくなった。ましてや自分の子供の友達が家に泊まりに来るなんてのは論外みたいだ。だから“たら家”は、そんな溢れた子供達で、いつも一杯だ。なぜ、最近の親達は自分の家で子供を遊ばせる事をしないのだろうか。とても不思議である。おそらくは、その家人の【各人】の自由（面倒な事を排除する自由・鬱陶しい事を避ける自由など）を最優先するあまりに、その皺寄せが子供の行動に移っているのだろう。・・・と書くと、如何にも“たら家”が面倒な事や鬱陶しい事を引き受けているように思われるかもしれないが、実際は全然違うのである。それは“たら家”では“自由に行動”を与える代わりに“自己責任”を要求しているからだ。だから、友達を引き連れて泊めるなんてのは全くの自由。しかもそれが夜中であろうが、はたまた家出少年であろうが、はたまた異性であろうが、だ。しかし、その分“自己責任”に於いて全てを対処してもらっている。だから想定外の、いきなり泊まりに来た場合などは、こちらとしては何の用意もしないし、何のサービスもしない。でも、好き勝手に泊まるなり、メシを食いにいくなり自由にやってもらう。そもそも、人間は孤独に弱い生き物だと思う。独りで居る時間が好きな俺でさえ、ずっと孤独に過ごさなければいけなくなると気が滅入ってしまうだろう。だから、人との交流は積極的に行って欲しいと子供達には願っている。“各個人は各々の自由が尊重されるべきである”これにより“たら家”では【各人】がそれぞれの生活体系を採用しているし、それが自由だから、他人から見れば一見はバラバラに過ごしているように見えるかもしれない。しかし、放任での“孤独”は一切ない。だから、孤独感を感じることはないのである。云うならば“孤独”ではなく“一家が在りき”の中での“独立”なのである。“たら家”は合衆国制度を取り入れていると言えば大袈裟だが、各州において“条例”を作成するのは大いに結構。しかし、憲法の範囲において、が基本なのだが。この教育方法には、賛否の“否”の意見も聞かれるのだが、そんなのは一向に構わない。もし仮に、この教育方法によって何らかの問題が発生したのならば、一家の代表の俺が責任を持って対処するし、誠意も尽くすつもりだ。・・・と、こんな事ばっかり言っていたので、今週はとうとう大嫌いな警察にも行く羽目になってしまった。しかも交番や派出所と違って、本署なので大変だ。やはり、教育方法が間違っているのかなぁ（苦笑）

  2005/12/08

• 74ページ目　【学業】　学校で勉強すること　学問

  嗚呼、なんて鬱陶しい単語なんだろう。【学業】から開放されて、早２０年の月日が経過したのにも関わらず、未だに【学業】の夢なんかを見て、うなされる日があるなんて想像だにしなかった。“他人の夢の話ほど、つまらないものはない”本当にそうだ。俺もshowcoolの夢の話に付き合わされる事がしばしば有るのだが、誠に退屈極まりない。そんな“在り得ない”世界の話を聞かされても、ただ「そうなんだぁ」と頷くしかないのに、ノリが悪いと「ちゃんと聞いてるの？」などと責められる始末。聞くも退屈、なれど聞かねば責められる、こんな八方塞な状態は、やはり辛いものである。などと言いつつ、今回は俺が度々見る“夢”の話をするのであった。その【学業】絡みの夢は、大概に於いて同じ場所での光景から始まる。そこは俺が通っていた、どの学校とも違う、冷たい感じのする鉄筋の校舎だ。その校舎の一室に俺は居る。机に向かってテストを受ける立場にあるのだ。授業なら、寝て過ごす事も（夢の中の出来事なのだが）出来そうなものなのに、テストを受けさせられるのだから、それも儘ならないのだ。しかも、そのテストで赤点などを取ってしまうと、大変なことになると云うシチュエーションなので、気持ち的には非常に緊迫した精神状態なのだ。問題用紙が配られる。焦りながら答案用紙に向かう俺。数十分後、非情にも鳴り響く終了のサイレン。絶望感でいっぱいの俺。そのまま、うなだれて教室から出る。と、毎回、ここまでは一緒の夢を何度も見るのだ。この後、すぐに焦って起きる時もあるし、そのまま夢が継続し、眠り続けるときもある。どちらにしても、寝起きは最悪気分だ。でも、少し経過してから安堵感に包まれる。「嗚呼、夢で良かった」と・・・最近、こんな悪夢を見るのには、一定の法則があることに気が付いたのだ。それは、俺のガキ達が“中間”“期末”テストを受けている時期に見ると云うことだ。ちなみに、今が、その真っ只中だったりする。俺の長女は、来期から社会人になる。よって彼女も１２年間続いた【学業】と云う呪縛から解き放たれるのだが、果して俺のこの悪夢の見る回数は彼女の分だけ減少するのだろうか。しかし、彼女の分が減ったところで長男と次男はそれぞれ２年間と４年間【学業】に勤しむ期間が残っているので、俺の悪夢を見る回数は、まだまだ続きそうだ。たった今、長男が帰宅した。帰宅が早いのは、テスト前の短縮授業期間だかららしい。“たら一家”の中で、飛び抜けて【学業】が苦手なヤツだ。成績はクラスの下から二番目な位に苦手なのだ。それなのに【学業】に対して一番能天気に考えている。それを証拠に、いまも友達を連れて帰ってきている。しかもバイトも入れているらしい。今日あたり“悪夢”を見そうな予感がする・・・

  2005/12/07

• 71ページ目　【会話】　相手と話を交わすこと　その話

  人との【会話】が出来ない人種が、この世に確実に存在する。それは別に声帯の問題とか障害を持っておられる方とかではなく、ただ【会話】が出来ないだけの人種が結構居るから困っているのだ。【会話】と云うのは、お互いの気持ちや状態を伝達するのに非常に便利な手段だと思う。でも、その【会話】の内容如何によっては、それが【会話】として成立しない場合も発生するのだ。ただ“喋るだけ”を【会話】とは云わない。だから“独り言”や“愚痴”や“鼻歌”なんかは【会話】ではないのだ。その辺を勘違いしている輩がかなり多いのに最近気付き始めたのだ。その“会話が出来ない人”の特徴としては大体こんなところだ。その１“話が自分勝手な一方通行”タイプこれのタイプの人は結構、身近に居るのではないだろうか。ひたすら自分の関係する話ばかりをして、満足するタイプ。まるで政治家の演説のように一方通行なのである。このタイプは相手が他の人と喋っていても割り込んでくる場合が多い。そして自分の事以外の話題は無関心なのが特徴である。その２“相手が喋ってる時に次の話を考えている”タイプこのタイプは一見、会話が成立しているように見えるから困ったものだ。特徴としては、相手の会話を聞く側の時には「うん」と「へぇー」くらいしか喋らないのに、自分の喋る番になると止まらなくなるのだ。しかも、考えた事を忘れてしまうかもしれないと云う不安からか猛ダッシュで話をするのだ。その３“質問攻め”タイプこのタイプは一見、相手のことを考えているように見えるから厄介だ。でも、よくよく質問内容を振り返ってみると、会話とは全然関係ない、突拍子もない質問が多かったりする。裏返して云うならば、それだけ“自分の事”を質問して欲しいのだとも言える。また、このタイプは沈黙の時間が怖いようだ。その４“こちらの会話に対する反応や答えがチンプンカンプン”タイプこの人種の事を近年“天然”などと称して認める傾向にあるのが少し怖い。要するに会話の内容を理解する能力がないだけなのに。でも【会話】をしているフリさえ出来ないので、見分けは付け易いのは不幸中の幸いか。その５“酔っ払い”これは、言わずもかな。しかし酔っていない時に【会話】が出来るのなら良いのではないだろうか。と、すぐに思いつくだけでも五種類の“会話が出来ない人”のタイプが存在するのだ。そして、その五種類のタイプは総じて“自己中心主義”だと言えるのではないだろうか。最近、自己主張ばかり立派で、相手を思い遣る気持ちに欠ける人間がやたらに増えたように思う。相手を思い遣る気持ちが無くて自己主張を通そうとすれば、いずれは喧嘩になる。互いに譲り合う精神がないのだから、衝突しかないのだ。これは相当にヤバイ問題だろう。また、このままでは某・訴訟国家みたいに何でも“言ったもの勝ち”の世界になりそうで非常に怖いのだ。まともな【会話】が出来れば確実に“争い”は減るのだ。“訴訟”だって減るだろうし、何より“不愉快な気持ち”にならなくて済むのだ。【会話】は人間に与えられた最高のツールだ。このツールが上手く利用できないなんて勿体無いものだ。これからは楽しい【会話】を行いたい。・・・と夫婦喧嘩が絶えない俺は、そう思うのだった。

  2005/12/04

• 58ページ目　【雄】　精子をもつ動物　動物の男性

  俺は他人から“明治男”だの“堅物”だのと、よく言われる。その一方で“軽いヤツ”とか“キチガイ”とかも言われる。どちらも正しい俺の喩えだと思うし、まったくその通りだと思う。今から数年ほど前の話だが、次男が学校からパンフレットを貰ってきた。そこには“ジェンダーフリー”なる単語が並べられており、よくよく読んでみると大体こんな感じの事が書かれていたように思う。「女の子が料理をしなきゃいけないってホント？」「女の子はズボンを穿いちゃいけないの？」「女の子が野球をしてはいけないの？」「男の子がママゴトをしちゃいけないの？」「男の子が泣いたら格好悪いの？」・・・と、まぁこんな感じだったように思う。あのね、いい大人を捉まえて何をヌカシてんねん！？と思いましたね。何だか心底ハラワタが煮え繰り返ったと同時に溜息まで出る始末。いいよ。女の子がズボンを穿いたって。自由やんけ。いいよ。男の子がママゴトして遊んだって。自由やん。いいよ。野球を楽しむのに男女なんか関係ないやん。別にどっちでもエエやん。料理なんて出来る方がやれば。アカンやんけ。男がすぐに泣きべそ掻いて逃げ出したら。あのね、男女雇用機会均等法が出来てから、なんか変な主張を押し通す風潮が蔓延ってきたように思うのは俺だけだろうか。俺は基本的に“男”と“女”は“人間として”同じ権利を有する存在だと考えている。しかし、適材適所という言葉があるように、総体的に見れば“得意”“不得意”が男女間に有るとも考えている。例えば“プロ野球”もし女性の中で“球速１４０キロ以上”を誇り“遠投も９０メートル”“５０メートル６秒前半”で“野球センスがプロレベル”、しかも生理の時にプロとしての品質が下がらないような人が居れば、プロ野球選手になって欲しいし、その為の応援もしたい。また、プロ野球機構も絶対に受け入れるべきだと思う。しかし、現実はどうか。“野球センスがプロレベル”な男子の割合と女子の割合ではどうか、だ。残念ながら女性よりも男性のほうが勝っていると思う。なのに“ジェンダーな人達”は頭ごなしに「女性がプロになれないなんてオカシイ。男女差別だ」などと言う。そんなことを言う“ジェンダーな人達”に戦ってもらいたい事が一つある。それは“男女雇用機会均等法”について、だ。そもそも、この法律は男女の雇用機会を“均等”にすると謳っておきながら、物凄く男女差別な法律なのである。これは“性差による差別を無くそう”と考えてる“ジェンダーな人達”には許しがたい法律のはずだ。その“男女雇用機会均等法”の内容としては、大体こんな感じなので、是非とも戦って頂きたい。切にお願いする。“募集・採用で男性のみをその対象にしてはいけない”のだが、一方で“女性についてのみ採用試験を実施すること”は認められるのである。また“男性歓迎・男性向きの職種等の表示をすること”は絶対に不可なのだが、一方では“事務職・一般職・高校卒・パートなどの募集・採用で女性のみ”の表記は良しとなる。最後に“ウェイター”の募集はダメなのだが“ウェイトレス”なら大丈夫。“ジェンダーな人達”、もっと怒ってください。俺は“適材適所”なら“男女”の差別はいけないと思う。でも“不適材不適所”ならダメでしょ？プロ野球選手を目指す男性の中でもプロ野球選手になれない人は山ほど居ます。それは“プロとして失格”だからです。このことを是非とも忘れないで頂きたい。あなたは“タカラヅカ歌劇団”に男性ダンサーが入って踊る姿を見て“タカラヅカ歌劇団”だと断言できますか？そもそも“タカラヅカ歌劇団”の生い立ちや歴史・伝統を破壊してまで“男性”を入れる必然性ってあるのですか？そんなに“男性と女性がダンスし劇を演じる姿”が見たいなら、それこそヨソに五万と存在する劇団を見ないのですか？なんか、最近“勘違いな男女平等”が偉そうにしていて、俺みたいな思考の人間は肩身が狭い。そういえば【雄】の事を英語で“male”って言うんだっけ。ホントに気が滅入るよな。勘違いな“人徳者”には。

  2005/11/21

• 53ページ目　【大口】　大袈裟な言葉　大きな取引

  俺は【大口を叩く】と云われ続けてきた。何故なら俺の口癖は“任せとけ”“余裕やんけ”“心配すんな”だからだ。しかし【大口を叩く】とは云われ続けてきたが“ホラ吹き”とは、あまり云われていないのが俺の人生に於ける数少ない自慢のひとつだ。いや、本当は陰で“ホラ吹き”呼ばわりをされているのかもしれないのだが。【大口】を叩く人間には二通りの種族が存在する。ひとつは【大口】が自分を大きく誇張させたり、自分の自慢のために使われる種族“ハッタリ族”。もうひとつは相手を気遣って“嘘も方便”的に使う“方便族”だ。“ハッタリ族”の代表といえば、やはり政治家だろう。選挙日に近付くにつれ、連呼される“マニフェスト”。これを親身になって実行に移した政治家がいったい何人居るのだろう。選挙前には「有権者の皆様の“お力添え”に・・・」などと抜かしているが、いざ当選してしまうと、その“お力添え”を無視して“私利私欲”のために“だけ”活動する。たまたま“お力添え”の内容と自分の“私利私欲”のベクトルが同じな時には、一応“有権者の皆様”[この時はすでに“市民”に成り下がっている]の声を聴いたフリをして“高飛車に”活動する。まぁ“マニフェスト”の内容は市民の夢でもあるからして、大風呂敷を広げても良いのだが、せめて、それを“マニフェスト”にするならば、少しは努力邁進しろよと言いたくなる。では“方便族”の代表と云うと“熱血教師”になるのではないだろうか。最近、その生息数は激減し、保護動物に指定した方が良いのではないかと思われる“熱血教師”だが、彼達に多分に共通する事といえば“親分肌”だと思われる。まぁ、中には無責任に“為せば成る”というだけの“エセ熱血教師”も居るが、今回で云う“熱血教師”とは「良いところを伸ばす為」に【大口】を叩く教師のことを指す。例えば、はっきりとした根拠は無いが、何かの可能性を閃いたりした時に“熱血教師”は【大口】を叩く。それが生徒によって実証されるまでは嘘になるのだから、やはり【大口】になるだろう。例えば普段はカケッコが遅い生徒が居るとする。“熱血教師”が、その生徒に対して「お前は必ず早く走れるようになる」と言ったとしよう。すると周りの人間は「なんて無責任な・・・」とか「慰めているんだろう」など云うが“熱血教師”は至って本気だったりする。しかし現実として生徒はカケッコが早くなったりする場合が間々あったりするのだ。何かの可能性が閃く、この事は要するに“熱血教師”の第六感なのであるが、これは、生徒の日々の行動が些細な事まで頭に蓄積された結果、脳内で総合され出てくる考えであるからして“第六感イコール当てずっぽう”ではないのである。ただ、理論整然と裏付けが述べられないだけなのである。これこそ“熱血教師”の“目に見えない努力”の結晶だろう。“政治家”と“熱血教師”は、奇しくも“先生”と呼ばれる存在だ。“熱血教師”はともかく、“政治家”のセイセイサマには是非とも【大口】を叩くからには“有言実行”で取り組んで頂きたいものだ。そうすれば、心から素直に“先生”と呼ばさせて頂きたいと思えるようになるだろう。

  2005/11/16

• 49ページ目　【演技】　多くの人前で劇・歌舞楽曲などのわざを行うこと。そのわざ

  俺はガキの頃から可愛げがなかった。大人が子供に対して求めるものは“素直”“笑顔”“愛嬌”だが、尽くなかった俺は【演技】と云うわざをもってして、大人の要求に応えていたのだ。しかし、どうなんだろうか。幼少の頃から“素直”“笑顔”“愛嬌”が出来ない人って結構居るように思えてならない。子供の全部が“天使”ではないのだ。だから、俺みたいなタイプ、すなわち“素直”“笑顔”“愛嬌”が出来ない人達は一体どのようにして、ステレオタイプな親や大人達の要求に応えていたのだろう。やはり【演技】で乗り切っていたと思う。大人になるまで。俺が通っていた幼稚園は“催し物”が好きな幼稚園だった。時にはネズミの格好を無理矢理させられて、それを見守る“大人達”の前で可愛く笑顔を作りながらキメのポーズを取らされたり、膨大なヤクルトの空き容器で製作させられた“船”の上で「エイエイ・オー」などと叫ばされたり・・・その度、俺は「こんなガキみたいな事出来ないよ」と思いながら、その“催し物”を心底忌み嫌っていた。だから“催し物”の開催日が近付くにつれブルーになり、今すぐ逃げ出したい気持ちでいっぱいになった。果して子供は“天使”なのだろうか。よく子供の“無邪気”な姿を見て“可愛い”などと大人は言う。邪気が無い、その姿は確かに純心だ。曇りひとつ無く透き通っている。また、この“無邪気さ”をいつまでもなくさない様、大人達は願ってたりする。だから“無邪気”な人には敵が少ない。ネズミの格好が嫌で、わざと衣装を破いてステージに立てなくなるように、小細工するガキより、素直に「ちゅうちゅう」などと発声し“無邪気”にステージを駆け回るガキの方がよっぽど可愛いのだろう。その際に多少飾り付けのステージセットを壊そうとも、そこは“ご愛嬌”、、、だ。意外と“無邪気な人”になるのは簡単なのだ。要するに“何も考えず”“思い付いた事”を行動にすればよいのだ。多少の行き過ぎた行為は“可愛さ”がカバーしてくれるので大丈夫。いや、その行動が逆に可愛いらしさを協調するスパイスになってくれて一石二鳥だ。そんな“無邪気”で“可愛い”人が大きくなっている。大人達が望んだとおりに“純心”なままで。その“無邪気”な人達は“純心”に“親に毒を盛って、その様子を観察”したりする。はたまた、その“無邪気”な人達は“純心”な自分の気持ちを理解してもらえなかった相手の顔や頭を“無邪気”に五十数回、刺したりする。大人達に問いただしたい。本当に“素直”“笑顔”“愛嬌”だけで良いのか。大人達に問いただしたい。本当に【演技】する子供達は邪悪なのか。

  2005/11/12

• 45ページ目　【笑顔】　わらいを含んだ顔。わらいがお。

  【笑顔】が苦手で堪らなかった。俺の家族では【笑顔・得意派】と【笑顔・苦手派】が同数で分かれる。もちろん【笑顔・苦手派】の筆頭が俺、【笑顔・得意派】の筆頭がshowcool こと俺の嫁だ。各自の構成員としては“次男”“次女”が【笑顔・苦手派】で“長男”“長女”が【笑顔・得意派】になる。“笑顔は七難を隠す”と言うが、これは本当である。ウチの【笑顔・得意派】は、これを武器に生きている感すらあるのだ。まず筆頭のshowcool。こいつの【笑顔】は、それが嘘なのか真なのか、なかなか見破る事が出来ない。さすがに伊達には長い間生きていないなと思わせる程なのだ。この前だって【笑顔】で「うん。いいよ」なんて言うものだから、てっきり「いいんだな」と理解し行動すると、後日どえらく怒られた。「他人の前だから『いいよ』って言ったに決まってるじゃな～い！」だと。そんな時くらい、こっちにも判るくらいに下手な【笑顔】で対応して貰いたいもんである。“長男・長女”はshowcoolと少しタイプが違う。例えば、この２人が先生に怒られている最中としよう。先生　「こらっ！！誰だ！こんな事をしたのは！」長男　「ボクです」（笑顔で、すぐに手を上げる）先生　「だっダメじゃないか」（すぐに手を上げられて少しヒルむ）長男　「すみません」（えへっ　と言う感じで舌を出す）先生　「もうダメだよ」（つられて笑顔）長男　「てへへ」先生　「あははは」その後、場内爆笑まぁこんな感じである。さすがに長男も高校生になったので、男が【笑顔】だけでは乗り切れない事を悟りつつあり、親としては少しだけ安心してきたところなのだが、長女は未だに【笑顔】と“愛嬌”を武器に生きている。これが“賢者”以外の大多数の世間の人達には通用してしまうのだから、困ったものなのだ。けど、“男は度胸・女は愛嬌”なんて云うので、まぁいいかなとも思っている。問題は“笑顔が出来ない人達”…つまりは俺と次男の方なのだ。例えば、上記“長男”のシチュエーシンを“次男”に当てはめると、どうなるのか。“次男”が先生に怒られた場合先生　「こらっ！！誰だ！こんな事をしたのは！」長男　「ボクです」（すぐに手を上げる）先生　「だっダメじゃないか」（すぐに手を上げられて少しヒルむ）…と、ここまでは一緒だ。長男　「なぜダメなんですか？」（問い詰める雰囲気）先生　「ダメなモノはダメなんだっ！」（すでにキレぎみ）長男　「理由がわかりません。悪いと思えたら謝りますが」（断言）先生　「なっ何ぃ～！！」（激怒）その後、親・呼び出し俺もこんな感じの生徒だった。さぞかし先生方も憎たらしかっただろう。だから、現代国語の時間の時、本読みや問題の回答を“出席番号順”で当てられるのに、なぜか俺の“３５番”は飛ばされたりした。廊下で出会っても俺が挨拶しているのに無視されるとかね。“次男”は学校の中ではまずまずの成績を収めている。２４０人中３０位くらい。クラスで５～７番手前後を推移している。“長女”も、これに似たような成績だった。後半は落ちていったが。ちなみに“長男”は真ん中より下、これ以上の成績はない。しかし、今の受験システムは“学力”よりも“人間性”を重視するのだ。よって、今までの“前期募集”と云うシステムは、去年から一次試験と称し“内申書選考”で合否が決まるシステムに変更されたのだ。要は“勉強”が出来なくても“高校”へ行ける時代になったのだ。少子化からの“学校余り問題”に対する安直な対応策と云えなくも無いが。“長女”の場合、このシステムが導入される前だったので“実力”より少しレベルを落とした高校を受験した。というよりも“安全策”で『ランクを落とさせた』と言った方が良い。だから得意の【笑顔】は有効に活かせなかったのだが、今回の就職試験では“有効”に作用したみたいだ。“長男”は【笑顔】と“可愛らしさ”で自分のレベルより偏差値の高い高校へ“内申書選考”で受かった。“学力”では到底無理な学校だったのだが、内申書が凄く良かったので一次試験で『ランクを上げさせて』受験させた。もし落ちていたら二次試験でも“学力”では公立での一番下でも危ないかもしれなかったのだが。おそらく“次男”は“内申書選考”では無理だろう。それを証拠に“学力”では圧倒的に“長男”より上なのだが、通知簿では“長男”の方が良い結果なのだから。よって二次試験が勝負となろう。“学力”でなら、何とかなると思われる。では最後に、もう一度言おう。【笑顔】は“武器”なのだと。【笑顔】は七難を見事に隠すのだ。【笑顔】は人間にとって強い“武器”なのだ。世の中は“結果”が全てなのだ。実力主義なのである。“学力”も実力だが【笑顔】もレッキとした本人の実力なのだ。まぁ親の立場から云うと“長男”には“学力”を、“次男”には“笑顔”を持ってくれれば言うこと無しなのだが。この事は昨今に始まった事ではない。それを証拠に【笑顔】が得意なshowcoolと【笑顔】が苦手な俺との関係を見れば一目瞭然だろう。【笑顔】が勝つのだ。※追伸今、俺は【笑顔】の練習をしているのだが、どうも「これぞ東洋の神秘“アルカイックスマイル”なり」的な顔になってしまい、逆に気持ち悪い。やっぱり餅は餅屋だな。と思うのであった。

  2005/11/08

• 37ページ目【嘘】真実ではないこと

  基本的に四月一日以外に【嘘】を吐くのは宜しくない事になっている。しかし【嘘】が全く無い世の中になってしまったら、それこそ大惨事を招いてしまう事にならないだろうか。嘘も方便と言う言葉がある。相手に対しての思い遣りや気遣いから【嘘】を使って、その場の雰囲気を壊さないでスムーズに進行させる、といった意味だと思う。だから、こんな時に馬鹿正直に喋ったりしてしまうと波風が立ったり、最悪の場合、喧嘩になってしまう。では、吐いてはイケない良い嘘とはなにか。それは「自分に対し物事が有利もしくは有益になる【嘘】」だと思う。よく虚勢を張って自分の自慢ばかりする馬鹿者がいる。すでに“馬鹿者”と書いてしまっている位、俺はこの手のタイプの人間は大嫌いだ。見ていて情けなくなったりする。同情は出来ないが。まず、良い結果になった事項は何でも“自分の手柄”にしようとするヤツなんてのは、愚の骨頂だろう。こんなヤツに限って、失敗した事については“他人”“タイミング”“天候”などのせいにして、自分の立場を何としてでも有利に持っていこうとする。非常に不様である。また、何でも“自分が一番”と言いたがるヤツも大嫌いだ。この手のタイプは“良い事項”のことは当然ながら“自分が一番”と【嘘】を吐くのだが、同情をひくような事項までも“自分が一番”と言い出すから始末に終えない。例えば「自分が一番苦労している」とか「自分だけ不幸」などと平気で述べてしまうのだ。こんな奴等にこそ吐いて頂きたい【嘘】がある。【武士は食わねど高楊枝】である。武士は食わねど高楊枝的な【嘘(虚勢)】なら物凄くシンパシーを感じる。また、その【嘘】の意味合いも、結果的には「自分に対し物事が有利もしくは有益になる【嘘】」ではなく、自分に対する尊厳を守る事になり、最終的には自分との戦いになるからだ。先日、警察へ行く用事が出来てしまったので、行って来た。今回は俺の事ではないのに２０年以上も前の記憶が瞬時によみがえってしまって、自分に対し失笑したのだが、やっぱり“あの雰囲気”は変わっていなかった。「コイツ、もっと犯罪を犯してるんじゃないか？」から始まる“あの雰囲気”だ。我が息子よ。【嘘】で必要以上の罪を擦り付けようとする者は友達ではない。だから、お前は武士たれ。それと、我が息子よ。お父さんは警察が苦手なのだよ。もう勘弁してください。。。

  2005/11/01

• ２７ページ目【一身】わが身 全身

  よく退職願で使う単語だなぁ。いったい何回くらい書いただろうか。今はアルバイト契約の場合でも結構規則が厳しくて、色んな書類を提出させられ、尚且つ保護者の同意が要るところも在る。俺が若かりし時代は、結構気楽にアルバイトが出来る環境だったように思う。しかし逆に、今のように気に入らなかったら直ぐにでも辞めてしまう風潮はそんなになかったとも思う。現在のシステムは何か変な気がしてならない。大雑把に言うと、誰しもが他人行儀で、規則にさえ従っていれば道義的な事なんてどうでも良い、というシステムに思えて仕方ないのだ。それが学校における教師と生徒の関係にも及ぼしているから問題だ。ただ問題さえ起こさなければ良い。または生徒が問題を起こしても他クラスなら関係ない。自分にさえ降りかかってこなかったら良し。自分に降りかかってきてしまったら出来るだけ他人や社会や規則のせいにして、自分は無実だと訴える。または、他クラスの問題でも、自分にとって有利に働くような事項だけ率先して参加し、非道なまでに相手を叩き潰す。俺は基本的に、学校は勉学を学ぶ事と、集団の中での自分の生き方を学び練習する公の場だと認識している。なので人間形成は、その家族や親すなわち【一家】の責任だと考えている。しかし、上記のような教師だらけの環境で過ごすと、その影響は少なからず発生しうる筈だと思うのだ。子供の教育問題を学校に責任転嫁する親も居るが、人間形成での問題以外ならば転嫁ではないだろう。一言でいうと“悪影響”を及ぼす公の場なのだから。…と、書いていて気付いたのだが、今の学校や教師のスタンスって何処かの大国に似ていないだろうか。よく言われる事だが、大国の社会情勢や思考や風潮が十年遅れて日本に浸透すると。社会から道義やモラルや筋を通すといった行為が希薄になったのは、この十年でかなり進行したように思う。繰り返すが、俺の若かりし時代は簡単にアルバイトを辞めるといった、一種の裏切り行為は簡単にできなかった。個人主義も結構。個人の能力や成果をあげる為には、他人に迷惑を掛けても気にしなくても良いというのなら、自分が被害を受けたときは甘んじて受けろよ。特に教育者の皆さん。個人的には、そんな教師は【一身上の都合により退職】して欲しいのだけどね。あっ…【一身】の意味を履き違えているか。【社会の都合により】が宜しいかな。

  2005/10/23

• ２６ページ目【一家】一つの家 家族全体 一流派

  最近は“ファミリー”などと可愛らしく表現したりする場合もあるが、よくよく調べると、むさ苦しい野郎の集まりだったりする。もちろん“欽ちゃん”みたいなファミリーも未だ存在するのだが。と言いつつ欽ちゃんファミリーが可愛いとは毛頭思わないのだが。俺には子供が都合四人も居る。結婚が早かったので、上の三人は全員大きい。しかも、一番上の長女は本年度で高校生活もピリオドを打ち、社会人として来期からは過ごす事になった。家族という形態の晩年は悲しい。離脱者が出てくるからだ。その事由として“死去”は当然悲しい。しかしながら“生き別れ”は、命ある限り引き摺る問題なので、これも有る意味非常に悲しいものだ。今回の長女の就職決定により、往く先において独立し、独り暮らしを始めたとしても“別れ”というよりは“社会への旅立ち”的なポジティブに捉える事も出来るので、逆に嬉しかったりもするのだろう。しかし、女の子の場合は“結婚”という離脱の形態があるのだけれども、今はまだ考えたくないし、イツになるやも分からないので触れないでおく。問題は“息子達”の方だ。奴等には前々から“男なら自分の力で独立しろ”と訓えてきた。長男などは、あと二年間で進路を決めなくてはならない。我が家の家訓には“１８歳を過ぎれば何をやってもよい”という条項と“１８歳を過ぎれば、全ての責任は本人が対処する”と“１８歳を過ぎれば、全ての意味において独立しなければならない”という条項が存在する。だから、勉学に勤しみたく大学に行くのならば、自分の力で学費なり家賃なりを捻出し、自由にやればよい。社会に出たかれば、自分の収入にて独立した生活を営み、責任をもって生きていけばよいのである。要するに息子達は学生であろうとも、独り暮らしであろうとも【息子の一家】を背負う事になるのだ。その場合においては【たら一家】に対する往来は自由であるし【たら一家】としてバックアップもするつもりである。但し【息子の一家】が【たら一家】に対し“不義理”を行えば、その限りではない。例えば【たら一家】のメンバーに多大なる被害を与えた場合、俺は【たら一家】の代表として【絶縁】を決断するつもりだ。男が社会に出て独立するのは厳しいのだ。頑張れ息子達。不義理がない限り、君達は俺と肩を並べた【代表同士】だ。そして娘よ、本当におめでとう。

  2005/10/22

• １５ページ目【主】 一家の主人 家の長

  おそらく、たら家の主は俺だと思う。なぜ断言できないかは想像にお任せすることにしよう。そして、その想像が正解だとも言っておこう。最近、リーダーシップを執る人間が少なくなってきた。事なかれ主義者が増えたのが原因だろう。学校でも目立つ事は駄目で協調と調和を重視した教育がなされていると思う。自分の意見をはっきりと主張する事は大切だ。なんでも泣き寝入りするのは良くないし、自分の意見を持っているくせに発表せず、後になって影で文句を言うなんで言語道断だ。それでもリーダーシップを執れる人が逆に嫌われる時代なのだから、それなりの対処をしていかなければ生きて行けない世の中になってしまった。では、現在の学校で物事を決定する方法は、どのようにしているのか。それは、民主主義精神に則った方法。すなわち、議論にて決めるのだ。　この方法は優れていると思う。この国は民主国家だし、多数決で決める事は民意を反映させるのに一番公平で有効な手段だろう。俺達の時代となんら変わりの無い方法だ。しかし、微妙に違う点がある。例えば、学級でサッカーの大会を開催するにあたっての意見交換をする事になったとする。俺達の時代では、サッカー部員の意見をまずは訊き、それを骨格に肉付けするような方法を採っていたように思う。しかし、現在はサッカーの事を全く知らない人間の意見も訊き入れなければならないのだ。それが全くの的外れな意見であっても【貴重な意見】のひとつとして真剣に取り入れなければならないのだ。こんな方法だから、時間ばかりが無駄に経過し、肝心な事は決められず、議論は泥沼化し、屁理屈ばかりの論議が繰り広げられるのだ。結局は会議に参加した人間の意見はバラバラのまま教師なり実行委員会の意見なりがまかり通ってしまう事になるのだ。この繰り返しなので、回を重ねるにつき、参加者も段々と白けていき、やがて意見を言う事さえ躊躇ってしまう事となる。ヒトラーなどの独裁者は論外だが、逆に皆が平等って考えも、かなり危ないのだ。人はそれぞれ生きる権利などは平等だが、立場は平等ではない場合もある事を認識しなければならないのだ。俺は自分の立場をよく理解している。だから、家に居る時は大人しいのだ。自分の立場を認識するのは辛い。一家の【主】な筈なのに…ね？想像通りのオチだったでしょ？現実は厳しいのよ。

  2005/10/11

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