WaHaHa Chicago!

先週の九州は、ほんとっに暑かった。


そんな中授業参観がありました。


家から学校までバス停3つ分あるのですが
日本の小学校だから
親も徒歩参加だと思い、
蒸し暑い中を汗かきかき登校。



正門に着くと唖然。















えーー校庭が駐車場に早代わり。

歩いている親なんていないのじゃーないの。








ガクッとしながら
気を取り直してクラスルームへ。
私にとっても
ひさしぶりの日本の学校です♪









2年生の息子は算数の時間。
1年生の娘は、図工で七夕の飾り作りの時間。












アメリカの小学校で2年ほど
ボランティアに足蹴く通わせていただいているので
校舎から、入り口から
何もかもの違いが新鮮。




たとえば、、
・ベビーカーを学校に持ち込めない。（土足厳禁）
赤ちゃん連れてくる人は、どうやって参観するんだろ？





・クラスに40人座っている
窓はたくさんあって、明るい教室。
しかし、この酷暑のなか
扇風機も冷房もない教室。
これは集中力が下がってしまう。

熱が出て途中で帰る子供続出。

保育所だって冷房や扇風機で子供の体温調節をしているのに。
これはちょっとびっくり。





・机が前向きで先生が教壇に立ってチョークを手に持っているスタイル。
先生が子供たちに教えるスタイル。
いつも机を隣でくっつけあって
助けたりコミュニケーションをとりながらクラスを進めるアメリカとは違う。
少しでも子供が喋ると私語になっちゃうんだろうなぁ。

一年生は、その点は先生は大目に見ていたので
ほほえましかった。




＊＊＊＊＊＊＊＊


2人とも同じ時間に参観があるものだから
教室を3,4往復しましたよー。





驚いたのが、親たちの態度。


みんな教室に入ってじっと見るのではなくて






廊下で私語している人が多いこと多いこと、、、、、、、、。



先生も慣れっこなんだろうけれど
こんなのっていやだな。



それに、親が子供をおちょくったりして
授業に集中していないこともあったりして。











2年生の息子の算数の授業はちょっと新鮮でした。



まず、黒板が今は子供の背の高さにあわせて
上下に降りてくるのですね。
発表するのに適しています♪



それと、発言するときに挙手をして
先生に指名された後、









「（子供の名前）が発表します。みんな聞いてください」

と言うこと。








ちょっとこれは軍隊チックじゃないかーーーー。









息子も挙手して発言してました。

が、答えを言う前に
前述のながーい文章を言うのが慣れていない息子。
そもそも「発表」の意味、わかっているのかな。



それだけで時間が経つ経つ。
日本語が怪しい。












そういえば
校門のところでは朝、
上級生が挨拶の練習。






担任の先生と一緒に
列で並んで
下級生に
「おはようございます、おはようございます、」
と大きな声を出していた。













言われた下級生は、、、、、
誰に、おはよう！って言い返せばいいのかな？







一人一人に
「Hi,○×（名前）」
と声をかけるスタイルのアメリカとは違った新鮮味。





それにしても子供たちは、日本の学校が好きだと言っているので
ほんとうに来てよかった。




何が好きかって、

給食と長い昼休み
なんだって。
ウハハハ






＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊


娘のあせも。
温泉に2日入って
六一〇ハップを寝る前に一度しています。





背中全身の真っ赤なただれたようなあせもの色が
肌色に変わってきました。
枯れてきた感じです。


まだ見るからにひどいのですが
少しずつ落ち着いているのかな。



蒸し暑いクラスから帰ってきたときに
ひどくなっているのでまだまだ気は抜けませんが。




ともあれ、
授業参観では
いろいろな観察をさせていただいて勉強になりました♪