極度の体調不良の一進一退が続いていましたが、

昨日主治医で血液検査を受けたところ

血液中のビリルビン濃度が正常値より異様に高くなっていることが判明し

“すぐに検査入院して精密検査の必要有り”

との連絡を今日受けました。


早ければ明日にでも検査入院になり、

それで済むか、それともそのまま入院となってしまうかはわかりません。

入院中は教室はお休みにさせていただき、

かつブログもメールも見られない状況になりますので、

メールをいただいてもお返事できない状態になります。


この際検査を徹底して蓄積疲労も回復させるつもりですので

状況をご理解いただきたく、

よろしくお願いいたします。

ご心配をおかけしてすみません。


退院しましたらまたすぐにブログでご報告させていただきます。


その間ブログはこのままにし、コメント欄は閉じます。

一浪後、第一本命には残念ながら届かなかったが

第二本命(Ｄ大・法)に行くことが決まったＹ。

　　“第一本命、結果はダメでしたが

　　　受験して手応えを感じるところまで伸びたと思うので、

　　　一応満足はできました。”


その後も向こうに行くまで勉強したいということで

ほとんど毎日ここに来て政経の勉強をしている。


私からの最初のアドバイスは

　“今までＹがしてきたのは「受験勉強」だ。
　
　　自分の関心がある単元かそうでないかにかかわらず

　　万遍なく参考書に書いてあることを頭に叩き込まなくてはならなかった。


　　でも今やろうとしているのは受験勉強ではなく

　　これからの自分のための勉強だ。

　　じゃ、前から万遍なくではなく、今自分が一番関心があることから入り、

　　やっているうちに「あれっ、これはどうなんだ？」という疑問点が浮かんだら

　　一旦そちらに飛び、そしてまた元に戻る・・・というように、

　　自分の関心次第でどこにでも飛ぶような進め方をしてみな。”


Ｙは社会保障から入った。

政経の参考書や資料集というのはある意味、無味乾燥だ。

でも“むりやり頭に詰め込みながら”という呪縛がないので

自分で仮説を作りながら，推理しながら自由なペースで進められる。


昨日は先進諸国の失業率比較や雇用対策の問題になった。

　　“先生、ここら辺はどうもゴチャゴチャになるというか、

　　　わかりにくいですね”


　“そりゃぁそうだろう。だってＹはまだ資本主義１つとっても

　　古典的資本主義やケインズ型(大きな政府)、新自由主義(小さな政府)

　　などの区別がついていないし、

　　(各国の)社会保障についての基本的考え方にも及んでいないから、

　　表面的な枠組みだけ見ても「なるほど」にはならないさ。

　　社会民主主義と称されるスウェーデンなんかは、

　　知らない人から見れば社会主義と同視されてしまうが

　　じつは一番強烈な資本主義だと言っていいんだぜ。

　
　　各国ともそこまで行くのに他国の社会保障を検討しながら

　　自国のそれをどうするかについてこれまでいろんな試行錯誤をし、

　　ここまで来ている。それですら決定版の形ではない。


　　いま一番注目を浴びているのは「オランダ型」かな。

　　失業対策としての「ワークシェアリング」が一番進められている国だ。


　　各国の失業問題を知るのもいいが、各国の失業率を見てご覧。

　　総じて日本よりも高いだろ。”


　　　“あれ!?”


　　“だけどね、失業者や派遣社員，ワーキングプアと言われる人達の

　　　深刻度、生活不安はおそらく日本がトップだろうよ。

　　　なぜかといえば・・・・”


神妙に話を聞いているＹ。

受験用の勉強ではなくなると関連リングが次々と広がっていき、

自らの視界が開けていくようだ。

Ｙとこうした話ができるのもあと二週間くらいだが・・・・

うかる～る先生のこの記事で紹介されている

　　　この記事


　　　必見！



親が子にしてあげるべき１番のことは

安全なレールばかりを敷いてやることではなく

挫折を何回も経験させることだろう。



挫折しないように手を貸すのではなく、

挫折から這い上がる段階で必要なら手を貸す方がよほどいい。


最近「コーチング」という名の下に

「子どもに自己肯定感を！」という言葉がやたら目につく。

挫折から這い上がる経験無しの子に

真の自己肯定感が生まれるはずがない。



「誉めて育てよう！」も、

ケースとタイミングを一歩間違えばとんでもないことになる。


誉めるにしても叱るにしても

親の過干渉は“子のためを思って”を標榜しながら

じつは親の満たされぬ心の隙間を子に押しつけている

親の自己満足のため。


子の自己判断能力を育てなくて将来どんな大人になるのか？

最近特にそれを痛感するケースが多い。

“先生、これって36通りを書き出さなければできませんか？”

　“んっ、どれどれ・・・・”


　　　　え～、「36通り」って～・・・・？

　　　　質問の意味をしばし考えてしまった。

　　　　つぐみ嬢(中３)、左団扇で任せきっている一人なのだが、

　　　　時々“はぁ～!?”という質問をしてくる。


数学の□１.問題の１つ・・・俗に言う「問１問題」

…(点取らせ問題)の小問の１つだ。


〔問題〕

　　大小２つのサイコロA，Bがあり、それを振る。Aの出た目をa，

　　Bの出た目をbとするとき、二次方程式x^2＋ax＋b＝0の解が

　　整数になるとする。このときの確率を求めなさい。


　　　　「36通りの書き出しとは・・・・」

　　　　bが1～6までの6通り。で、あとの6通りは？

　　　　しばらく考えて思いあたった。

　　　　aのところも1～6まで入れて、

　　　　それぞれについて整数解になるかどうか解いてみる？

きいてみたらそうだった。


“でもそんなことをしてたら大変になるから

　とてもとても問１問題じゃなくなるでしょ。

　だから絶対にそうやらなくてもいいはずだと思って

　先生にきいてみたんです。”


こういうところに働く嗅覚は確かだ (^-^)


　“いやいや、そうやらなければできないかもしれないね。やってごらん！”

にこにこしながら一応言ってみる (^m^)


“先生～！”

　“中学数学ってどんな問題でも「基本知識の組合せ」さ。

　　二次方程式の計算法でこのような場合にまず思い浮かべるべき方法は何？”

“因数分解ですけど・・・

　それも「かけて○」，「足して△」の・・・・あっ。”

　“ってことさ。”

“bにかけた数の6通りがきたら、その掛けた数の組合せでたした数がaになればっ”

　“なっ、そうすれば36通りなんて書き出しにならないし、

　　aに1～6を入れて二次方程式を解く必要もない。

　　やっぱり「点取らせ問題」だったのさ。”


“先生できました。7/36です。

　私ってバカ～！”

　“ああ、おばかさんだよな～、かってにこけて。”



結局二人して大笑いで終わった。

人間、血が頭に上りやすい。


それが自覚できているときには、用心しているから発言を控えたり

慎重な行動をとることができる。


ところが本人が気づかないうちに頭に血が上っていることがある。

少々アルコールが過ぎた状態で考えたことなどは、一面の真実をついてはいても、

一番肝腎な問題点を見過ごして、枝葉末節、

ある意味では“ど～でもええこと！”に一人(あるいは群れて)

カッカとしていることがあるものだ。


酔った状態になると、人間は短絡的になる。

ある事象を示されたらそこまでに至る過程はすっ飛ばし、

結果事象に対してしか目が行かない。

そしてモノをいいやすい話題なら、「自転車置き場の議論」に参加する。


　(1) 今回の大相撲八百長報道で発端となったメール暴露。

　(2) 大相撲に於ける八百長の是非。


　　　反射的にみんなの頭に浮かぶのはたいてい

　　　“国技(orスポーツ)である大相撲で八百長が行われるのはけしからん！”

　　　だろう。

・・・・ただの感情論とどこが違うのか?　

自分の期待を裏切られたというだけのことではないか!?


今回の経過を冷静に見た場合、

自分の単なる感情論よりも優先して問題にしなければならないことは何なのか。

(1) 警察が捜査の必要(？)から押収した証拠としての私信メールが「官」から

　　リークされたこと、それに飛びつき「権威ある公式筋から」を報道する

　　マスコミ、これに薄ら寒さを感じないか？


その前を言えば、道徳的観点からではなく法律的観点から見て、

大相撲に於ける八百長は刑事事件としての「犯罪」といえるのか？　

犯罪と思量されるならいったい刑法第何条(or特別法上のどの条項)違反と

考えるのか？

　当該罰条がないなら、それは警察が動くべき問題ではない。


「法治国家」というものを我々が本当に意識するなら、

警察の一連の動きこそ不可解に感じる。

そのリークに飛びつき、独自取材によってウラをとらずにそれを発表し、

法と道徳の区別無く

ごったな是非論を並べ立てる(正義を標榜する)マスコミさんたち。

だいたいにおいて、私信メールが暴き立てられること自体が異常なのではないか？


(2) 大相撲は国技なのか？　その客観的根拠は？　

　　八百長とは何なのか？　これまでにあがった八百長疑惑はどんなケースか
　　(「☆の貸し借り」，「☆の売買」) 。

　　八百長の定義次第では、この世に八百長がないスポーツなんて存在しなくなる。



「ファンが期待するものを提供できない興業はさびれていく」ということと、

「ある行為が法律上許されない」ということは明らかに異なる事柄だ。


その意味では、

今回のケースで冷静に問題視されなければならないのは上の(1)の方なのではないか!?

センター試験前だったが、政経選択のＭからきかれた。


“先生、TPP(Trans-Pacific Partnership，環太平洋経済協定)が

　今話題になっていますけど、センターに出る可能性はありますかね？”


　　“いや、まだ新しすぎて今年出ることはないだろう。

　　　ただ、TPP加盟賛成論と反対論の主張の対比をちょっと調べておくと

　　　自由貿易の方向と日本国内の産業構造の問題点、とりわけ農業問題

　　　…というより農「政」問題が浮かび上がってきて、他の方面の理解に

　　　役立つかもしれないよ。


　　　一番単純な反対論の論拠は「TPPに加入すれば日本の農業は壊滅する」

　　　とか「国土が荒廃する」というものだが、それは本当に「TPPに加入すれば」

　　　なんだろうか？　

　　　減反を理由とする休耕田をはじめとして、農地の宅地転用のゆるい許可など

　　　すでに国土は荒れの方向に向かって一直線に向かっているのではないか？　

　　　これまでの補助金政策は農「業」保護のためだったのか、

　　　それとも(多くの既得権益を持つ)農「家」保護のためだったのか？　

　　　補助金政策とはいっても、自由貿易に与する他の国々、たとえばフランスや

　　　韓国などは、どのような補助金政策を自国の農「業」強化のために

　　　使ったのか？　

　　　それを知るだけでも日本の補助金政策による農政は農「業」の強化を図る

　　　ためではなく農「家」保護のためであることがわかる。

　　　農業は本来米(主要穀物)だけではないはずなのに、日本の外国米に対する

　　　関税の異様な高さ(率に換算すると778％)って何のため？


　　　今や日本の農業の対GDP比率は１％程度だよ。

　　　「TPPに参加すれば農業はだめになる」じゃなくて、それとは無関係に

　　　「今までの農政を継続してたら日本農業はだめになる」

　　　なんじゃないかな？”



センター直前ということもあり、出題されそうなところではないので

１回きりのこの場で終わらせようと、このあとこれらの問題点につき

いろいろ解説しておいた。


一時はあれほど騒がれていたTPP参加問題も今はあまり報道されない。

報道されても見聞きする者に問題の核心から理解を促すようなものは皆無に近い。

これで真に前進的な国民討論なんて起きるはずがない(すべてがマスコミの責任

とは言わないが)。


大人も若者も多くは国の行く末は政治家任せ、結果に対してだけはあれこれあれこれ！

スウェーデンとはえらい違いだ・・・・

日本って一応民主主義国家なんだよね～？

そう言いたいのを抑えて、

わかる高校生に話しながらうっぷんを晴らす自分であった。

中３生もこの時期学校での勉強は

入試問題系のプリント学習が多くなってきた。

１人がそのプリント□１．純計算問題をさらりとやっていた中に

これもよくある次の問題があった。


〔問題〕√(72/n)が自然数になるnをすべて書き出しなさい。

もちろんその子(トップ高校狙い)はさ～っとできたが、

これだけで終わらせたらもったいないので私が問題をつけ加えた。

　(1) 72の約数の個数を求めよ。

　(2) 72の約数をすべて書き出せ。

　(3) 72の約数の全ての和を求めなさい。



単なる計算問題らしきものも、ちょっといじればおもしろい問題に拡大できる。

この子、(3)はできなかったが、

解説したら“わ～、おもしろ～い！”＼(^o^)／



好奇心旺盛なら喜ぶし、そうでなければ嫌がる。

やっぱり好奇心旺盛な子の方がコーチはしやすい。

つい先ほど理科「星の動き」の問題集をやっていたつぐみ嬢(中３)から出た質問。

　“これはどう考えたらいいんでしょうか、解説を読んでもわかりません。

　　何かヒントをください。”


島根県の入試問題である(何年かは不明)。

図２はある日の21時の松江市の北の空。





その問４。





松江市よりも高緯度か低緯度かはすぐにわかると思うけれど、

松江市よりも「東か西か」も問うのが面白いと思った。

この問題、わかってできた生徒ってどのくらいいたんだろう？



ちなみにこの問題集の解説にはこうあった。

「また北極星に対する北斗七星の高度は図２よりも低いので，

　松江市より西の方にある。」


この解説だけでわかった子は偉い。

つぐみ嬢は

“私は「北斗七星の高度は図２よりも低い」ってどういうこっちゃ、

　と思いました。”

と言っていた。


さもあらん (^-^;;