よく読まれている記事一覧 | レオンくんがご案内します〜誰でもどこでも思考力養成ができます〜

■塾に行かずに〜(文責：どんぐり倶楽部)

●去年は、塾に行かずに中学受験（健全な中学受験）を紹介しましたので、　今年は高校受験を紹介します。ほんの一例ね。🔴塾に行ってはいけないというわけではないんですよ。塾も使えれば使っていいんです。塾に使われなければ何の問題もありません。中学生(12歳をこえているの)ですからね。ただ、ドングリで育っていれば、自力でも、普通に突破できる力があるということです。そう、育つように構成してありますので、そう育つんです。＊また、どこに受かるかが問題なのではなく、行きたいところに行く力を持っている（行かなくても同じ）ことが大事なんです。　また、高校受験で第一志望に合格できなくても全く問題ありません。（全部落ちても同じです）　戦い方をマスターしていますからね。（高卒認定→大学受験で東大にだって普通に行けます）　大学受験で、あるいは社会生活で活用すればいいんです。　そのための受験勉強なのですから。＜追記＞＊個人的見解ですが、大学受験については、私は、高校生活を満喫し、受験勉強は程々にして現役では１校だけを受験し、不合格になり、キチンと１年間を勉強漬けの毎日を「どこまで出来るか年間」として過ごして、１浪後に本番として３〜５校受けて進学する。という、「キチンと一浪説」を好みます。実際に、息子にも、そうアドバイスしましたが、本人の判断で現役進学し、国立大学に行きました。＊研究職につく以外で、丸々１年間、自由に一日中勉強すべきことを知っている状態で勉強できる時間はこの時がベストなのです。...現役で行けない人が一浪すると思っている人が大多数でしょうが、そうではない考えもあるということで紹介まで。■最難関校SS70の場合今日は公立の発表日でした。第一志望校に合格しました。小学校の頃のどんぐり。受験準備はわからん帳を使って。塾にはいかず、夜は９時、受験生になっても１０時に寝てました。糸山先生にはたくさんご指導をいただきました。ありがとうございました。＜下記詳細ページ＞＊ブログページヘ■中堅校SS55の場合コチラはブログをお持ちでないのでメールを紹介しておきます。「どんぐり」が、どんな人間を育てているのかが分かります。差出人: M******@******.co.jp件名: 合格しました。日時: 2013年3月11日 9:37:33 JST宛先: タイゾウイトヤマおはようございます。おかげさまで、高校入試、一発勝負で、志望校に、合格いたしました。勉強らしい勉強もせずに、普通に、受かってしまいました。滑り止めも、受けず、もう、後のない、受験でした。ですが、娘は、なぜか、「絶対に、大丈夫。」と、自信たっぷりで、受けました。見事、合格。入試手続きから、入学の手続きまでを、娘が全て、自分でやっております。親には、やらせません。もう、自立の道を、歩んでいるのだと、思います。娘の成長に、驚くばかりです。中学３年間、結局、親には、頼らずに、自分の足で、自分の道を、歩んでおりました。その結果だと、思います。　どんぐり倶楽部に、お世話になっていて、本当に、良かったと、思えました。確信が、持てました。　あまりにも親を当てにしないので、不安になって、何度も「どんぐり倶楽部」のホームページを読み返しました。「中学からは、もう、自分の足で、歩ませなきゃ。」との言葉に、支えられ、「これで、いいんだ。娘は、自分の道を、歩んでいるだけなんだ。」と、思い直すような、日々でした。その通りに、育っております。　どんぐり倶楽部で、育てると、しっかりと、自立の道を歩んでいく事になりますね。親は、寂しいですが。それにしても、本当に受験勉強らしい事は、何もしていないのですよ。　まあ、中学に入ってからは、英検３級、漢検３級、数検３級は、取りましたが、あとは、過去問を、やっていただけです。分からないところは、学校の先生に、聞きに行っていたのですが、先生が、なにかと用事を作って、娘から逃げ回っているような始末でしたので、週１で、個別指導の塾を導入しました。分からないところは、塾の先生に聞くようにと。　でも、それも、中学３年生になったころからですので、本当に、とかく勉強らしい事はしてはいません。それでも、第一志望校に、受かってしまいました。goukaku です。　今度は、大学受験です。そのときこそ、真剣に勉強することになるのではないでしょうか。さすがに、大学は勉強しなければ入れないでしょう。娘は、臨床心理士になりたいそうです。その道に、まい進してくれることを願っております。本当に、どんぐり倶楽部で育てて良かったと確信いたしております。……………………………………………………………………………………………「最初から最高の学習方法を使いましょう」→こんなに楽しい思考力養成学習って見たことある？0MXから始めよう！……………………………………………………………………………………………＜オマケのお話：そういえば...忘れてました＞■四谷大塚の全国統一小学生テスト：決勝大会「全国統一小学生テスト決勝大会」は、全国統一小学生テスト終了後、各学年の全科目受験者の成績上位者50名を各地の特設会場へ招集し、決勝大会のために特別に作成したテスト問題で実施します。この決勝大会での上位２０名がアメリカＩＶＹリーグ視察の選抜を受験する権利があって、この後にまた作文＆スピーチで10人（４年生では）に絞られる。＊先日（2009年）行われた、四谷大塚主催の全国統一小学生テストにおいて、ニューリーフアカデミー（どんぐり倶楽部公式準拠教室）二本松教室の米山維斗君が、全国の小学4年生21，824名の中で総合第一位を取りました！毎週楽しそうにどんぐり問題を解いている米山君が、全国一位だなんて、すごいね！※この2009年の決勝だけが実力判定になるテストです、これ以降は塾の先生が対策を打つので実力判定ができないからです。※日本ブログ村に参加してみました。このブログが参考になりましたら、お手数ですが、下記をクリックお願いします。【どんぐり倶楽部の公式サイト】※「頭の健康診断」年長〜小６向け（中学生も可）。＊付録「百マス計算をやめただけで」http://pegashin.blog53.fc2.com/blog-entry-726.html「百ます計算を止めた理由」http://blog.livedoor.jp/taka_okada_hitoshi/archives/50619180.html「計算ドリルの弊害」http://blog.livedoor.jp/yoursong2005/archives/cat_1155520.html

●「どんぐり倶楽部」の子育てと教育の理論（文責：どんぐり倶楽部・糸山泰造）

●「どんぐり倶楽部」の子育てと教育の理論は、子共達の（心・頭・体の）自然な発達（進化）に沿って、無理なく無駄なく効果的な方法で人生を楽しむことが出来る力「考える力・絶対学力」を育てるために、子供達から教えられたことを理論立てて整理したものです。ですから、先に理論を作ったのではなく、実践の中で子供達から全て教えて貰ったことばかりです。ですから効果は全て検証済みですし、例外はありません。機能的な障害がある場合でも認識方法は同じですから、微調整をすることで対応することが出来ます。また、「絶対学力」は何にでも応用が利く万能力である視考力を活用して育てますので、幼児・児童期にしてはいけない三大厳禁学習「徹底反復・高速学習・大量暗記」さえ、しなければ絶大な効果を目の前で確認することが出来ます。＜徹底反復という単純作業の反復＞＜高速学習という感情破壊行為＞＜大量暗記という進化エネルギーの浪費＞は、12歳という思考の臨界期を越えた後ならば、状況に応じて（ホントに必要であるならば）取り入れてもいいものですが、脳内進化途上である12歳までは厳禁です。上記三大厳禁学習は全て単純回路（コピー回路）という１種類の回路しか使いませんので、幼児・児童期に作らなければ作れなくなってしまう、様々な思考回路を作る事が出来ずに思考の臨界期を越えてまうことになります。さらに悪いことには、通常ならば、自主的な遊びの中でオリジナルの工夫をする時に思考回路を作るチャンスがある（今まではあった）のですが、現在では、この最後の砦さえも危うい状況になっています（習い事の殆どはコピー練習です）ので、完全に思考回路作成環境を設定しなければならなくなってきています。つまり、偶然教育では通じなくなってしまっているのです。このことに気付かず、幼児・児童期に貴重な時間とお金を使って、勉強、学習、習い事、才能開発、幼児教育、早期教育という名前だけの思考力破壊学習をさせている人を数多く見かけます。どうか、お願いですから止めて下さい。少なくとも、子供達にさせていることを自分で実際に一月体験してから考えてみて下さい。子供は大人の何倍も敏感で順応性に優れています。ですから、子供と同じ状況を知るには、最低でも子供にさせていることの５倍のことを必ず全く同じようにして下さい。そうすれば、子供に与える影響がどんなものかは実感できます。自分の体で、自分の頭で、自分の心で判断して下さい。思考回路は最長でも12歳以前に刈り込みが始まります。それまでに作ることが出来なければ一生作ることは出来ません。細胞は生まれ変わることが出来ますが基本思考回路は効率よく稼働させるために性成熟年齢までに十分に使われなかった回路（遺伝的に伝えられた回路の設計図）は、この環境下では不要なものと見なされて消え去るのです。これは生物学的なことであり、戻ることは出来ないのです。最近では、もっと悪いことに体験型で能動的なゲームが開発されてしまいました。これは感覚統合失調を急激に増加させる要素を多々擁しています。人間の根本的な学習形態であるバイオフィードバックとマッチングに異常をもたらすからです。この異常な状態が基本反応回路として幼児・児童期に組み込まれてしまうと本人は全く気付かないままに異常な反応を平然と行うようになってしまいます。12歳（少なくとも9歳）までの体験型で能動的なゲームは厳禁です。●体の制御と勘違いして基本は徹底反復する方がいいと勘違いしている人がいます。体の制御と思考の制御は、視覚イメージ操作という同じ力を使ってはいますが、使われ方が全く異なります。体の制御に反復が必要なのは自由に正確に制御できないからなのです。最初から、そして何回でも完璧に思うとおりに体を制御できる場合は練習は全く不要なのです。できないから反復練習をするのです。しかし、それも現在では視覚イメージの力を少しは分かってきたようですのでイメージトレーニングを利用して反復を少なくして目覚ましい成果を上げるようになっています。さて、思考はどうでしょうか、頭の中では視覚イメージの操作は自由自在です。寸分の狂いもありません。つまり、反復は全く不要なのです。すべきことは反復ではなく多様な思考回路の作成なのです。ここを、勘違いして基礎の徹底反復が複雑な問題を解決できるようになる基本だと言う人がいますが、全くの勘違いです。...これが、徹底反復をしてはいけない理由です。●また、スピードは感情を麻痺させる作用があります。ストレスを蓄積する最大の原因もスピードです。子供の持って生まれた本来のテンポ（第１個性）を無視したスピードは全て吸収力を低下させます。こんな事を幼児・児童期にしていては正しい感情は育ちません。また、判断力は理論的な結論を実行するかどうかの最終的な判断基準を受け持ちます。ところが、この時に正し感情が育っていないと幼稚な理論で導き出した結論に何の違和感も感じないまま行動する人間になってしまいます。...これが、高速学習をしてはいけない理由です。●さらに、知識はデータ（情報）に過ぎません。どんなに多量のデータを持っていても、覚えていても思考回路は何一つ出来ないのです。知識の集積が思考に繋がると言うことはあり得ないのです。つまり、暗記に時間を使っている余裕などないのです。これが大量暗記をしては行けない理由です。また、幼児・児童期の一時的な暗記能力の優秀性は具象物を（意識上：大脳に）一時記憶しておくことで具象思考を出来るようにするための一時的な進化形態の過程であり、抽象思考に移る前の必然的な優秀性にすぎなものです。つまり、この時期の記憶力の優秀性は、消え去ることを前提に一時的に強化されたものであって「才能」ではないのです。健全で有れば消え去る運命にあるこの誰もが通過する一時的な優秀な記憶力を才能と勘違いしていつまでも強化したり思考回路養成ではなく大量暗記に流用してしまうと本来の主目的である抽象思考に備えた（具象物を使って作り出す）基本思考回路を作るという進化の致命的な邪魔をすることになります。...これが、大量暗記をさせては行いけない理由です。