レオンくんがご案内します〜誰でもどこでも思考力養成ができます〜

●後世に残しておきたい理論

●思考力養成に不可欠な理論…感味力＋視考力=思考力(感味力がなければ人間的な思考力にはなれない)

●自動小脳思考(超高速な処理なので意識する事はできないが、確認はできる)…小脳の構造自体が単純なモジュール構造なので処理も単純に高速で処理が可能。潜在意識や無意識や意識下等と表現されるが、思考の大部分を占めるサブルーチンはこの小脳が受け持つ自動小脳思考が使われている。高速思考は同時に高速CMCCの実行なので、文字列の比較では不可能なので、視覚イメージの比較をしている。つまり、基本データが視覚イメージになっていると考えるのが自然である。
CMCC処理…思考の実態
C…Copy…複写
M…Move…移動
C…Change…変形
C…Compare…比較

CMCCIO…入出力時の加工を加えた全体像
I…Imput…入力データの拡張子を全て統一する…(.pic)を加えて同一データ形式にして処理する
O…Output…入力時の元データに戻して出力する

◼️思考力養成に関する基礎理論
●視考力とは
●視考力と思考力
●視考力と読解力
●視考力と理解力
●視考力と表現力
●視考力と分析力
●視考力と認識力
●視考力と独創力

★ヒラメキの構造…小脳思考の実態
★イメージフィックス法(imagefix)…暗記の実態…漢字〜計算〜英単語
★盲点実験…視考力実験…眼の力を実体験できる有名な一般的実験
★視考力思考実験…文字思考していない体験…方程式を目が考える
※これらの事(表面に現れる結果)から、内部で行われている処理が見えてくる

◼️言語マスターに関する基礎理論
●英語と日本語
●日本語の柔軟性
●英語と日本語の民族性による文章構造の違い
…同じことの伝達に異なる様式を使う理由は民族性が左右する「好み」が原因である。
●日本語の優位性とその構造様式
…日本語は何語にも対応できる言語構造を内包しているが、英語は征服民族の言語であるがために、言葉による遊びができない様な構造をとる様になった。
●DonglishとPre-Don(English without English=EwE)
…日本人専用の英語マスター方法…語句順訳+納得英文法=Donglish
…英語を一言も使わない英語学習EwEは児童英語の弊害である「日本語の語感を狂わしてしまう」事が一切ない方法で英語の80%をマスターする事ができる学習方法である。
…教える方も、英語を一切使わない、日本語の指導なの、何の準備学習も必要ない。語句順訳の理論さえ学べば誰でもどこにいても、どこからでも始められる。
小学生に、この準備学習をさせておくだけで、中学での3年間で英語のマスターは保証される。Donglishを利用しさえすればいいのだ。

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