[英語を教えるためのお勉強]の記事一覧 | 人について学ぶ旅

腹から声を出せ！

ゴールデン・ウィークに結構、無謀な映画の二本立てを敢行しました。一本目：大いなる陰謀二本目：相棒で、もっとも心に残っている感想が、「う～～～ん…日本人、やっぱり腹から声出てないんだなぁ～」ということ。一本目の「大いなる陰謀」って、「すんません…これ、映画でやる必要、あんの？」っつうくらいのセリフ劇だったんですね。しか～～～し。まぁ、そこで交わされるセリフのド迫力だったこと。名女優の誉れを一身に受けているメリル・ストリープ。感情を爆発させている場面なんざ、スクリーンのこっちまでツバキが飛んできそうって勢い。で、彼女の挑戦を受けて立つ無謀な輩が、トム・いつまでも青二才・クルーズ。こやつも、才能の有無に関しては、イマイチ、よく分からないのですが、根性がハンパじゃねぇからなぁ～（世渡りも上手だし…）。あの小さい体で、まぁ～声が前に出まくりっすわ（声質最悪だけど）。あと、大学での授業風景が映るんですけどね…外人、コワい（コラ）…本当に大っきな声で議論ビシバシって感じなんすね。で、そんな英語ネイティブスピーカーのセリフの迫力に押されたまま、「相棒」に臨んだわけですが。「あれ？これ、音量、マックスなわけ？」って思わず思ってしまったほど、セリフの勢いが激減。時には、聞き取れすらしないという…ホント、日本人の「しゃべり」の迫力のなさを痛感してしまいましたとさ。…これじゃ、国際会議で、負けるわなぁ～（会議では、声の大きな人の意見が通りやすいってどこかで読んだ気がしました）。そんなわけで、ゴールデン・ウィーク後の初授業にて。この映画ハシゴで感じたことを話し、「そんな小さな声で英語を読んでも、国際競争には勝てない。英語を話す上において、声が小さいのは犯罪である！（いや、そこまでは言ってないけど）ともかく、大きな声を出すんじゃ！！」と強調いたしました。…そのクラスは、特に音読の声が小さいんでねぇ。。。ま、しょうがないんですけどねぇ～。日本語が胸式発声で、あんまり発音のための器官を使わない言葉だから。しかし、英語の世界においてサバイバルするためには必須らしいっすよ。「ともかく腹から声を出せ」ってのは。あたしも頑張ろう。

英語を教えるって難しい

明日の授業準備が終わりません（涙）どうしよ～～～～～～英語を教えるって難しいでしゅ～～～～～～～でも、気心が知れているっていいですねぇ。（なぜ、突然…）悩みが多いのは、やはり新年度から初めて授業を行うクラスについて。自分の中で方法論が確立されていないこともなり、迷ってばかりです。私に人を引っ張る力があれば、「これが必要なんだ。やれ」で押せるんだけどなぁ。音読100回とかね。単語100回とかね。本文全部訳してこいとかね。でも、敵はちっともやろうとしない（そりゃ、あたしだってヤダ。そんなの）だから、手を変え品を変え、何とか乗せていかなければならないのだが。…才能ないのかしら（ぐっすん）

習った時はうまくいくと思ったのさ

ジャージャー、今年の春休みにも、結構たくさんの研修を受けて参りました。で、そのうちの一つで、「生徒に班を作らせ、協力して学習に当たらせ、結果を引き出す方法論」を学んで参りました。「これはいい！ぜひ4月から！！」と決心しました。今日がその初日でした。ん～～～～～～微妙。まず、えらく手間が掛かる。特にフォローアップが大変ですね。準備の方は、まだ、企画を立ち上げる的な「作り上げるわくわく感」があるんだけど、片付けの苦手な私は、「生徒の提出物チェック」のような作業がものすごく苦痛なんです。それから、生徒たちがなかなかこちらの意図したようには動いてくれなかったし。もっとも、私の教室運営が下手＆今回は不慣れさがプラスされてしまい、生徒に対する私の指示が不明確になってしまったことも原因なんだろうけど（生徒はさぞフラストレーションが溜まったであろう）。もっとうまくいくと思ったんだけどなぁ～～～～～～（はぁ）…あ、でも、教えてくれた講師の先生（わか～～～いALT。しかし、コロンビア大学TESOL保持者。すげ）が、「最初から全てはうまくいかないと思う。色々な失敗があるだろう。少しずつよくしていけばよい」と言っていたっけ。…頑張るか。少なくとも、去年みたいに場当たりの、いい加減な授業は回避しなければ。去年も一応、いい授業にしようとは思って、いろいろと考えをひねり出しはしたのだが、自分の中の「英語を教えるための引き出し」が少なくて、結果的にはぐだぐだになってしまいました。あぁ、去年の生徒さん、ごめんなさい。（一人だけ、「今までの授業で一番分かりやすかった」と書いてくれた生徒がいたけど…一人じゃねぇ。。）あぁ～～～～～～、いつになったら教えることが上手になるのだろう（多分、ずっと無理かも）道は遠いなぁ～～～～～～～まぁ、少なくとも、上手に教えるための工夫みたいなことは取り組み続けていきたいやね。（じゃないと、生徒に申し訳ないか）

今年の目標…

ご無沙汰しました。今年もよろしくお願い致します。今年の目標は１．「地理歴史」の教員免許をとること。実はナンチャッテ歴史学科出身なので、あと６単位で免許がとれるんです。２．ガイド試験の勉強を…してみようか…な。。。有言不実行にならないようにしないと…皆様の今年のご多幸をお祈り致します。

初担任してます＆春休みのお勉強＆試練…

ひどく御無沙汰してしまいました。皆様、お元気ですか？ジャージャー、春休みには計４日間の研修に参加して参りました。３日間は代々木ゼミナール主催の英語教員を対象とした研修会でした。講師の先生の一人は11年選手だそうですが、何と、同期は一人だけ！よっぽどのことがない限り、クビにならないのが現状の学校教師とはやっぱり厳しさが違います。…ということで、そういう厳しい職場環境を生き抜いてきている先生の哲学やテクニックを垣間見ることができ、非常に得るものが大きかったです。特に大きな収穫だったのは「やっぱり、文法を教えるのって大事！」「人気予備校講師でさえ、長文読解は総じて生徒受けが落ちる！（醒笑）」「予備校講師も悩んでいる！」っていうことを確認できたことですか。…って、何だか、後ろ向きですねぇ。あ、一応、模擬授業もやってきたのですが、「しゃべりは面白いけど、板書が下手！」という指摘を受けました。板書をしっかりと提示できないと、生徒に問題を考える筋道を目に見える形として残してあげることができず、従って生徒が一人になった時に復習ができない、ということだったんですが…まさしく、そうなんですよね。。。私の教えてきた生徒を見ていると分かります（あう）。そこで、板書プランをしっかりと立てることが今後の大きな課題なのですが…ジャージャー、これが大の苦手でして。。。この前、黒板に表を書こうとして、まっすぐに線が引けず、「あれは衝撃的だった」と生徒に大笑いされましたし。。。個人的には、教科書附属のCD-ROMがそのまま使える場合もあるので手間が省けるし、板書以上の演出効果も出せるし、同じ内容をプリントとして配ることができるという利点もあるので、どうにかプレゼンソフトの活用ができるようになればなぁ、と考えているのですが……覚えるヒマがありません。というのも。。。ジャージャー、４月から初めて担任を持っております。今まで、担任の先生の奮闘ぶりを横目で眺めていて、「大変そうだなぁ」とは思っていたのですが、実際にやってきて、これほどまでに大変だったとは…特に、ウチの学校始まって以来らしい、女性では初めての担任ということもあり、また、結果をうるさく言われる進学クラスということもあり、最初のウチは胃がズタボロ状態でした。幸い、とても少人数なクラスであることと、生徒たちがともかく素直でいい子な男の子たちなので、今のところは救われていますが。。。（いや、ホント、御両親に感謝したくなるくらい、いい子たちなんですよ）課題は山積していますが、目下の大きな悩みは、すぐにテンパってしまうのと、どうも、説教がうまくない、ということですね。。。さらに忙しさに拍車を掛けているのが、ですねぇ。。。私が週に教えなければならない教科書や問題集の種類、正規の授業は７種類！片やセンター試験対策、片やbe動詞もあやしい生徒がいるクラスへのオーラルを主体とした授業！………どないせぇいうねん………加えて、週に２日間、補習がありまして、ここで使う問題集が２冊から３冊。。。GW後には週に１回の英検対策もしろという…殺す気ですか？……仕事があるうちが華です、ハイ。いや、真面目に、公立指向が根強い地方の私立学校は、生き残りを掛けて熾烈な戦いをしなければならないのは事実ですし、そのためにも、これらは当然、乗り越えなければならない壁だということは自覚しております。しかしねぇーーーよくよく考えてみると、実は私も少子化を助長している中の一人。いつかは、って気もありますよ。だけど、新学期になって、まともに一日休めたのが、29日だけなんて生活していて、一体、いつ嫁に行けるってんだーーーーー！！！ま、人生に矛盾はつきもの。そのうち、落ち着くところに落ち着くでしょう、と思うしかないのでしょうな。

亡き母の供養になる…かも

実はジャージャー、今年、母を膵臓がんで亡くしました。正直、これはかなりがっくり来ましてね。というのも、母は、ジャージャーの英語の恩師でした。すっごく厳しくて過酷な目に合わされましたが、中学時代のアレがなければ、恐らく怠け者で頭の悪いジャージャーが、渡航経験のない身で（たとえ、なんちゃって、でも）英検１級を取得できるまでの英語力を、（まがいなりにも）身につけることができなかったと思っています。さて、その母が、若い時に英語を勉強したのが、ELEC(The English Language Education Council／英語教育協議会）でした。クラスメイトには、フルブライトを獲得して留学を目前にした人などもいたようで。そんな人に混じりながら、パターン・プラクティスの山と格闘し、また、オーラルでのストーリー・リテリングなどなど、結構、過酷な内容だったみたいですが、でも、その口ぶりから察するに、ELECで過ごした日々は母にとって、すごく楽しいものだったようでした。で、そうしたELEC思い出話の中に、「ELECは学校の英語の先生の研修も担っているんだよ」というのがありまして。そのことが頭の片隅に残っていたもので、晴れて英語教員になれた後、WebでELECのことを検索し、研修の資料請求を致しました。「『どうやって、このサイトのことを知りましたか？』っていう質問があったから、『母が20年以上前にお世話になりました』って書いておいたよ」と、その時はもう入院していた母に話したら、それは嬉しそうにニコニコっと笑い、「そうよねぇ、いくら昔のことでも事実だもんねぇ」って言っていたっけな……お母さん…ELECから冬期の研修の案内が届きました。一日単位で参加できるものなので、出てみようかなぁ。。。ジャージャー、実は歴史学科の出身で、通信制大学で足りない単位をかき集めて教員免許を採った、教員免許の取り方もかなりナンチャッテ英語教員なもので、実は、英語教育のイロハについてじっくりと学んだわけではなく…。そういった部分をカヴァーしてくれそうな基本的な研修内容なのに惹かれました。何より、お母さんへの供養になりそうだし、ねぇ。

うふふのふ！

ごめんなさい！結局、また、放置してしまいました。嬉しいことがあったので、日記に書きたくなりました。自慢？そうです、単なる自慢です！！またまた、ごめんなさい！！先日、先輩教員数名が私の授業の見学に来たのですが。。。「ジャージャーさんの、『教えるのが好き』『生徒が好き』って気持ちが伝わってきてね、それが何よりも良かった」って言われました！嬉しいーーーー！！！ルンルーーーーーン！！…まぁ、「細かいことはさておき…」って、前置きがついてはいたのですが。。。（気になる…）そ。何だかんだ言って、私は好きなんですよ！英語を教えることが！！！！…と、言い切れるようになったのは、やっぱり、研修を受けたお陰なのですね。研修を受ける前は、酷いものでしたよ。「なんで、私の教える生徒はこんなにモノ覚えが悪いの？」「私の教え方が悪いからなの？」「それとも…私が嫌いだからなの？」こういうネガティブな心の連鎖に巻き込まれ、自分を否定し、生徒を否定し、学校を否定し、英語を否定し、って、泥沼のあり地獄でしたわ。でも、研修に参加することで、「そっかー、人間って忘れることが当然の動物なんだ」「こういう風にやると、少しは授業に活気がでるんだ」「私のやっていること、考えることもあながち、間違えじゃないんだ」そして何より、「英語を話すのって…ツライけど…楽しいんだ」リフレッシュして、希望をもらえて、自信と余裕が少しだけ出て…今年夏休みの研修がなかったら、きっと「ジャージャーさんは目が釣り上がったままで授業をしている」って大目玉を喰らっていたことだろう。ありがとうございます！LIOJ主催・英語教育者のためのサマーワークショップさまもちろん、今の私も足りないところだらけですし、大学院に通うなどして、もっともっと英語を教えるスキルを勉強しなければならないと思っています。でも、とりあえず、一番基本となる心構えを取り戻せて本当に良かったです！来年もまた参加できればなぁー

英語より大事なもの

最近、とってもイライラします。「何で、英語なんぞ勉強せなならんのじゃい！」これって、英語キライな生徒と同レベルっすよね？我ながら恥ずかしい…いや～、しかしだな。いっくら仕事で英語を使うのが日常だからと言って、８年以上も日本に暮らし、日本人の妻をめとった同僚のALTが、ヒッドイ日本語、話しているのを耳にした後、その彼のクチから、「日本人はホント、英語ができないよねぇ」みたいな批判を聞くと、心底、腹が立つんですわ。「アンタはたまたま、英語を話す国に産まれたから、英語が話せるようになっただけでしょ？！それって、エラくもなんともない！人間だったら当たり前の現象に過ぎないと思う。どっちかっていったら、日本にそれほど長く生活していながら、そんなみっともない日本語しか話せないって方がよっぽど恥ずかしいわい！」。…言いませんけどね。でも、個人的には「英語ができない」ってことについて、必要以上に卑屈にならない方がいいと思うのよね。でも、「国語力がない」。これ、致命的っす。勉強ってことだけでなくて…物事に対する意欲とか、好奇心の発露とか、思考力の形成とか、人としてのコミュニケーション能力とか。申し訳ないけど、生徒を見ていると、それを実感しますですよ。変な話…英語なんかできなくたって、日本に住んでりゃ、立派に生きていけるわけで。英語は、まぁ、人生を楽しむオプションみたいなもんなんじゃないかな。（最近、アタシにゃ、苦痛のタネにしか過ぎない面がありますが…あ、でも、イヤイヤ教えているんじゃないっすよ）でも、国語ができなきゃ、生きていけませんからねぇ。というわけで。英語教育より国語教育のがずっと大切だと思いまっせ。世のお母さん方！！