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Jun 3, 2011
カテゴリ：塾長の教育論
まずは「量」を求める。
そして「量」だけではどうにもならなくなってきたら、今度は「質」を求める。 これが逆であってはいけない。 「量」より先に「質」を追い求めるということは、「楽して成果を上げたい」ということと同じことであり、それはすなわち「手抜き」を追い求めることである。 こと勉強や仕事になると、「楽々成績アップ！」や「短時間で収入が倍に！」といった謳い文句が持て囃される風潮にある。 ネットでも本屋でも、そのようなある種の詐欺まがいの情報で溢れかえっている。 スポーツや音楽では、「短時間のトレーニングであなたもオリンピック選手に！」「短時間の練習でプロのピアニストに！」という謳い文句など、聞いたことも見たこともない。 そして、そんなことがあり得ないのは誰もが知っている。 人は、勉強や仕事のように面倒くさいこととなると、「量」より先に「質」を求めたがる。 努力をすっ飛ばし、成果だけを追い求めるという、なんとも理不尽な行動に出る。 だからこそ、「質」ではなくまず「量」を求めることができる人が、結果的に成果を収めることができるのだと思う。 そもそも、勉強においては、一定のラインまでは「量＞質」の法則が成り立つ。 そして、最初にも書いたが、量だけではどうにもならないようなところまできて、初めて「量＜質」という式になるが、中学生くらいでここまでくるような生徒というのは、ほんの一握りだけだ。 だから、うちの塾はまず生徒に圧倒的な「量」を求めている。 時間、問題演習量、反復の量のどれにつけても、まずは「量」を求めている。 小手先の質ばかりを追い求める前に、量をこなせる人、すなわちしっかりと努力を重ねていける人であって欲しいと思う。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
Last updated
Jun 3, 2011 10:43:11 PM
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