昨日のこともあるので、４時半に学童に行きましたよ～

娘はおやつ中・・・４年は、６時間授業だったから、遅かったのね
昨日の騒ぎの時の子たちは、隣の部屋に集められて（娘以外）、昨日のことについて、これからのことについて・・・の、話し合いをしていたみたいです。

私は学童の先生に（話し合いの間に入っている先生では無いので）
「事情を教えて下さい」と言われ、こんなことだったみたいで・・・と、話し

息子はこの少し前にも、争い事があって、興奮した息子を抑えるのも数人がかりでも、大変だったこともあるし

「発達相談を受けた方がいいのでは？
自分が正しいと思ったことに対して、過剰反応を示す傾向がある。
これから、もっと強くなることもあるし、息子にどう対応するべきか、考えた方がいいかも
もっと大きくなって、力も強くなって、止められなくなってしまう前に・・・

どんな相談機関がいいのか・・・こちらも調べてみますが、担任の先生に相談するのも」

という、話しもされたのですが、

「息子の担任は、新任教師で、クラスも息子だけじゃなくて・・・学級崩壊状態みたいな感じだし、担任が相談にのってもらえるタイプじゃないし」
みたいな、そんな答えを返すと

「まあ、もう少しで３年も終わりだし、状況が変われば・・・
４年生になって、クラスの友達や担任の先生が変わって、それでも態度が変わらないようなら、相談を考えてみたら？
少し、様子を見て、４年になった時の担任に相談を持ちかける・・・とか」

はぁ～発達相談・・・ですか
息子って、そのレベルなのですかね～
頭はいい子なんですが、気持ちのコントロールが効かない。
友達関係に難有り。だからな～

話し合いで、今後、同じようなトラブルがあったら、集団帰りはさせられなくなるので、父兄のお迎えに変更してもらう
と、約束させられたみたいで、集団帰りは続行になったみたいです。

娘は話し合いに遅れて行って「ほとんど終っていた」だって～
娘が最年長の４年なんだから、本当は騒ぎを止めに入ったっていいのに、無視しちゃうんだもんな～それも、問題なんじゃない？