授業(?)参観。

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2006年05月19日

(1)

テーマ：幼稚園やお家での事(1781)

カテゴリ：コドモの成長、うれしいなっと♪

なんだか、ムスメの通う幼稚園。
イベントがほかの幼稚園に比べて、
全体的に時期が早いみたい。

ということで、授業参観へ行ってみた。

同じバスストップのママさんに
便乗させていただいて、
幼稚園まで車で送っていただいた。

安静状態解禁とはいえ、
１週間、引きこもり状態だったもんで、
思った以上に動き出すのがツライ。

ということで、行きはタクシーを
呼ばなくてすみました…♪

あぁあ、助かる～♪(*^∇^*)

さて。

着いてみると、ママさんだけでなく、
パパさんやおばあちゃんまで
いるわいるわの大騒ぎ。

年少組は、はじめて我が子の授業風景を
見られる、ということで、
かなりの熱気が伝わってきておりました♪

まずは、教室に入ってみる。

～～～？？？　いないぞ～？
どうやら、体育館で体育ローテーションを
行っているらしい。

とりあえず、スリッパに履き替えて、
廊下に出てみると、「母の日」に向けて
描いた「おかあさん」の絵が張り出されている。

ムスメの絵は…ドコ～？？？

ちなみに、ムスメはいまだに人間の顔を
描いたことが一度もない。

どんなもんかと、密かに楽しみにしていたら。

おぉおおお！？

(笑)

こりゃまたずいぶん……。

個性的な。(^-^;)

うぅうむむむ、言われてみないと、
「かーちゃん」にはとても見えんなーーーー。(笑)

なんか「赤ちゃん」みたいなんですが。
しかも、オバケのQちゃんみたいに

毛が３本。(*^∇^*)

ぬははははは。

ほかのこどもたちの上手な絵と見比べつつも、
けっして上手とは言えない絵を眺め、
「よくやった、ムスメよ！」と内心、
拍手を送ったハハなのでありました。うはは。

さてさて。
体育館に行ってみると、すでに
元気な音楽がかかっていた。

こどもたちは跳び箱にマットを敷いた
山に登っては降りたり。

マットの上を四つんばいで歩いたり。

フラフープの輪っかをケンケンで跳んだり。

平均台の上を歩いたり。

なかなか楽しそうに身体を動かしている。(*^∇^*)

ムスメは、といえば。

こちらの姿を見つけるなり、ものすごい笑顔。
「おかーちゃん！」と喜んで、
身体をくねくね。

ん～？　落ち着きないぞぉ～？？？

年少は全部で３組なのだけど、
合同なので約100名が並んで、それぞれの
種目を順序よくこなすのだけど。

……………。

ムスメ、列に並びません。
ちょろちょろと並んでいる子のあいだを
すり抜けて、一番前に並びます。

Σ(￣ロ￣lll)

アナタ、それはズルですがな。(T_T)

順序よく並んでいれば、同じ種目を
３回ほどこなせる程度の時間
だったにもかかわらず。

先生に順番抜かしを注意されないのを
いいことに。(笑)

ムスメ、５回はやってました。(^-^;)

相当、張り切っていたのか。
それとも単なるお調子者なのか。

その時点で、すでに体力切れを
起こしていたムスメ。

その後の合唱やお遊戯はまったく無視。

あっちを向いたり、こっちを向いたり。
列からはみ出してみたり。
立ったり座ったり立ったり座ったり。

がーんΣ(￣ロ￣lll)

落ち着きねぇ～……。il||li _|￣|○ il||li

年少とはいえ、ほかのこどもたちは
素晴らしく歌を歌ったり、
ミッキーマーチを完璧な振り付けで
踊ってみたり。

あぁあ、なんてこと。

スゴすぎる……。(T_T)

あんなにマイペースなの、
ムスメだけじゃん！！！

せめて「ボーッ」と突っ立ってるだけかと
思っていたのに……、甘かった……。

なんかハズカチィ～～～～～。

体育ローテーションが終わって、
いざ教室に戻ってみると。

今度は机にダルそうに片腕を伸ばして
寝ているムスメ。

オイオイ……。(^-^;)

まったく授業に興味がありません。
椅子に上がり、正座状態でいたかと思うと、
今度はそのままおしりを上げてフリフリしている。

おっ……落ち着きないぞぉ～～～～。

みんな、集中して先生のめくるカードを
見ては、ちゃんと答えているというのに。

ダメです、すっかりヤル気なしです。(笑)

机の上に出して、と言われた教材も
出そうとすらしません。
先生が出してくれても、イヤだとばかりに
机から落としてしまいます。

うが～～～～……。(^-^;)

アンタ…、毎日こんなんですか。(T_T)

歌を歌うときは立ち上がって、
ピアノのほうに歩いていくのに、
ムスメは座ったまま動こうともしません。

ダメだ、こりゃ～～～。(笑)

しかも、そんなコトやってるのは、
ムスメただひとり。

こりゃ～、問題児だわ。(^-^;)

唯一、興味を示したのは絵本を読んでいるときだけ。
しかし、絵本を取り出したのはいいけれど、
結局、一度も読んでいるページをめくることは
ありませんでしたよ…。

毎日がこんなですか……。

先生、大変ですね……。il||li _|￣|○ il||li
ホントにすみません……。m(_ _)m

親子で紙の時計を作るときになって、
ようやくムスメの顔がぱっと輝きました。

「おかーちゃん、いっしょにやるの！」

それなりに楽しみにしていたらしい♪

しか～し、すっかりこっちに依存モードに
入りまくり、「おか～ちゃんがやってぇ～！！！」

アナタ、それじゃ授業じゃないです。(T_T)

マーカーを持つのもイヤがり、
描くのもイヤがり。

はぁ～………。il||li _|￣|○ il||li

しかたがないので、ハハが描きましたよ。
折り紙のノリづけはなんとかムスメに
やってもらったけれど、
ほとんどハハ作になっちゃってます。

ほかのこどもさんの作品は、ちゃんと
ひよこちゃんの目とほっぺを描いているのに。

あぁあ……。
こんなんでいいのかしら。(^-^;)

まぁ、ムスメは２月生まれだし。
しかも予定日は３月だったわけだし。

しかたないよね……？

しかたないんだよね……？？？(^-^;)

ハハはすくなからず、ムスメの
「落ち着きのなさ」に
衝撃を受けて帰ってきたのでありました。

まぁ唯一、「か～ちゃんは先に帰るね、
ちゃんとお給食を食べて帰ってくるんだよ」

と言ったら、「はぁい！」

といいお返事で、手を振ってくれたのは
なかなかいい反応だと思いましたけどね。(笑)

聞き分けよく、こういうときに泣かないのは、
間違いなくムスメの長所だと
ハハは考えているんですよ。(*^∇^*)

帰ってきてから、ダンナさんに
その話をしてみたら。

「いや～、以前さぁ、こどもの城で係のひとと
　遊んでいるときにも思ったんだよね～。
　コイツ、落ち着きないなぁ～って」

………え～？　そうなんだぁ？？？

「ぜんぜん集中しないんだよ。
　ちょろちょろちょろちょろしてさぁ」

………ということは、もうすでにその時点で
実際の性格が見えていたっつーコトですか。

気づかなかったのは、ハハだけですか。

………そーですか。il||li _|￣|○ il||li

だぁあ～～～～～！！！

そうだったのかぁ～～～～～～～。(T_T)

いいのか、コレで。(^-^;)

はぁ～。。。
そうなのかぁ……。

なんか……。

今後の幼稚園生活が~~思いやられる~~、
もとい、楽しみですわ。

ははははは。

はぁ～……。
( ･∀･)ﾉ(´･ω･`)=3

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