野澤武史のラグビーモチベーター！！

出張中です。
朝、その待ちを走って美味しそうなお店を見つけ、夜行ってみる。これが楽しみです。
洗濯は風呂に入る時一緒にやってしまいます。絞っただけで親指の皮が剥けそうになりました。弱くなったな、と痛感。学生の頃は1ヶ月手洗いでも、何ともなかったのに！

さて、昨日は慶応幼稚舎（小学校）の授業のお手伝いをして来ました。体育でラグビーをするのです！4年生4クラスを1時間ずつ、お手伝いさせていただきました。
それぞれクラスによって色があるんですよね～。女子がイニシアチブを握っているクラス、自分たちがプレーしている時元気なクラス、他の仲間がやっているのをものすごくよく見るクラス。などなど。

ウォームアップでパスをいれたリレーをしたあと、タグを使ったポートボール形式のラグビーへ（前にボールを投げてもいいというルール）。
「どうしたら上手くいく～？」
「何か新しいコツ見つけた～？」
「チームでどんなこと話し合った？」

ゲームを通じて、教えられるのではなく自分たちで考えることを重視しました。よく「教えると逆に教えられる」というじゃないですか。まさにそんな感じ！

「正確にやる→パスを放る人、もらう人の役割」
「空いているスペースにボールを運ぶ」
「プレッシャーをかけると相手がミスをする」
ふむふむ。この辺りは僕も「予想していた」答え。

「サイドから攻めて真ん中を開けると簡単」
なぬ！？サッカー世代！
「ボールを持った選手の前を（味方が）ブロックするといい」
アメフト世代！オブストラクションや！

その他、タグを取られないように押さえながら走る、取られそうなになったらかがみながら走る・・・。ホント思いつかないこと言ってくれます！やっぱ子供ってすごいわ～。

僕も思い込みにとらわれてちゃダメですね！ホントに勉強になりました。
藤本先生、これからも幼稚舎ラグビーをよろしくお願いします！一緒にお手伝いしてくれたカトペー、Ａ君、ありがとう！！