「うちの子、落ち着きがないんです～」
また塾でも先生達から
「生徒さんが浮ついて困る」
「最近、舞い上がってて、困っている」
そんな声も聞くことがあります
始めは緊張していても
だんだん人間関係にも慣れてくると
こういう言葉、聞きませんか？
これね～面白いなと思うのです。
どれも『上』
という字を
想像させる言葉なんです～☆
こういうとき、機会があれば
「閉じた目で、足先が見える？」
って、お話しています。
いや、あやしい先生ですね～（笑）
こういう身体感覚って
普段あまりしないとは思うのですが
自分の身体の感覚を感じると
自然に、心が内側に向かうようになります。
日曜日に七右会での休憩時間に
小学生と『指回し』をしたのですが、
そういった訓練でも
１ヶ月くらい続けると
脳の活性化になるし、
身体感覚が鋭くなります。
身体感覚が鋭くなると
心が内側に向かうようになると
どうなるか？
その次のお話を生徒さんにするとき
「どうやって、ノート取っている？」
って、聞くことにしています。
ノートを書きながら
アタマの中で、
その文章を音にしている？してない？
その文章を映像にしてる？してない？
そのときの呼吸はどう？
姿勢は、どう？
って、順番に柔らかく聞いていく
そういうことを繰り返していると
ノートを丁寧に作る子になるし
訓練を積んでいくと
ノートを見ただけで
ビデオを見るように
授業内容を思い出すことが
できるようになります。
もし、いま座っておられたら
「閉じた目で、足先やかかと
おしりの感触を感じて見てください」
いかがでしょうか～？
◇■ 山元加津子さんお話会 ■◇
６月11日（日）１３：３０～
大阪・なんば （詳細）
◇■ 池江先生のぷち速読 ■◇
６月17日（土）１８：３０～
大阪・梅田 （詳細）
◇■ きっかけ塾 （in東京）■◇
東京・表参道
７月22日（土）１０：００～ (子供の右脳学習編)
１８：３０～ （大人の右脳トレーニング大人の絵本編）
◇■ ８月の大阪七右会 ■◇
８月20日（日）１３：３０～
なかもず駅南大阪じばしん（詳細）
という字を
