芳村思風先生の１語1絵

年代別教育論





Ａ.０～３歳　
　赤ちゃんの心に、本当に安心して生きていったらいいんだ
　という安心感と信頼感をしみこませる。
　生きる事の原点である信じる力を傷つけずに維持する。
　スキンシップを通じて子供に充分な信頼感と安心感、
　愛を感じさせる。

Ｂ.３～６歳まで（第一反抗期）　
　行動力と自制心（倫理観・善悪正邪の区分の基礎）を創る
　ことを目的に教育する。

Ｃ.６～１０歳まで（善悪正邪の区分）
　子供が主体的に人間的判断をするための土台となる
　大人の持っている常識としての善悪正邪の区分を
　しっかり教え込む。

Ｄ.１０～１３歳まで（過渡期）
　親は、先生を批判したりけなさず、先生を誉めて好きにさせる。

Ｅ.１３～１５歳まで（第二反抗期）
　何か質問されてもすぐに答えず、一緒に調べたり、
　どのようにすれば答えが出るか、その方法を教え一緒に考える。
　この時期に必要なことは、主体性と責任感の二つを作ること。
　人格に目覚める頃だから、子供の人格を認めて接することが大切。

Ｆ.１５～２０歳まで（自分で自分を教育する）
　「自分で自分を教育することを教える。
　目的を与えることが大切で、
　「将来どんな人間になりたいか」
　「将来どんな仕事がしたいのか」
　「将来どんな生活がしたいのか」
　を問い、考えさせる。

Ｇ．２０～３０歳まで
　３０歳までの人間には、大宇宙の偉大な進化の力が働いている。
　「個性を磨きだす」
　「常識で考えるのではなく、常識を考える」
　「自分に与えられた使命を自覚する」
　ことによって創造力を湧き出させる。

２月９日（土）１３:００～２０:００
東京思風塾　テーマは、「境涯論」です。
４月５日（日）
教育論は、感性論哲学講座の中でも取り上げられる事が
少なく、また通常は１時間半～２時間で講義されます。

今回は、年代別に０歳から３０歳まで
具体的に休憩を入れて７時間の講義です。
質疑応答の時間もあります。

どなたでもご参加いただけます。
1回だけの参加も歓迎です。
１５，０００円
詳細は、したのホームページでご確認ください。

東京思風塾ホームページ