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2015/08/03
テーマ：禁煙・嫌煙・分煙(1832)
カテゴリ：禁煙・嫌煙・分煙
なんでもタバコのせいにするなと言ったやつが居ましたが、タバコは万病の元です。病気とはいやおうなしに結びつくんですな。受動喫煙も同じです。
失ったらつらい感覚の一つの視覚だが、目の仕組みや機能について知っている人は多くないだろう。こうした中、7月24日に都内で、小学生を対象にした夏休み自由研究向けの教室『「見たい！知りたい！目のかがく教室」～おじいちゃん、おばあちゃんと目のふしぎについて学ぼう～』（主催＝バイエル薬品）が開催された。講師は、東京女子医科大学眼科学教室の飯田知弘教授で、26人の小学生（７～11歳）が祖父母や保護者らと参加した。 ◆目でものを見る仕組みを学ぶ 教室は、飯田教授が監修したテキストに沿って進行していく。１時間目は「目のふしぎ」。まず、参加者の児童たちが一緒に来た祖父母の目を絵に描く。各テーブルには色鉛筆やカラーペンなどが置いてあり、目の形や色をじっくりよく見て描いていく。 テキストには眼球の断面図が描かれており、ものが見える仕組みをカメラに例えて学ぶ。自分の「利き目」をチェックしたり、「錯視」や動物の種類による視界の違いも学んでいく。また、アイマスクをつけて、スイカ割りや果物を匂いで当てるゲームをして終了した。 ◆目の病気について調べよう 休憩をはさんで２時間目「視力をまもろう」がスタート。近視、遠視、乱視、老視の違いや、それを補助するメガネとレンズの仕組みについて学習した後、白内障や緑内障、網膜の中心にダメージを受け、視野の中心が見えにくくなる加齢黄斑変性について学ぶ。 ここで、アムスラーチャートという格子が描かれた図を使って、加齢黄斑変性かどうかをチェック。顔から30センチ離して片目ずつ調べる。線がゆがんだり、中心が見えなかったりする場合は加齢黄斑変性の可能性が…。 児童たちには白衣が配られ、それを着て眼科医になったように祖父母に問診。喫煙の習慣や、緑黄色野菜を食べているか、眼科検診の有無などを聞いていく。 加齢黄斑変性を８年前に発症したという患者の体験談を聞いたり、視力を守るための習慣について学び、最後は、児童から祖父母へ、アムスラーチャート付きのカードにメッセージを各々書いて渡した。児童たちには、修了証を授与。授業の後は、会場近くの六本木ヒルズの展望台を訪れた。 参加者は「（孫の）ママが応募して今回参加しました。目についていろいろと勉強になりました」（65歳・女性）、「あんまり知らなかったけど、目について知ることができました」（９歳・小学４年生・女児）と語ってくれた。 （文・写真／藤村恭子） .Mocosuku Woman 8月1日(土)6時0分配信 （記事） 会員社にＪＴが名を連ねる今、ＡＣはタバコのマナーについて触れられない ＡＣジャパンに、歩きタバコや路上喫煙、入口脇の灰皿などの モラル・マナー違反啓発を要望しましょう！03-3571-5195 アンケート 三ない運動について ご存知三ない運動。 まぁおかげで助かった人も、不自由を強いられてきた人もいるとは思いますが、あなたはどう思いますか？
  サービスエリアにて posted by (C)うなぎ登り ＷＨＯの主導のもと、世界中の先進国で禁煙化が進む中、 ＪＴは莫大な資金で規制のない途上国へたばこを売ろうとしています。 ＪＴ製品を買うってことは人殺しの資金提供なんですよ！ ニコチン中毒では先生失格・親失格  子供達に応援してもらって禁煙しよう
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ランク大丈夫かなぁ
