生活向上委員会

出勤の名古屋の地下鉄に乗り込む。いつもは先頭車両なのですが、今日は銀行によったので真中辺に飛び込む。小学生とおぼしき（４～５年？）子供たちが『東山動物園？』かどこかにいくようだ。真中の車両の左右ほとんどの席を埋め尽くす。『ふっと考える…』（何時も）自分の年の時はどうであったか？何人かは、どいておじいさんなどに席を譲るものがいた（と思う）。
それが、気恥ずかしく、且つえらい！と、自らを『ほめほめ』したい…くすぐったい感じ。
デモ、その方たちは先生？（正直きったない格好で為口の人）も含め、何も年寄り等のことに触れず、会話をたのしんでいた。
これが文化だと思う。子供＝知らず。大人＝与えず。表面的な＝会話、＝楽しい＝表面的。
お正月の『コマ』を見たことも聞いたことも知らない子供が、それを『良い、悪い/好き嫌い』を語れないのと同じなように、大人が『何故…』を語らない…。『道徳？文化（カルチャー）』は、芽吹かない。
そう思える核心は、その駅を降りる時、ドアの真中に立って、でようとする私を押しのけてでようとする『おば様』と、その駅でまっていた『乗り込もうとする、老夫婦』が、やはり私を押しのけ乗り込もうとする。＝ひょっとして、もう『今の大人の中にも、文化、道徳』は、教えられないのか？知らないのか？×全ての人ではない、そう言う人が目立つだけか、わたしがそう感じるだけかもしれない。デモ、みな『効率』というなの元に『急いでいる』＝自らが。

決して、ステレオタイプに『今の子供は！とか、今時のじい様は！』などとは思わない。自らも含め、もう少し前後左右と、先のことも考えてみて『一呼吸』入れてみたい。