my chatterbox

今週は、２年生が１年生を学校探検に

連れて行ってくれたんだけど、

シールカードを首から下げることから

嫌がったTくん。


リボンを千切って捨ててしまったんです。



どこまで我が儘を許していいのか、

考えさせれるひと時でしたね。


先ずは、整列ができずに、

後の子が気になり、

後を向いては入れ替わってしまう。


班行動で２年生が１年生の手を引いて

各教室へ案内してはその教室先で

訪問したシールを２年生が貼るルールも

説明されていなかったので、

自分から２年生を引っ張って

シールも自分で勝手に貼っていたんです。


所々に教師が待機していて

なんとか途中でルールを提示されても、

結局は２年生を振り回す結果に・・。


最後の集合でも静かに座っていられずに、

クリアしたシールカードを

戻ってくる子供たちに見せて回って

今度は交通整理のような通せんぼを始める始末。


あ、こういう面を見ると、

自閉症児を

集団で育てるのは本当に難しいと感じてしまいます。


色々な刺激が強過ぎて、

うまく自分の中で処理できずに、

突拍子もない行動に出てしまうんですね。


長男が公立に行っていたらと

よく考えたこともあったけど、

Tくんのこういう問題行動を見ると

やはり整った集団や環境でないと

通常学級では

成長を図るのは難しいなあ、

と、感じています。


特に１年生の今の時期だと

Tくんの特性がまだ分からずに

わざとちょっかいを出したり

余計に関わってしまうので

何より本人が他害に出てしまうようです。



Y君の時とは

また別の意味で修業が続きます・・。(^^ゞ








youthful days..♫