realization

「考えてみること」ができない。

問題を見て、すぐに答えややり方が思い浮かば
なければ「わからない」という生徒が多い。

「１３文字で書きなさいって、そんな答えないと
思うけど。」なんて、その自信はどこから来るのか
わからないが、大して考えもせずにそんなことを
言ってしまう。

テキストが間違っているとでも言いたいのか？

すぐに答えが出なくても、問題文を何度も読み返し、
ヒントを見いだせるようになるまでには、相当時間が
かかる。

さらに、こんな時「この問題難しい」となる。
問題が難しいのではなく、問題文をよく読まない
ほうが悪いのだが、問題のせいにしてしまう。

このような発想について考えてみると、共通するのは
勉強に対して受身であることかなとも思う。

やらされ感から、こういう発想につながるのだろうか。

しかし、理由はどうあれ、解けるようにしなければ、
塾の責任を果たしているとは言えない。