・・・・・・・・半農半Ｘという生き方～スローレボリューションでいこう。

母校での先生もラストウィークとなりました。

里山ねっと・あやべのミーティングを終え、学校へ。

２年生は歴史で、「富国強兵」の学制・兵制・税制、
そして、「文明開化」のところで、福沢諭吉の「学問のすゝめ」を
学んだところですので、
藩校（閑谷学校・・・）・私塾（松下村塾・・・）・寺子屋から
現代の詰め込み教育、ゆとり教育まで、
教育の歴史を俯瞰してみました。

そして、いま、「ゆとり教育」の見直し。

いま教育はあらたな岐路にたっていますが、
やはりキーワードは「何のために学ぶのか」
ということだろうと思います。

目的の目的。

１ヶ月の学校生活はたくさんのことを教えてくれました。

『半農半Ｘという生き方』の２冊目（Ｘ２）には
そんなことも書きたいと思っています。

パソコンには「２冊目用の種子（コンテンツ）」ファイルをつくっています。
今年の春ころから、２冊目を意識してストックしてきたのですが、
どんどん増えていて、ぼくはこんなことが
関心があるのだなあとあらためて思うのです。

水曜日は兵庫県からお話をする機会をもらっているので
１日「年休」をとります。

あと３日になりました。

さてさて、今日のことばは・・・

ただ１つの大事へと急げ。（吉田兼好）

時代はいま、SLOW AND HURRY　です。