私の音楽的生活

神奈川県立神田高校で、受験生の服装や態度を密かにチェックし、試験の点数では合格していた生徒を不合格にしたという。

このニュースを聞いた時、「これは現場の教員の本音を実行した結果に過ぎない」と思った。

私の夫も神奈川県立高校の教員をしている。
長い教員生活の中で、ず～～～っといわゆる課題校に勤務してきた。

今勤めている学校もそれはひどい学校で、１学期のうちにクラスの１０人は辞めていく。

年がら年中、謹慎措置を受ける生徒のために早朝出勤だ。
しかも、土日は問題生徒のための家庭訪問。
もちろん、休日出勤手当てなどは出ない・・・・つまりボランティア活動だ。

問題行動を起こす生徒が多ければ多いほど、教員の負担は増し、ボランティア活動に私生活まで費やさなければならないのだ。

ただでさえ、神奈川県の財政難と言うことで教員の賃金がカットされているというのに、生徒指導のための残業手当も休日出勤手当も出ないのは、傍で見ている私から見てもおかしいと思う。

そんなこんなで、今回の神田高校の件は、現場の教師達の止むに止まれぬ行動だっとと同情する。

はっきり言って、高校は義務教育ではない。
勉強したくない奴は高校に行く必要はない。
１学期で辞めるくらいなら、最初から高校になんか行かずに働けよ！

親や学校、社会に不満があるなら、自分で自分の生活くらい出来るように自立してからモノを言え！


規則、規則とがんじがらめにすることには反対だが、常識から考えてあまりにも常軌を逸した服装や態度が見られる生徒に入学して欲しくないのは現場のホンネだ。

彼らのために教員達がどれだけの労力を強いられるか・・・・
学校は、本来勉強を教える場だ。
それなのに、勉強を教えるどころか、生活指導に明け暮れる日々だ。

本来、子どものしつけは家庭の役割のはずだろう。
それができていない家庭がいかに多いことか・・・。
その結果、学校が家庭で行なうべきしつけを担わされているのだ。

疲れ切った教員は、本来の教育に注ぐべき情熱を、このようにして奪い取られていく。

神田高校のやったことを非難する人は、現場教員の実態を知らない人だ。

だいたい問題行動を起こす生徒の多くは、家庭内に問題を抱える場合が多いことが、これまでの夫の生徒指導の内容から察することが出来る。

我が家の場合を例に挙げると、問題行動を起こした生徒の親から、自宅にまで電話がかかってくる。

「●●先生いらっしゃいますか？娘が家出してしまって・・・」

「主人はまだ帰って来てませんが」

この電話の親は、その後３回も家に電話をかけてきた。
いつも夫が居ない時に限って電話がかかってくる・・・・
仕方なく私が母親の話を聞く。
男ができて夢中になっている、それを咎めたら出て行った、と話した。
親子のコミュニケーションがまったくとれていないことが明らかに分かる。母親からは娘の気持ちを分かろうという姿勢が見られない。


この事例はまだマシなほうで、ひどいのになると母親が男を作って家を出て行った、または両親が別居中という家庭などもあった。

さらに、生徒が親を刺殺してしまった事件も起こった。
これは新聞でも大々的に報道されたが、担任していた子どもも事件に関わっていたため、夫は警察の事情聴取のため、その生徒に付き添って警察に出向いたりもした。

こういう例をはじめ、年がら年中、家庭崩壊のツケが学校に廻ってくるのだ。

教員はある意味名誉職かもしれないが、今のように崩壊家庭が増えている現状では、それこそ教員は過労死しかねない。
現実に近年、うつ病で学校を去る教員が多いと言う。
娘が通っていた高校の教頭先生もうつ病でやめたし・・・・

一般に、学力レベルの低い高校に問題児が多いし、またその中でも服装や態度が悪い生徒が問題行動を起こしやすいのは、これまでの経験からはっきりといえる事だ。

神田高校の失敗は、公表せずに査定してということだから、今後は服装や態度も採点すると公表して入試を行なったらどうだろう？


しかしそうなると、学校教育から外されてしまった子どもの受け皿をどうするか、という問題が起こってくる。

だいたい、問題のある子どもの受け皿を学校に任せている現状がおかしいのだ。
学校教員は勉強を教えるために居るのであり、生徒指導は専門の訓練を積んだ別の部門の専門家に任せたほうが良いと思う。

問題のある生徒の指導には、カウンセリング技術や矯正教育の知識も必要だ。
学校教員はそうした技術も知識も学んではいないわけで、本来は生徒指導をする専門家ではない。

公立高校の一部に、このような子どもを教育する専門教室を設置してみてはどうだろう。
そこには、矯正教育の教官や専門のカウンセラーなどを置いて、家庭内の問題への対応も含めて、生徒の健全な成長を支援するのだ。
保健室にしか来られないような不登校の生徒も安心して学校に来られるように、受け入れ態勢を整えた教室があれば理想的だ。