|
|
|
2007.12.15
カテゴリ：誰もが書ける作文教育(文ちゃん人形）
「起承転結」の「転」から書かせる と昨日、「作文教育の構想」の（５）で、ご紹介致しました。  ご覧戴いていますように、 緑線のところで、「起承転結」の「転」から書かせる指導をしています。 これは、時間的記述の止揚になりますね。 これに対して、戴いたコメント ・・・・・・・・・・ 「起承転結」の「起」から書くように教わりましたが、 今は違うんですね。 時代とともに進化していくのが当たり前なのでしょうね。(December 14, 2007 16:19:53) （ちいちゃん0156さん ） ・・・・・・・・・・・ コメントに対する見解 大切なコメント有難うございました。 ちいちゃん0156さんが、この事を、進化と取ってくださった事、 研究してきたものとして、うれしいです。 確かに、ちいちゃん0156さんが、お書きになっていますように、 今までの作文は、「起」から書く指導が、よくされていましたよね。 この「起」から書く、これは、時間的順序で書くということですね。 １年生では、大いに、これで書かせたいですよね。 でも、これを中心に、中学年・高学年でもやっていたのでは、どうでしょうか。 この事が、昨日・一昨日のこのブログの問題でしたね。 補足 ＜起承転結」の「起」から書くように教わりましたが、 今は違うんですね。＞のところの ＜今は違うんですね＞についてです。 この「作文教育の構想」、これは、僕らの研究会の一つの提案なのです。 ですから、全国の先生が、これに同意している訳ではありませんし、 拘束力も勿論、在りません。 この構想は、今まで、時間的記述にかなり中心を 置いた作文教育から、新しいものを作りたいという提案なのです。 ですから、＜今は違うんですね＞とは、言えないのですよ。 （「書き言葉」は、前に人がいて話す「話し言葉」と違って、 きちんと伝える難しさが、ありますね。） 起承転結』の『起』から書くと『転』から書く」のサンプル ＊ 活字が小さすぎて見にくいのと、構成の都合で 頭をひねってみないと理解しくいのですが、今回も ご勘弁くださいね。 ・・・・・・・・・  これが、右になり、 下が、左側になります。 それで、１セットです。  この「中心ズバリ作文」は、「起承転結の起から書く・転から書く」 という課題と関係していますね。 この画像の上は、起から、書いたもので、時間的順序で書いたものですね。 これに対して、下は、中心を先にもって来て書いていますね。 そのため、中心が、詳しく書けていますね。 そして、＜それまで＞（釣れるまで）は、１１行から、３行に処理され、短くなっていますね。 この作文の中心の（釣れた喜び）を拡大  これは、時間的順序で書いた方の（釣れた喜び）です。  こちらは、中心ズバリの作文で、 中心（釣れた喜び）を前に持ってきて書いた方です。 この指導、１０時間は、必要ですね。 この指導がないと、いつも、時間的記述で書くの指導が中心に なりがちです。 このことは、話すことにも いつも、時間的記述で話す人がいますね。 はやく、結論を言ってくれよ。 こっちは、急いでいるのだよ・・・・ といいたくなる事がありますよね。 このような指導もありますので、 暗記・暗唱・古典の重視・常用漢字の指導などにに重点を置く 教科審のまとめには、違和感を覚えます。
ランキングに参加しています。
下記、ブログ、脳トレの仕方について、書いています。 こんな脳トレ、可哀想だよ。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[誰もが書ける作文教育(文ちゃん人形）] カテゴリの最新記事
|
