カテゴリ:中学受験 小学3年生学習状況
うちの娘(小3)の国語のワークのときにまるつけをして
問題があっているかどうかを確認するだけでなく、 「ここで、登場人物はどういう気持ちだった?」とか 「これはどういうことかな?」と質問していることにします。 答えは口頭で答えさせていますが、こうやって考える習慣をつけるのが、 適性検査に役立つのかなあ、と思っています。 作文の勉強をしたときは、見本の文章を書いてあげました。 (我ながら優等生っぽい、面白味のない内容だったと思いますが) 娘の感想は「算数の文章題っぽい」でした とにかく、娘が、お話を読んだり書いたりするのが好きだからと言って、 作文がすらすら書けるわけではない、ということを肝に銘じておきます。 娘の勉強はしばらく、 学校の授業の復習 ポピー 受験対策 ポピーのハイレベルワーク・Z会 ですすめ、冬になったら四谷大塚の教材を取り寄せてみようかな、 と考えています。 中学受験のブログをいろいろ見てみると、ポピーなんてやっている お子さんはいないようですが 学校の授業を大切にするためにも、ポピーを信じてもう少し続けます。 それに、娘にとっても難易度の高い問題ばかり続くと ストレスがたまるようです。 そこそこできる問題もやらせて、モチベーションを保たないとね。 今日の学童弁当は、またサンドイッチにしました。 が、パンは食パンではなくコッペパンやマフィンみたいに 2枚に切れていないパンにすべきだったなあ、と反省です。 この間ディズニーシーで買ったランチバッグに入れて出かけました 国語教科書にでてくる物語(3年生・4年生) (ポプラポケット文庫) [ 齋藤孝(教育学) ] 親が教える! 小学生の作文上達法【電子書籍】[ 樋口 裕一 ] 冷凍パン クーポン配布中! 糖質オフ 低糖質 パン 糖質制限 【強炭酸水仕込み】九州産小麦ふすま使用 天然素材 低糖質パン コッペパン【10個セット】砂糖不使用 ふすまパン ブランパン ダイエット食品 ローカーボ にほんブログ村 にほんブログ村 にほんブログ村 お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
最終更新日
2018.10.13 22:33:51
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