[就職]の記事一覧 | 多様性を認め子供たちの可能性を広げる習い事「いとっこクラブ」（糸島学習塾YES　前原駅前校のキッズ部門として生まれました）

内定第一号

今日は講師が改まって遊びに来たので何事かと思いきや今年の内定第一号が出ました＾＾話を聞くとなんと３０社から断られた末に内定を勝ち取ったのだとか今年は震災の影響で採用計画も遅れているとのことでかなり不安な日々を送ったことでしょうでも本当に内定貰えてよかったね＾＾話を聞いていて感じたことは最近は不合格通知を出さない企業があるのだそうでそれには少し驚きました昔は不採用者も将来のお客様なので丁寧にという考えで対応していたのですが今時は違ってきているんですかね～いくら買手市場とはいえちょっとひど過ぎるような・・・・何でもかんでも効率ばかりを追求する世の中で良いのかなあ～最近特にそう感じています！！やっています！！フォローよろしく＾＾←応援のクリックをポチッと押してくださいね（＾＾）／←こちらのほうも応援いただければ嬉しいです（＾＾）／個別指導塾スクールIE前原駅前校のホームページは　　　↓＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊My mission　　　　成功の　お手伝いを　とおして　　　　　　　　　　　共に学び　共に　成功体験を　共有すること＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

初任給！！

今日は今年就職した講師が初任給でお菓子を買ってきてくれました大学１年の時から頑張ってくれた講師なのでいろんなことを考えさせられました卒業した講師が元気で頑張ってくれていることはとても嬉しいことです今の社会は本当に厳しい社会ですうつ病になったりして休職する人もどんどん増えてきていますそんな中を力強く前向きに歩んでいって欲しいですそしてもっと成長した姿を見せに来てほしいです＾＾先日の日記にも書きましたが縁を大切にすることはこれからの時代とても大切なことだと考えていますそんな中でこのような従業員に恵まれていることが本当にありがたくて仕方がありません←応援のクリックをポチッと押してくださいね（＾＾）／←こちらのほうも応援いただければ嬉しいです（＾＾）／個別指導塾スクールIE前原駅前校のホームページは　　　↓＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊My mission　　　　成功の　お手伝いを　とおして　　　　　　　　　　　共に学び　共に　成功体験を　共有すること＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊やっています！！フォローよろしく＾＾

このご時世！！大学ぐらいは行っていないと・・・・・

今年の冬は結構問い合わせも多くいろんなお母様と面談の機会が持てています大変ありがたいことですね感謝！！しかし何と言ってもこのご時世教育費を捻出するのも大変なことですしかしながら、データでは小学生、中学生共に通塾率は上がっているのですそのようななか最近、面談中に良く出てくる台詞「このご時世！！大学ぐらいは卒業していないと」去年までは超売り手市場といわれ九大工学部生も大学院に行かず就職活動するほどの売り手市場だったのにあっという間に市場環境が変化してしまいました企業では終身雇用の正社員は極力少数精鋭にしたいと考えています質の高い人材でしかも少人数でコアの部分を回し周辺の単純な作業をパートやアルバイトで対応し複雑だが安定しない仕事は人材派遣や契約社員で凌いでいくというスタイルが出来つつありますこのような不況は企業にとっては痛手ですが自社をスリム化して強い体質を作るチャンスでもありますコアな人材になりうるかどうか？決して学歴だけではありませんが以前も紹介したようにチャンスを増やさねば面接までたどり着けないケースもあります以前の日記です　　　↓学歴について考える　　学歴について考える（２）　　学歴について考える（３）昨日うちの講師も早くも就職の説明会に参加しているみたいです３年の段階から就活に奔走しないといけない大学生も可哀想ですね大学の勉強がまともに出来ないと大学教授が嘆くのも頷けますねでも何とか頑張って欲しいです個別指導塾スクールIE前原駅前校のホームページは　　　↓今日は忘年会！！また肉が食えるぞ～なんのための体質改善かわかりませんが・・・・・それぐらい楽しませてくださいよ頑張っているんだからでも今日は大勢で焼鳥屋に行くらしいのですが弾けすぎないようにしないと何せ若いエネルギーが溢れているからなあ～

コンピテンシー

今日はこんな本を読んでみました18歳からのキャリアプランニングこの本は、学生向けの本ですがコンピテンシーにふれられていて志願理由書の書き方にも取り入れてあるので推薦入試の志願理由書の書き方にも少し応用できそうな本でしたコンピテンシー（COMPETENCY）は辞書では「能力」と訳されていますがここでいうコンピテンシーとは「今持っている能力を使って成果を出しているか。それは再現性があるか、どうか」と言うことです。コンピテンシーの考え方は、25年以上前に、当時ハーバード大学の行動心理学教授だったデビット・マクレランド氏が生み出したものです。コンピテンシーを、「成果向上のために必要な具体的な行動やスキル」と説明しているところもあります。「企画力」「行動力」という漠然とした能力ではなく、成果を生み出している人の「うまいやり方、特徴的なスキルなど」を基とした”具体的な行動やスキル”のことです。「行動」は他者からも見えやすく、真似しやすいため、自身の行動変容や評価の納得性向上につながりやすいという特徴があります。以前、企業では社員の評価を成績をはじめ知識：知っているかどうか情意：やる気があるかどうか等の評価項目で評価していましたしかし、バブル崩壊後成果主義が導入されると同時に次第に知識があったりやる気があっても結果に結びつかねば意味がないことから成果を生み出す行動に着目し始めましたそしてこのコンピテンシーが企業に導入されてきています極端な例を挙げると会社の高い業績を上げている営業マンの行動特性を分析すると「毎日４０件以上新規事業所を訪問してた」ことが判ったとしますそうすると知識があることよりも毎日４０件以上新規事業所を訪問していると言う行動特性が重要になりますこの行動特性を実現できる人の方が成果を上げる可能性が高いのです知識ややる気があっても行動に移せない人は結局成果に結びつかないのですから・・・・大学での過ごし方についてもキャリアを意識した過ごし方が書かれているので大学生にはとてもためになると思いますストレスへの対処法など予想外の内容が書かれていたり自己理解についてもページを割いてありますので非常に良いのですが学生向けの本にしてはかなり堅いイメージなのでもっとマンガチックな本ならばもっと良かったのではないかと思いました最も参考になったのは志願理由書の書き方の例でした以下引用抽象的な表現で読み手が状況をイメージできないので評価されない例私は、大学入学と同時に剣道部に入部しました。持ち前のコミュニケーション力を発揮したので、同期や先輩ともすぐに和むことが出来ました。また粘り強さを活かし練習を続けました。２年次には、副部長に推され、責任も重く感じましたが、指導力を出して部の雰囲気も一段と明るくしました。３年次には、大会で団体戦６位、私も個人戦で６位に入ることが出来ました。トコトン頑張ると結果がついてくるとことを知りました。目的と成果を明確に記述したものはイメージしやすく評価される例大学で初めて剣道部に入部しました。道場に一番乗りして、素振りをし、同期や先輩にお願いして、居残り指導をしてもらいました。また、自宅では、体力をつけるため毎日３０分ランニングを続けました。２年次に副部長に推されました。そこで、１週間に一日、練習を休みハイキングやカラオケを提案し取り入れました。おかげで、部員が気軽に弱みを注意し合うようになり、大会で団体戦６位、私は、個人戦で２回戦へ進めました。悪い例ではコミュニケーション力があるとか指導力があるとか、「頑張れば結果がついてくる」とか言っているが、どういうことだろう。よくわからないなあー。面接に呼んで詳しく聞いてもよいが、とりあえず保留にしておこう。となるだろうよい例ではへー、大学で剣道を始めて「２年次に副部長に推された」、よっぽど頑張ったんだ。コミュニケーション力を発揮してるし、自分でも２回戦まで進んだ？呼んでもっと詳しく聞いてみよう。となるだろう以上引用終了だいたい志望理由書の内容は中学生の場合部活や趣味のこと生徒会のことボランティアなど書いている内容にはさほどかわりはありませんただその内容がどれだけ具体的なのかについては大きな差があると思いますしかしこれには書き方だけでなく本当にどれだけ深く掘り下げて実行してきたかにかかっています内申を上げるために生徒会や部活に入るという話しをを良く耳にするのですが入ることよりもそこで何をしたのかが問われるのだと思います←応援のクリックをポチッと押してくださいね（＾＾）／←こちらのほうも応援いただければ（カメ）が喜びます（＾＾）／早速、面接の練習をしましたまずは第一印象の大切さを説明しもう一度自分の長所を見つめ直すことそしてその長所が発揮された場面を思い出すことをアドバイスしましたすごく良い笑顔で頑張ってくれましたこの調子で頑張って欲しいですね！！個別指導塾スクールIE前原駅前校のホームページは　　　↓

勉強したくないから就職する！！

面談の際によく耳にする言葉「高校まで行ったら就職します」「勉強したくないから就職したい」これらの言葉を聴くとついつい「何故ですか？」「何の仕事をしたいのですか？」と聞いてしまっています就職が悪いとは思いません夢に向かっているのならば・・・・ただ、勉強したくないから就職ということに対しては断固として否定したいと思っていますなぜならば仕事を始めてからがより勉強しなければならないからですここで言う勉強とは算数や英語などの狭義の勉強ではなく技術を磨くことも含め勉強して精進するということです大工になっても技を磨かねばならないし営業でも商品のことを勉強したりして常に向上していかなければならないからですそもそも賃金はその向上したことに報いるために支払われるものだと思うのですまったく向上しない人には賃金を上げようとは思わないでしょうし逆にそのような単純作業はパート化されたりアウトソーシングされたり機械化されているのが現状です今は勉強することが嫌かもしれませんが勉強の出来ない環境におかれることほど嫌なものも無いと思います単純な作業を延々とやらされることを考えたらどうでしょうか？１日や２日だったら耐えられると思いますがこれが延々と続くと耐えられる人は少ないと思いますすごくストレスがたまるに違いないと思います知識を得たり技術が向上する喜びを少しでも感じて欲しいと願っています←応援のクリックをポチッと押してくださいね（＾＾）／←こちらのほうも応援いただければ（カメ）が喜びます（＾＾）／高校を卒業して就職する人の割合は１５％程度です私が住んでいるエリアではもっと比率は高いような気もしますが全国的にはそのようなもです周りに流されないようにしっかりと将来について考えて欲しいと思います個別指導塾スクールIE前原駅前校のホームページは　　　↓

就職活動は楽か？苦か？

昨日の新聞記事にこのようなことが書いてありましたこのようなアンケートをとっているんですね以下引用－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　就職活動を「楽」と感じた学生が4年連続トップだったのに対し、内定を取れず「苦」とした割合も急上昇－。就職活動を漢字1文字で表現するアンケート調査から、大学4年生などの間にも「格差社会」が広がっている実態が浮かび上がった。　就職情報サイトを運営する「毎日コミュニケーションズ」が実施した調査の結果によると、就職活動を表す漢字は「楽」が5．7％で4年連続トップ。「楽に内定がもらえた」「いろんな人に出会えて楽しかった」などの回答が目立った。　昨年4位（2．6％）だった「苦」は4．7％で2位に急上昇し、苦戦したとの理由が増加。3位以下には「迷」「動」「悩」といった定番が続いた。　同社の調査では、全体的には昨年より内定が得にくくなった半面、1人当たりの内定保有率は6月末時点で0．26社増の2．29社となった。　同社は「内定が一部の学生に集中し、2極化している」と分析している。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－以上引用終了相変わらず売り手市場が続いているようですね元講師のみんなは就職決まったのかなァちょっと気になる今日この頃ですしかし最近の記事は何でも格差社会に当てはめてしまいがちですがこのような状況は今に始まったことではなく就職氷河期の時代にあっても良い人材にはたくさんの会社が内定を出していました逆に、会社の方も選ばれているわけで情報化社会の進展により今後もより一層激しくなっていくことが予想されます情報化社会とはそういうものだと思います私の父の時代はそんなに企業を選んでいませんでした地元の知り合いの所に紹介で入社することはざらにあったと思いますまた、日本全体が成長していて会社がつぶれるなんて事は学生達はあまり考えなくても良かった時代でしたしかし今は違います学生も企業も情報をフルに活用してより良いものを求めようと必死になっています格差社会を云々言うことよりもこの状況にどのように対応していくかが重要なのではないかと思うのです　塾の裏話などもっと知りたい方はこちらをポチッと押してくださいね（＾＾）／↓個別指導塾スクールIE前原駅前校のホームページは　　　↓