さて、終業式です。
うえ～、明日からり～ちゃん家に居るからご飯要るのね。
私、日記にも書きましたが、自宅安静中。家事仕事はダメなのよ。してるけど。。

とりあえず夫が昨日から会社を休んでくれているので、今日は大丈夫。
私はベッドで赤ペンを走らせ、
のそのそとPCの前に行きバタバタとメールを打ち、またベッドでダウン。

そんなこんなしてるとすぐお昼。
り～が帰ってくる。
「あれ～？なんでうえちゃんおうちにいるの？」

母が大変だということはわかってないな、こやつ。

「のびゆく子ねぇ、○ばっかりだったんだよ～。二重丸もないし、三角もないの～」
(注：のびゆく子というのは通知表のことです）

懇談会の時に聞いてはいたけど。。
「二重丸はよっぽどこの子は秀でているという子にしかつけません。
なので二重丸がないといって悲観しないでください。
目標をクリアできていると思う場合は○ですので、○がついてれば問題はありません。
△は目標まで到達していないということで頑張ってください」

そんな説明を受けていた。

でもね。
オール○って、無味乾燥。
あれ？こんな字かいな？

私たちの時代は５段階評価で、
４なら「５になりたい！」って目標があったし、３なら「平均だけど、やっぱり頑張って４か５やね」と思えたわけで。
でも○って二重丸にはほとんどならないのなら、どうやって努力するんだろう？気持ちの持って行き方が難しくない？

今のは３段階評価っていうより２段階プラスαって感じなのかな？
△だったら○に頑張ろうと思うかもしれないけど。。

わからん。

正直なところ、学校の評価なんてわからないよなという印象を持ってる私。特にり～の担任は新卒だし。
実際問題り～の勉強を見てるとわかってないよなって思うところがたくさんあるんだもん。
学校には頼れないのかなやっぱ。
学力くらい頑張ってつけさせてもらいたいのだけど。

さて、一緒にプリント一式を持ってきたり～。
中には「PTA新聞」が！

「これ、おかあちゃんがつくったんやろ？」
う～ん、作ったというかなんというか。
「お！できたとね」と夫。

P会長からも「良い出来でしたね！娘もクラスで話題になってたって言ってました」と嬉しいメールが。
なので１学期担当にはメールでその情報を流し。
１学期編集長も喜んでました。

もう２学期班も動いてるけど、ここがまた「学校への要望！」とか結構強気で、１学期の流れを全く汲んでない状態。

夏休み一息おいてまた戦わねば。。
まずは私、お疲れ様、です。