いつかどこかで

高２の公立高校クラスは、わたしにとって驚きの連続だ。英語の
筆記体を習ったことがない、というのも驚きだったが、「英語は
暗記科目だからぁ・・・」というのにもびっくりした。

学校の教科書とノートを見せてもらった。読解の教科書には何も
書き込みがない、きれいなものだ。実は教科書をコピーして、ノ
ートの左側に貼り付ける。余白は単語欄になっていて、教科書の
下に並んでいる新出単語をあらかじめ書いておき、授業中に先生
が言う訳を書き込んでいく。右のページには、べったりと日本語
訳が書き込んであって、「自分で訳すの？」ときくと、「できる
子だけ」と言う。自分ではできないから、授業中に必死で、できる
子や先生の訳をノートするらしい。そしてこのノートは提出させ
られるので、書けなかったところは、友達のを写しておかないと
いけない。先生が訳したとおりに書かないと後で困るということ
で、「ここ何て言ってた？」と言いながら、英語は全く見ずに
書き写している。

「それから？」
「テストの前に、全部暗記します。」
「復習は？」
「へ？」

予習はコピーと単語を書き写すだけ、復習はなくて、テスト前の
丸暗記だけ、英語はほとんど読んでいないじゃないか？！

次に、文法の教科書も見てみる。例文や解説部分に、カラフルに
マーカーで印がつけてある。練習問題には答えが全て書き込んで
あり、これにもマーカーで印がついている。

「ふむふむ、大事なところはちゃんとわかってるじゃない」
「先生が言う場所に線引いてるだけぇ～」
「練習問題は、予習していくの？」
「先生が答えを言うから、書くだけ。」
「復習はするんだよね？」
「へ？」
「なんのためにマークしてるの？」
「テストの前に覚えるためだよねぇ～」

オーケイ。このクラスは、ここからスタートなんだ。これは私に
与えられた大きな試練なんだ！

というわけで、春期講習のテキストは半ページだけでストップ。
その後、復習のシミュレーション。

「家に帰るでしょ？明日も春期講習で英語があるから、きょうの
うちに復習しないといけないよね？このテキストと、さっき書き
出した単語のノートを広げる。あとで～～なんていわないで、
すぐ広げる。寝る前にやろうなんて言ってちゃダメ。眠る直前に
英語の勉強すると、眠ってる間中英語を考え続けることになるから、
寝る前にはもっと楽しいことを考えてから眠るように。英語は、
ご飯おわったらすぐ復習しようね。」

「ここんとこを全部読んでね・・・」
「ここも、ここも？」
「そう、それもこれも、今日やったとこ全部。」
「わかった」
「そして、授業中にわたしが言ってたことを思い出す。もしも
全然思い出せないことがあったら、明日質問するために、別の
色でマークしておくのよ。「じな♪さん、ここ、覚えてなかった」
って言ってくれたら、もういっぺん説明するから。」
「ほぇ～」
「もういっぺん聞いたら、「ああ、なんだ、それ覚えてるわ」
ってなるからね、時間はあんまりかからないよ。いい？ちゃんと
読んで、思い出せなかったらマーク、それが復習、ＯＫ？」
「うん、わかった～」

楽しそうにおしゃべりしながら教室から出て行くその後姿を見送
りながら、深い不安の淵から高い山の頂をながめている気分にな
った。