地方暮らしが変える12章(仮題)

被害者はどこまで我慢すればいいか。

　いじめの暴力を忘れ、忘れたふりし、社会に順応していく加害者をそのまま赦していいか。

　やられっぱなしにせず、加害者に仕返しを。

　そんなことを考えながらドラマを見た。


　いじめは暴行である。

　暴行を受けたら警察が入る。

　加害者は容疑者になって警察の捜査を受ける。

　そこでなんらかの制裁を受ける。


　ところが暴行を「いじめ」と称し、加害者を社会へ無罪放免する。
　
　そこで被害者はやらっれぱなしの不満、怒りなどの感情をためる。

　解消されない精神の鬱屈を抱え、

　ドラマにあるようなフラッシュバックによる心身の病を発症する。


　この被害者は救われなければ割があわない。

　社会は元来、不公平だが、

　加害者を野放しにしてただ被害者に我慢させてばかりでは、

　国家、社会、一人一人が赦されない。


　ドラマには暴力の数々が出る。

　4人がかりで中学生を海へ投げ捨てる。

　（一人では抵抗できない複数暴行は加刑にすべき）
　この中学生は、床に押さえつけられて大きく長いミミズを食べさせられる。　　　　

　集団で殴られる、カミソリで切られる、ミミズを食わされる、

　のいずれかを選べと言われたら、

　ミミズを拒否する。

　別の高校生は制服を切り裂かれ、

　下着や体にマジックで「死ね」と書かれた。

　この高校生は飛び降り自殺する。

（　飛び降りる前に、暴行者の名前、暴行状況、暴行現場を書き遺せと思う）
　　あるいは、ツイッターにそれを公開しろ。
　　加害者を隠して自分だけ死ぬなんて損なことをするな、と思う）

　ドラマだからではない。

　もっとひどい暴行が起きているのは、

　川崎少年殺害事件のとおりである。


　いじめや暴行に合っている少年たちよ、

　海底の君よ

　やられっぱなしで死んではばからしい。

　暴力で仕返ししては逮捕されて損です。

　

　日記を書きなさい。

　誰と誰が、どこで、いつ、どんな嫌な言葉を、どんな痛いことをしたか。

　教師や親や先輩も同じ。


　そして呼び出されることがあったら、

　机のノートに

　「誰から電話があり、どこで待ち合わせ」を書き記しなさい。

　できるだけ家族の誰かに、どこへ行くと言い残して出かけなさい。

　スマホで録音しなさい。

　それが死ぬしかない君が最後に勝つ、仕返しマニュアルです。

　
　できるなら、

　愚かな者たちを見返す人生を生きてほしい。

　そして本に書いて彼らの罪を暴きましょう。