《読書グループ》塾長の『共育』日記

今日の二次英語は、「文化・文明論」。未開民族に対する「用語の定義」に関する文章なのだが、ちょっとゴチャゴチャしていた。

「ニューギニアあたりの原始民族などが想像できればいいんだけど。どっちにしてもこの英文がある程度分かれば大したもんだ。」と慰めておいた(笑)。

ということで、今日１１月１９日(日)の授業は【高２理系数学⇒高３理系数学⇒高３二次英語】。

早起きした日は、途方もなく眠い。今日は「マッサージ器」(実は、３号館と５号館にはマッサージ器」があるのです！)で３０分ほど仮眠。それで夜まで何とかなった。

高２の子の中には、「はい、それじゃ○○番から解いてみよう」という時間に、新しいルーズリーフを出して、解き始める子がいる。恐らく、その前までの「宿題」をやっていないと思われる。（そういう時、基本的には「ふ～ん」と言うだけなんだけど、要するに「やっている」ことにするのが常だ。）

いよいよ数３の微分に入った。「微分可能なら連続であることは証明できなければならない！」と言いながら。

今日の高３の数学、また「一次に逃亡」(笑)した者がいて、少なくなった。基本的に東大・京大は二次、阪大は自由というスタイルなのだけれど・・・・。ということで注意。

テストの問題(今日のテーマは積分の応用)は横国と神戸。どちらも「いかにうまく計算できるか」という問題。(要するに、はっきり言って・・・このあたりは余り思考的ではない。)

そして案の定計算ミスをしているのだから笑える！