《読書グループ》塾長の『共育』日記

高１の英語構文の授業は実に楽しいし、面白い。質問が一杯出るから(笑)。わずか１５分の確認テストの時間もないくらい・・・

教壇から見て、左から質問！「はい他に？」と聞くと右から質問。

「この単語の意味は模範訳のどこに入っているのか？」とか、「なぜこのような日本文になるのか？」とか、「同じ might なのに・・・・・」とか、中には、思わず「なるほど」というものも。

第４回学力テストの学校順位が１位と２位の子だ。

ということで、今日１月２４日(木)の授業は、【M小５理科⇒高２理系数学⇒高１英語⇒高１数学β】。

M小５は最後の授業。「銀河系」の話を少々。

高２では、相変わらず「明らかに」宿題をしていない子２名。勿論「センター試験」を受けに行った子達だ。懲りんな・・・・

そして「平均値の定理」に入った。

高１数学は、「インテリは因定(因数定理)を使えなきゃ」ということで、剰余定理から因数定理まで。

この土日が「入塾試験」で授業がないので、少しばかり多めに宿題を出しておいた。もちろん、マニュアル付きで(笑)。

少しの「空き時間」にも高３・予備校部生をつかまえて、最終的な出願の相談をしている。基本的には「自分で決めなさい」だけれど、殆どの子が「相談あり」なので、乗らないといけない。

まさに、人生を決することになるから・・・。

それにしても、東大の後期の「足きりライン」は何ということだろう。91％がラインとすると、受けられる子が一体何人いるのだろう・・・・・？

そういうこともあって、前期勝負(京大などはほとんど前期しかない)ということは分かっていても、念のため「後期」を決めなければならない・・・・。それに医学部のボーダーの高さにもまいる。

さて、明日は「じいさん」を一時的にでも「帰宅」させなければならない。入塾試験もこれから。そして、二次講座の英文解釈問題を選ばなければならない・・・・・う～ん、困った(笑)。

しかし無線ランは便利だ。５号館では私の机の上にノートパソコンを置いているのだけれど、相談用にラウンジに持っていっても「通じる」。もう全部無線にしようか・・・・暇ができたら(笑)。