《読書グループ》塾長の『共育』日記

周知のように，２０２０年からは小学校で英語が「教科」になります。(２０１８年から先行実施のところもあります。)教科になるということは，今までのように，適当に楽しくということにはならないということです。

実際，言語を習得するには，(教科になったからと言って，少々の学習で習得できるはずもありませんが)，「覚える作業」(苦痛を伴うこともある)が必須です。

小学校から英語をやるということの是非は横に置いても，(ＡＩの進歩で自動翻訳機ができることは恐らく当たり前でしょうから，基本言語力，この場合，日本語をしっかり鍛えておく方が大切なことは自明です)，それなりの対応はしておかなければ仕方がありません。

今日の小６はアルファベットの小文字テスト。

英検を目標にするのも一つのやり方かなととも思っています・・・

ということで，今日４月２１日(金)の授業は，【小５理科⇒中３理科⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。

いや～，今日も足腰ガタガタです。畝を作らなければ植えられません。仕方がありません。

このトラクターは，オートで溝を作れるのですが，結局最後は手作業になります。この「はぐわ」作業が堪えるのです！

小５はまずまず順調に進み始めました。４年生の復習も今回でほぼ終了。来週はテストです。

中３はテスト前に質問を聞きます。「１か月以上前に，今日のテストは分かっていたよね。しかも何を勉強するべきなのかも言っておいたよね。・・・・」と言っている時間です。

本館の「速読教室」。今日は４年生がトライしているようです。授業に組み込もうとも考えています。

坂高１は数学Ａの授業中。

今日は「冷たいやまかけ」。思いっきり「わさび」を入れて・・・