NATURE'S GIFT

シュタイナー教育では、特徴や表情のハッキリした既成のお人形より、子どもの自由な
ファンタジーを損ねない素朴な人形が良いとされ、また、子どもの肉体的・精神的な発達に
応じた形態のお人形が与えられます。赤ちゃんの頃から頭部が完成する3歳前後までは、
てるてる坊主のような坊主人形や、布の結び目で頭や手を作る結び人形で充分、
循環器官が形成されてくる３～５歳くらいなら抱き人形、四肢がしっかり形成される
６，７歳頃になったら、着せ替えもできる体格のしっかりした人形、という感じ。
（私自身は、娘が1歳半のときに抱き人形を作ってあげちゃった…）

でも、シュタイナー教育をほとんど知らないお母さんたちも参加されるし、
華やかなおもちゃを見慣れた子どもが取っつきやすいよう、抱き人形を２体作りました。
要領は分かっているから割とすぐ作れたけれど、仕上げがサークル前夜になってしまい、
手間を省くため、１体の髪の毛は羊毛ワタをぶすぶすと刺して済ませちゃった（↓下の写真右側）。
なんだか、林家三平みたい（苦笑）



坊主人形は、シュタイナーを知らない人には「なんじゃこりゃ！？」って感じの代物ですが、
だからこそ、シュタイナー教育の特徴が出ていいんじゃない？と思って、いちおう作りました。
素材は絹が一番良いらしいですが手元になかったし、暖かい手触りの綿の起毛生地を使いました。



でも、子どもたちはちーっとも人形じゃ遊んでませんでした（苦笑）

シュタイナーに興味を持って後日遊びに来たママ友のお子ちゃまたち＆娘は、ベランダにあった
寝ころびカエル（体長40cm）の置物がいたく気に入ったらしく、部屋に運び入れて
ご飯をたべさせたり、布団をかけたり、代わる代わるお世話をしていて、
全く予想外の物が子どもの心を掴んでいました（^^;）