マヤ夫の世界史授業（平成）

やっと第３章です（勤務校では山川を使用しています）。
スピードを上げると、一部の生徒がついてこれないので、
「追いまくられ感」があまり出ないように、ゆっくり丁寧にしているためです。
でも、アンケート調査を見ると、まだまだ早いという感想も多いです。

さて、『三国志』でも有名な三国時代ですが、
教科書にはおそろしいほど載っていません。
三国志ファンには、つまらないでしょうね。

授業の最初に、そのことを謝っておきました（笑）。

【準備】（５分）
　パワポとスクリーンの準備
　ペアの作成
　プリントを各自教卓から持っていく

【今日のテーマ】
　魏晋南北朝はどんな時代か？
　（王朝変遷と政策について）

【説明１】（10分）
　KPシートで授業の流れを解説（写真を参照）

　五胡の位置を地図で確認
　系統図で三国時代と晋、東晋、南朝、北朝を確認

【作業】（７分）
　系統図を参考に、プリントの空欄を補充
　（国名と地名のみに限定）



【説明２】（７分）
・均田制について
・鮮卑族の風習について

【学び合い】（14分）
・ペアで課題を決定（１分）
　①三長制を図示して説明
　②漢化政策を図録を用いて説明

・説明の準備（10分）

・ペアで互いに説明（90秒×２）
　
【今日のゴール】（７分）
　北魏の孝文帝は何に憧れたのだろうか？
　・ペアで考察（２分）
　・解答例（ゴールシート）を配り、確認と対話による学び（５分）
　　※作文の提出はなし

※実際には小テストを行い、提出してもらった「振り返りシート」と
　前回の「ゴールシート」をもとに、今後の授業について考える時間をとったため、
　全部で２時間ほどかかりました。