どんぐり　こころの　天龍村どんぐり学園日記

子どもの「キレる」という行動は、
　「我慢が出来ない」、「すぐに衝動的な行動に出る」といった特性になるでしょう。

学校における子どもの行動を見てみると、
　「授業がつまらない」といって、我慢することができない
　教師の注意や叱責を積極的に無視するという「挑戦的な態度」、
　次に、「衝動的な行動」に出る、といったことがあります。

これが「キレる」ことの特性となっています。
　このような行動をとる子ども達の心的特性は、最近では珍しいものではなくなっています。

アメリカの精神医学会が作成した診断の手引き第４版（DSM-IV)（現在はDSMー５となっている）に、「反抗挑戦性障害」という「疾患」があります。

少なくとも６ヶ月以上持続する拒絶的、反抗的、挑戦的な行動様式で以下のうち４つ（またはそれ以上）が存在する。
　１）しばしば癇癪（かんしゃく）を起こす。
　２）しばしば大人と口論する。
　３）しばしば大人の要求、または規則に従うことを積極的に反抗または拒否する。
　４）しばしば故意に他人をいらだたせる。
　５）しばしば自分の失敗、無作法な振る舞いを他人のせいにする。
　６）しばしば神経過敏または他人からいらいらさえられやすい。
　７）しばしば怒り、腹を立てる。
　８）しばしばいじわるで、執念深い。

日本では、「反抗挑戦性障害」は、日本ではむしろ身体や病気ではなく、人間関係、あるいは社会性の障害としてとらえられているそうです。
　
＜こころ＞

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