リューリューママのチャレンジ・ザ・療育

[ABA(応用行動分析)の取り組み] カテゴリの記事

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• ひさしぶりのデスク・レッスン！！

  お盆休みからずっと、デスクレッスンが止まっていたままだった私たち親子。休み明けは、関東の療育先へ行ったり、スーリンの反乱があったりしで、またまたレッスンが再開せず、やきもきしていた。やっと、スーリンが言い訳を聞いてくれて、今日はババちゃんの家で待っているという……そのかわり、「お迎えにいったあとに、ママとスーリンで畑のトマトをつみに行こう」という約束して…さて、しばらくぶりのレッスンにリューリューはどういう対応みせるのか？？と心配したが、あっさりいつものようにやり始めた。動作模倣も、手を横にのばすのがなかなか、うまくできず、どーしてもピヨピヨが羽をのばしているくらいにしか伸ばさない。肘は曲がったままだったそれが昨日は割合と、うまく伸ばしていて、飛行機ブンブンくらいにはあともう一歩！！という形になっていた。すっごーーーい！！リューリュー！！と高い高い！！それを何回か試行しているうちに汗びっしょりになって頭がクラクラしてきた。休憩を取る……歳よのぉ～～～～～泣。ここでクーラーをいれ、１９度に！！冷やしすぎ？？一息いれて、音声指示。これはまだ動作模倣から移行中なので、数は少ない。あたま、目、くらいか。あと、耳や、口、肩、鼻、足などもできないわけではないが、あまりにもできたりできなかったりがランダムすぎるので、初心にたちかえり、一つずつ確実におさらい中なのである。それから、机に向き直って、弁別学習に……盆休み前まで、バナナとトマトがどうしても弁別できなくて、トマトといっているのにバナナを触る。どうしても、バナナにつられてしまっていた。個別だと、しっかり、バナナー、トマトーと区別ついているのに、トマトどれ？？と聞かれてすぐに取れなかったのでゲンナリしていた。ところが今回は、まあ、バナナにつられて手がおよぐものの、なんとかトマトにたどりつく。どうやら、個別の名詞と物がむすびついて、知識としてあるものの、指示の意味がよくわからなかったらしい。トマトどれ？の前にバナナどれ？を散々やったので、バナナどれ？というひとまとめの指示とその動きが強烈に焼きついている。なので、……どれ？？という最後の音にひきずられて、そのセットだったバナナに手が行っちゃうみたいだった。………………………そうなのか確信はないけど、とりあえず、昨日はその仮定にしたがって、指示の強さを変えてみた。つまり、トマトどれ？という声の調子を　　　　トマト　どれ？にしてみたのだった。結果は、上々！！多少、ひきずられるのは癖になりつつあったせいもあり、仕方ないとして、トマトにひきずられて、目はトマトに行く。手があとから追っかけて触る。バナナどれ？の後遺症で、どれ？を耳にしたとたん、とりあえず手がバナナに行くのはまだ仕方ないとしても、頭では、トマトと言われたからトマトに触るんだというのは、わかってきたらしい。まあ、しつこくやっても仕方ないので、切り上げる。パズルや、おわん重ね（大小の入れる）、絵カードをみて物の名前を言う、という課題をして、５０分くらいのレッスンが終了。本当は、これくらいの単位のレッスンを１日三回くらいはしたいところだけど……まあ、あせらずにいこう。ところで、絵カードをみて「これなあに？」の質問に答えて、「○○！」と答える課題だが、昨日、間違えて、一枚、まだリューリューが言わない象のカードをいれてしまった。リューリューはまだ動物に興味がなく、犬とネコもあやしいくらい……象なんて、一応、初期に３Ｄマッチングや２Ｄ同士でやったものの、これは象なんだ！！という認識なく終ったと思う。それで、出したとき、思わず『ありゃー、まあいいや、ダメモトダメモト……』と思い、「これなあに？？」と聞いた。すると、「ゾウ」といったので、腰がぬけるほど驚いた。過去に、私が切れて「これは、ゾウだよ、ゾウ」と言った後に、エコーで「ぞう」と気のない声をだしていたことはあっても、自発は皆無で……ダメだーー、まだまだ興味なしの動物はもっと先にしよう！！と全部撤去したのだ。それが昨日たまたまではあったが、まぎれこんでいて、それを「ゾウ」とちゃんと発音した。もう、こっちがゾ～～～～～～～～～～～ッ！！である子供とのレッスンって、正直、メンドイとか、イライラするとか、つらいとか思ったりして、きついなーとおもうのは、こっちがあまりに過大期待しすぎるからなんだと思う。ダメ元でやっていて、できたらこんなにもうれしいんだから、ダメ元くらいの気持ちのほうが私には丁度いいのかも……そんならば、失敗しても、ドンマイドンマイ♪って思って、怒らないで済むかな。あと、やっていれば、いつかはできるんだなーということと、何がどこでつながってくるかわからないもんだなーということ。日々できないで過ぎていくレッスンが無駄にみえても、無駄じゃないんだなあ。と心底思った１日でした。おまけ……レッスン終了後、『さあ、スーリンちゃん、ママとトマト摘みに畑へゴーよ♪』と迎えにいこうとしたとき、窓の外には、ルンルン♪でババと手をつなぎながら、ザルにトマトを摘んできたスーリンとババが帰っていく姿が……！！！って、スーリン！あなたってば、そこで親子の絆を裏切りますか？？？？！！！！ママ、撃沈したよ～～～～ん

  2006.08.24

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• 般化とスーリンのお役目！！

  昨日の知能検査のことで付け加えもふくめ。リューリューがおもちゃの小さい帽子（しかもキャップ型）を見事に帽子といえたのは昨日の記事で書いたのですが。これには、ふと思い当たる節もないわけではない。つまり般化である。リューリューは帽子については、デスクでのカードはしてない、実物でスキー帽と赤ちゃんの被るキャップつきのでマッチングしただけだ。それもごくごく初期に。なので、大好きな果物とかお菓子とか、生活用品より言葉として頻度が出にくいのは当然と思っていた。しかし……ここ最近、二ヶ月ばかり、保護帽やら外に出るさいに暑いから普通の帽子をかぶらせ「帽子」「帽子被って」というセリフが満載の日々。リューリュー以外でも、スーリンも被るし、私も被る。色んなタイプの帽子をみることになるし、生活でしょっちゅう効く言葉でもある。そういう日々の中で、デスクでは決して満足に習得したとはいえない帽子というものを、はっきり言ってみせたことに驚いた。と同時に生活でいかに機会をとらえて、子供にあびせてやるかということも痛感した。そして、カードでは練習していたり、パズルにも出てくる傘。デスクでは正解していても、昨日のように閉じた傘の絵だともうわからない……傘、いろいろな傘、閉じた状態、大人の傘、子供の傘、そういうのをもっと生活でみせてあげないと、カードのみではバリエーションが効かないのだ。ＡＢＡは１日の生活そのものといっても過言ではないのだなあーと改めて思う。それから、スーリンのお役目。これがまあ、馬鹿にできない。リューリューは人のものを勝手に取る、「貸して」とスーリンがいって持っていったものでも自分のお気に入りだと怒って、取り返す、叩く。など丸っきり、勝手気ままだ。相手とのやりとりなど無視である。何度でも叩くことで叱られたりするが、スーリンが懲りずに叩かれても付き合っているので、最近は、少しセーブするようになってきた……スーリンは、そこいくと、保育園でお姉ちゃんたちとおままごとなどしているせいか、きちんとルールにのっとっている。　辛抱強く、「かーしーて」などといい、相手もしてくれないのに、おままごとや、本をよむときなど「リューリューちゃん、ここおいでーー」と呼びかけたりする。うれしいときは、リューリューに抱きつく。そういうことがどれほどリューリューの情緒刺激になっているか……完璧ではなくても、モデルがあるということは、しかも、同じ年頃でいるということは、子供社会でやっていく上で、リューリューにとっては、幸運だ。家庭が小さな子供社会の学びやである。スーリンは、リューリューにとにかく働きかける、相手になる、親だったらウンザリしてしまうところ、ウンザリしないのである。それでふたりしてリューリューも楽しむ新しい遊びを作り出す。最近は、ふたりで両手をとりあって、恋人のようにグルグル回る。それがとても楽しいらしく、移動しながら、グルグル回る。そして、ふたりしてたいそう、楽しいのだとキャッキャッと笑い合っている。……こんなのママ、考えもつかないよ……スーリンが特に考えたわけでもないのだろうけど、最初は、座っているだけのリューリューを起こそうと、両手をもって引っ張る、それで、立つと、今度は、自分の意のままに動かしたいと思う。そんでどっちかに引っ張る、リューリューがよろめいて、動くと、自分もすかさず反対側に動いてバランスをとる、……という繰り返しが、自然と手をとりあってグルグル遊びに発展したようだ。このスーリン、日本語ペラペラだ。まだ三歳にもならないのに、教えてもいないことドンドンしゃべるリューリューは、その中で耳にのこりやすい、わかりやすい、また行動とはっきり因果関係がある言葉をスーリンをみて、コピーしている。スーリンには、「リューリューが反応しないからいやだ」とか「リューリューが相手にならない」とかいった、あきらめとか卑下した気持ちがない。当たり前かもしれないけど、障害児である兄とは対等で、ママを奪い合うし、言葉がかえってこなくても、「あーそーぼ、」「かーしーて」「こっちおいでー」などと言葉をかけるのを忘れない。しゃべれないということに疑問がないから。リューリューの指導者は家庭では案外にスーリンだったりする。世話焼きスーリン、リューリューから煙たがられても、家では、「あーそーぼー」と言っては、ままごとの食事を出している。リューリュー食べはしないが、せっせと作っては、「どーうーぞー」と言っている。スーリンがいるからこそ、リューリューの日常での自己刺激が減っているというものだ。

  2006.08.22

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• 課題のチェック

  土曜日の午後、ＡＢＡ関係の療育相談として　ＮＫＳに出かけた。三時から1時間半だったのですが、お兄ちゃんと遊んでもらいながら、時折、レッスンの確認のため、指導者や、私とセラピーをされてみたりと、リューリューも頑張って過ごしました。私も、具体的な内容について、「これはもう、十分なので、次は、こうして…」という確認がとれたことと、試行についての、ランダムも、より具体的にやってみせてもらったことで合点がいったりとか、やはり、百聞は一見にしかずだなーと実感。「いやーーー、アンタが本や資料から読み取れないだけよ」「人から聞いたことがきちんと理解できないのよ」といわれればそれまでですが。笑でも、本当に、やってみせてもらう、というのが何よりもハッキリしますわ。ということで、私のセラピーの診断は、1時間にテンコ盛りすぎーの、クリアーしていること繰り返しすぎーの、できないこといきなりやらせすぎーの、重度な課題内容だったわけで。さすがにＮＫＳのスタッフも、ことごとく苦笑いしているので、相当なシロモノだったと思われる。それでも、私は、なんとなく、スッキリと肩から力がぬけたような気がした。曰く、「1時間でやりきれない課題の量」ということは、今までの課題をもっと時間かけてやってもいいんだ。ということであるからだ。私は、とにかく、この夕方の1時間のセラピーを1日３時間くらいやらねばやらねばと強迫観念があったので、1時間でものすごい親子でシンドかったから、『これを三倍できるかなー』とビビッていたのだ。スタッフが「やりすぎです……」ということと、「停滞しすぎです…」ということと「飛躍しすぎです……」という課題。ハハハハハハハハハハ～～～～～もう笑うしかない……それでも、チェックしてもらえるということはヨカッタ。本当は、こういう機会が頻繁にあると、そして近くにあるといいんだけど……最後に、東京の地下鉄って、連絡通路が長いのよーーーー！！！疲れたらしいリューリューが途中から階段上がるの拒否った！！泣しかし、拒否った原因、疲れではなかった。なんと靴ずれで親指の皮が少し剥けて痛かったらしい。……ぐずっているだけじゃーわからん！！！薬を塗って、ばんそうこう貼った後も「痛いよー、ここ痛いよー」と訴える言い方が、ものすっごいふつーの子みたいだったので（変な表現ですが）「その発音、すっごーーーくいいっ！！」と喜んでいた鬼母でした

  2006.07.29

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• もうバタバタせずに……

  頭蓋の手術から退院してこのかた、なんとなくバタバタと毎日飛び回っていたが、それももう落ちつきつつある。毎週木曜日にＡＢＡの勉強会に行くのも８月１０日まで。あとは、ポツリポツリのみ。日々のコツコツしたレッスンにしっかりと立ち戻らないとならない。いくら、私が下手っぴいなセラピストであっても、やればやっただけのことを返してくれるリューリュー。動作模倣も、獲得しているものならば、連続三つくらい続けて「こうして、こうして、こうして」とできるようになったのをみると、当初、なんでもかんでも、最初に覚えた口あてを「こうして」といわれるたびにやってしまってゲンナリしていた時期を思い出す。言葉も随分出すようになったとともに、カードをみて発声できる物も増えた。妹との遊びをみても、追いかけゴッコしながら、妹の動きを常に目で追って同じように真似して、座る、滑り台からジャンプする、滑り台を頭からすべる（←オイオイ、汗っ）、イスなどから妹が叫んだ叫び声をエコーして飛び降りる、という一連の動きをしているのをみると、つくづく、『ここにすべての動作模倣と言語発声があるなあ……』と思ってしまう。我が家のトム＆ジェリーである。ジェリーがリューリューなのが笑えるが……妹との遊びが楽しいので、そのものが強化子でもあるようだし、ふたりして汗びっしょりかきながら飛んで回っているのをみると、『子どもって全力で遊ぶなあ…』と感心する。夫とふたり、「大人じゃあ、絶対にまねできない運動量だねー」と言い合っている。ただ、やっぱり妹のおままごとの相手は思い切り無視なので、そういう玩具で一緒に遊ぶ、あるいは、一人でも玩具でしばらく遊んでいられる。というのが課題ではある。こうやって、少しずつではあるが、リューリューも周りから吸収できていることもある。ここは、一つ、きっちりリューリューの発達段階にあった課題をコツコツと取り組むことが必要だと、原点の気持ちにもどったわけで……というよりも、ＡＢＡというものを実践して自分の力不足を本当に思い知ったのと、感情のセーブがいかに肝心かということも身に沁みたのである。それから次々に襲う、子どもと自分の体調不良、病気などで、休まざるを得なかったり、疲労困憊と寝不足でイライラして夫にあたったりで、家庭生活と、療育とのバランスがうまくできなくて苦しんだ。それでも、なんとか家庭も療育も崩壊せず、ソロリソロリとここまで持ちこたえてきたのは、ひとえに療育先輩ママさんたちの温かい励ましとかエールだったりする。自分ひとりが苦しいわけでも大変なわけでもない。わかっているけど、現状、ムチャクチャ具合悪いと、自力で建て直しがきかないような、糸が切れた凧のような風かふくと風任せ～～～状態であった。そろそろそんな状態から、ガッチリと腰をすえてあとは、黙々コツコツといった療育に移行していかないとならない。そんなことを諭してくださるのも、先輩たち……ありがたくもなんとかかんとか、療育の道筋がきまってきたと思う。そうしてＡＢＡ当初、二日目くらいに、親子２人でできることに親子して素直によろんで、ふたりでわらって喜んでいたセラピー。それから数日は、とても楽しくできていたとおもう。リューリューも毎日毎日「ベンキョ、ベンキョ」と誘ってくれていた。それが今はない……もう一度あんな楽しいセラピーを私がリューリューに毎日コツコツと少しでも与えてあげたらと思う。あたりまくった専門機関も、結局、待機の嵐だからして、今はもうどこにどう行くことも当座はない。あとは、自分が子どもにきちんと向き合うことだけなんだと反省しつつ……頑張ろう！

  2006.07.20

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• 仕切りなおしにはいってます！

  最近、本当にバタバタと日がすぎているのですが。昨日は、先週風邪でお休みだったため、スーリン＆リューリューの先生との個別懇談がありました。日ごろの生活スキルや、自立スキル、遊び、などなど……時間をかなりかけてしまいました。　ともあれ、リューリューのことは、まだはいったばかりとはいえ、混乱もなく、日常のスケジュールにしたがって生活もできているので、こまごました身辺自立のスキルを気長にとりくんでいく！という感じですか……　友達の遊び、クラスでの運動、リズム遊びなど、先生もとりくんでくださっているようですが、友達も気にかけてくれたり、リューリューも友達が気になったりというところでの交流もあるようで、まずまずの園生活を送っている様子……　個人的な発達の遅れをいちいち園でどうこうしてもらうのは無理というもの……　それよりも、まだまだ同じ年頃の子に自発でチョッカイ出せないぶん、クラスメートの友達にチョッカイだしてもらい、刺激をうけて楽しい模様。先生とのやりとりノートを読むと、子供たちの中で楽しく過ごすリューリューの様子が目に浮かびます。自分のママ以外の人との関わりも楽しいんだ♪自分の妹以外の子供と遊ぶって楽しいんだ♪ということを、この園生活で体験してほしい。幸いにも、まわりの子が気にかけてくれ、声かけてくれ、ちょっかい出してくれるのは、とても有り難い……うちでは、妹スーリンが世話焼いたり、通訳したりと活躍してくれています。「だっこ、だっこ」「ママーッ、リューチャン、だっこだってー」「チッコ、チッコ」「パパー、リューチャン、チッコシチャッタヨー」というのが日常なのですが、昨日は……「ウンチ、ウンチ、ギャハハハハハ～～～～～」という2人の笑い声が二階から聞こえてきたのはしっていました。「パパー、リューチャン、ウンチだってー」下におりてきたリューリューのウンチ処理して一緒にお風呂にはいってしまったワタシ。スーリンとパパの会話はなんとなく聞こえてきました。　スーリンが「パパー、ウンチ落ちているよー」「どこにーー？？ああーあ、（階段か、踊り場にあったらしい）もうこれでない？スーチャン、ない？」「ココにあるよー」…………　「うわわわわ～～～～～～！！！」ウンチ・オン・ザ・タタミ！しかも、サイド・オブ・フトーーン！！！ゲラゲラゲラゲラ……夫の空笑い！！ドーーン！！もう、なんかね……発達・・・とかね、ゆっている場合じゃないですわ。なんでウンチ落っこちているのかわかんないザンス。泣。それをね、スーリン＆リューリューで笑っていたかというのがね……って、オイッ！！！怒！！！それで、肝心の仕切りなおしの件ですけど……今、手術等で中断していたＡＢＡについて、建て直しをはかっているところです。具体的な方針を固めるために、いろんなところに勉強やら、診断やらに出かけたり、その予定とかがはいっています。ＡＢＡ関係機関がふたつと、太田ステージ機関が一つ。　三ヶ月弱、まるっきり素人ながらやってきて思ったのは、リューリューには、ある程度の認知・言語能力をがつくまでには、ＡＢＡのレッスンが時間的に必要だということ。　それには、専門家の発達段階に応じたプログラム・マネジメントや、専門的な訓練を積んだセラピストとのチーム活動が必要ではないかということ、でした。痛感したのは、ワタシ一人でなんでもかかえていると、前回のインフルエンザ、今回の夏風邪などで、一家が全滅すると、セラピーが二週間ほど完全に休止になってしまうこと。たとえ、リューリューが元気でも、スーリンや、ワタシが風邪ひくとエンドレスで静養生活のみになってしまいます。また、ワタシの体力、気力にすべてがかかっているので、自分にかかるストレスに体か心どちらかに支障が出てしまうこと。成果をもとめすぎたり、出なかったことに自己批判して落ち込んだり、あまりよろしくない気持ちで子供とむきあう日常になってしまう……結果、セラピーが荒れて、リューリューに無理をかけてしまうこと。などなど。この他にもいろんな面で限界を感じていたところでした。もちろん、ご自分ひとりで、既に刊行されている書物や親の会などのサポートで成果をあげてこられた方、今も頑張っておられる方、たくさんいらっしゃると思います。なので、親が独学では無理とか、独力で無理とかということではないと思います。　ハッキリ言って私は甘いのでしょう。こんなことぐらいで弱音吐くな！！こんな短い期間で決めるな！！と言われても仕方ないですが、人はひと。私は自分の能力を過信してはならないのです。ワタシはそんなに大層な人間ではありません。でも、リューリューのために、全身全霊で努力してあげたいとはいつも思います。欲や、怠惰にいつも負けたりしますけど……それから、リューリューの障害がわかったとき、とある親が「今では障害のある子供を授かって幸せだと思えるようになった。障害は親子で人生に前向きになれる材料だった。障害も個性です。」みたいなこと言ってたんですが、私は、素直にうなずけないんです。私は、リューリューとの今の生活が不幸だとは思いません。うちでは、毎日、上記のような事件もあったりで、むしろ笑いの絶えない幸せを感じて生活しています。でも、リューリューが障害でヨカッタ♪なんていうことは思いません。この障害は個性なんだよ♪と人にいうこともできません。やっぱり本音は、普通の発達ができる子に産まれてたら……と思います。でも、改善への階段を一歩一歩希望をもちつつ上っているところです。それでも、なにか弱い局面に立たされれば、『リューリューが普通児だったら……』と考えてしまうこともあります。できないことは個性ではないと考えています。個性というのは、基礎がしっかりあった上で、独自の味わいが出るものだと思っています。だから、リューリューが今まだ、身辺スキルや言語・認知・社会性でできないことがあり、それが訓練でのばせるのであれば、できないことが個性だとは思えないのです。個性というものは、その人間の度量において、最大限できる基礎の上にはじめて立つものだとしたら、リューリューの場合、まだ基礎づくりの最中なのです。　ただ、リューリューの人懐こさ、人に好かれる雰囲気というものは、リューリューのもつ個性であるといえます。私は、障害というものを否定するつもりではありませんが、立ち向かう前に、障害を障害という個性なんだとわりふることには賛成できないのです。　だけど、その話を聞いたときには、私はなにも言い返すこともできませんでした。　実感としてなにも持っていなかったし、リューリューの障害とどう戦っていったらいいのか途方にくれていたから、励ましとしての言葉だったのであろう、その言葉に何も返答できなかった。そうして、今。リューリューを改善させてくれるであろう術をいくつか実践し、少しずつ手ごたえもでてきたころ、新たなる段階に親子で立ち向かっているところです。療育はとても大事です。今、やらなきゃ、いつやるんだというくらい、リューリューはもう後がありません。それでも、療育以外のこと、スーリンや夫と過ごすリューリューの生活圏のこと、夫婦単位、家族単位含めて家庭というものが幸せに回っていくためには、なおかつ、リューリューの発達を促すためには、と夫婦で考えた末、　ＡＢＡという療育は今後、一部、あるいは、全面（どこの機関でどれくらいサポートしてもらうかによるが）専門家の手にゆだねてやっていこう！という結論を先日出したところです。もちろん、親が最大限努力してできるかぎりのことはセラピーでも、金銭的な面でもしていかなければなりません。　特に、金銭的には、かなりかかると思いますが、先々の大学資金より、今のリューリューの発達が進むことが大事です。　今は、このことを、煮詰めるために数々の講習会や勉強会、研究機関に顔を出して、必要であれば、リューリューをつれてゆき、判断してもらうという期間にあてているのです。　今月中になにがしかの決着をつけ、1日も早く、ＡＢＡ的なことが生活の一部にとけこんで回していけるようにするのがこの夏の目標です。　リューリューは今月で四歳になります。　ＡＢＡをするに際して、遅い時期ではありませんが、決して早くはありません。　集中介入というレベルでレッスンをするのであれば、遅い部類かもしれません。　だからこそ、私たち夫婦は、この二ヶ月のブランクを無駄にしたくないのです。最善の再スタートを切るために、出来うる限りの手をうつ！そのためには、なんでもしよう！！　……意気込みだけは今のところ最高にあります！！笑。ということで、ＡＢＡの再スタートをどんな形で切るか、また、後々ご報告できたらいいなあと思っています。　今のところ、２～４月までの三ヶ月間とりくんだことの復習課題のみを夕方１時間くらいですか……　早く、日本で、ＡＢＡの療育を受けるにあたって公的援助が得られればいいんですけどねー。自費ですからーーーーー！！！！泣！！

  2006.07.05

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• イギリスＢＢＣ放送の番組をみて

  　この連休中、夫の家では不幸があるし、そのあとも、帰省客でバタバタしていて、本当に連休って何？？っていう感じでどこにも遠出などできなかった。でも、夫婦でいろんなことをじっくり話す時間だけはとれたと思う。その一つのきっかけは、とある親御さんから融通してもらったＡＢＡ関係のドキュメンタリー番組である。イギリスＢＢＣ放送の番組だ。ＡＢＡって何？何するの？という療育関係者も漠然とながら、この療育法のあゆみとか、成果とか、現状がかいつまんではわかるような作りになっている。　　もちろん、家では夫ともに見た。　内容をこの場でツラツラ書いても仕方ないので割愛させていただくが、ハタからみれば、あんな教え方で効果があるのか、子どもにきつくないか、お金がかかりすぎではないかという反論もあるかと思うが、２～６歳までの間は、人生における一つのあっという間の通過点でしかない。その期間の訓練で、集中してスキルを取り組ませたほうが絶対的な効果があるという確実なデータをとった実証例である。　リュウセイは、いくつかの療育法を実践している。　そのどれか一つで万能に効くというわけではない。リュウセイには幾つ物の方法が総合して、能力の底上げしていると思っている。　キレーションやサプリメントを充実してやりはじめてから明らかに言葉の表出が進み、発声のキレが出たり、ＣＦＧＦダイエットのおかげで、情緒不安定が安定してきたり、ということもある。　そして、ＡＢＡも、リュウセイにとっては、認知や言語というものを学習し易い方法の一つである。回り道にみえるし、気が遠くなるし、親の負担は時間的・金銭的にかかるけれど、確実にリュウセイの中にはいっていくものがあり、それがまた日常の生活に出て行っている。　夫と共に、出演している親をみて、「うちの努力なんてまだまだ……」とため息をついた。　世の中には、もっともっと子どものために必死な努力をしてきてしている親御さんがいるんだなあと、早く、そういう親の個人的な負担をサポートするシステムが確立されたらいいのになあーと思う。しかし、今はない。　親が頑張るしかない。親が個人の判断でやるしかないし、お金もかけ、セラピーが見つからねば、自分がセラピーとなってやるしかない。正直きつい、時間が足りない、母親の負担が大きい。まして、キレーションなどやっていると、そちらの勉強もあるし、実践もある。手も頭もとてもとても足りない。ワタシが三人は欲しいところだ。いないから、三倍努力してやっとこさっとこなんだろうけど、それがなかなかできない。そんで凹む。でも、リュウセイには明らかに効果がある。進歩もある。親がもっと時間かけてあげて、もっとセラピーをすれば、まだまだのびる。それがわかって、目に見えているだけにツライ。　夫も、番組をみてから、より一層協力して、ＳＴの先生が教えてくれた体遊びを子どもふたりに汗だくになって取り組んでくれる。おかげで、リュウセイも「グーンして」「オットットやって。」「かやぐるま（肩車）して」などと要求することができつつある。きっと、すぐに言えるようになるだろう。大好きなことは子どもはすぐに覚えるのだから。　番組をみて、夫もあらためてＡＢＡの効果、セラピーの大変さ、専門家にかかる莫大な費用のことなど理解できたようだ。　うちにはセラピーを雇うゆとりはない。　でも、将来、アルバイトとしてのセラピーはいれたほうがいいな、と夫が言ってきた。ワタシが一人で毎日３時間、倒れることなく何年かやっていくということは、容易なことではないと思ったのだろう。　ワタシも同じ気持ちだ。今年インフルエンザで２週間寝込んでしまったときに心底思ったからだ。　将来、ワタシのセラピーがもっと安定したものになり、人に方法を教えてやってもらえるくらいになったら考えてみよう。今は、己の努力のみで療育だーーーー！！！　

  2006.05.08

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• 課題の不安定さに苦しむ

  ＡＢＡのほうが、とても不安定なのが目下の悩みである。課題に一貫性がまだもてなくて、記録が満足にとれてないし、課題づくりも進まない。要は、どっかで徹夜するしかないのだが、それができないのだ。というのも、今母子通園で昼間時間が自由にならない。１日中、リューリューがめいっぱい張り付いていて、それで毎日、通園からかえると、「ベンキョ」となる。　応急処置的な勉強でしのいでいる状態だ。　土日に、１００円ショップで買い込んだ玩具など使ったりして新しいことに取り組んだりもしているが、まだまだ作りたいものがあって材料のままほったらかしである。　夜は、とにかく９時まで親子４人でノンストップだ。パパが帰ってから、お風呂、夕食、片付け、３０分くらいの団欒でもう９時近く。　それから私は子どもたちと寝るのだが、キレーションがはいっている日常なので、こまごました眠りに体がついていかなくて、投与のあと寝付けなくている。　いっそおきだして、夜中に本読んだり、教材つくったりとも思うが、寝れなくても次の日の親子での活動を考えると、とりあえず体を横にしてやすめておくのが得策かとも思っているので、仕事がますますたまっていく。　サプリメントの注文も昨日、ようやくやったが、ギリギリになったし、アレルギー関係の食べ物もそろそろ頼まないとならないものがあるし、教材は作れないし、本は斜め読みだし。　あ゛あ゛あ゛あ゛あ゛あ゛あ゛～～～～～～～～。どーしよー。今度、仙台に講習にいくのにー。それを相談しようにも、メールもなかなか打てないーーー。今日は運良く、リューリューが昼寝してくれた。今のうちだーーー。

  2006.04.19

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• 課題の内容を作るに苦しむ。

  土曜日に個人的にＡＢＡのセラピーをお願いしている方と電話でお話した。あまり詳しいことはかけないのであるが、直接指導でなく、遠距離のため月に一回から二回の割合で親子レッスンの様子をビデオ録画したテープを送って、みてもらい、アドバイスをもらうという形で始めていることだ。こんな田舎にいると、まず専門のセラピーが つかまらない。といって、この前の講習会のように、なにかあるたびに遠征していたら家計がおぼつかない。ということで、実習に行くのと別に、このような形でみてもらっているのだ。それで、まず……ずばり言うと、私のレッスンは超過密でものすごい詰め込み式なレッスンらしい。笑。もう、あれもこれもどれもこれもという感じで、結局どれもこれも中途半端でしかリューリューに根付いていない。達成するまで時間がかかりすぎてしまうということ。親が一貫性のないどうしようもない指導しているわりに、リューリューはものすごく頑張っているとほめられた。1時間ちかく、毎日毎日、過酷というくらいのレッスン。内容も休みがなく、３歳にしては机にしばりつけている時間が長いということ。よく我慢してついてきているなあとワタシでも思うが、「やりすぎ」と叱られた。レッスンの内容もつまんない！！例えば、動作模倣や、音声指示にしても、楽器などを使ってみたり、はさみでチョキチョキとか、粘土でコロコロ玉作るとかそういう遊びっぽいものを取り入れてみるといいと。ワタシのはですね……ものすっこ゜いガチガチのカテキョーのようなレッスンです。もーー、つまんないことこの上ないです。きっと。強化子がなかったら、とっくについてきてないと思うような。それで、教材も、ものすごく勿体無がって、いろんな作業で使いまわしていたんだけど、前のレッスンでの影響がとても残ってしまい、マッチングで使ったもので、チョウダイと音声指示してもマッチングするみたいな悪影響にどーしたら？？？と思っていました。あっさりと、「使いまわしやめましょう。」「だめですかー、やっぱ、混乱してますもんねー」ということで、新たなるグッズも獲得しなきゃならなくなりました。課題も自分がつまんないだろうなーと思いながらやっていたんで、言語道断といわれたし。笑。自分がじゃなくて、子供が必要なもの、子供が中心！！！と。また立て直してみます！！ 

  2006.04.10

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• あっという間の1時間になってきた。

  実は、昨日の夜、隣の義父母宅で、今後の療育に対しての協力要請を話しにいってきたのだが、結果は……まあ、こんなもんでしょう。笑。というくらいです。とりあえず、スーリンのお迎え毎日と、４時から６時までのお相手をしてもらうこと。週末など、ワタシがリューリューと遠征するときなどの、家庭のフォロー。というところか。基本的に、療育内容については、な～～～んにも言われなかったので、まあ、言われても勝手にやっていくけど、なんかスカッとすかされたくらい簡単な話しで終ってしまった。笑。　ところで、今朝、ＡＢＡのレッスンをしたのだが、１０～１５分ごとに１回の休憩をはさんでいるので1時間といえども、実際は、４０分強のデスクレッスンはこなせるようになってきた。　もちろん、イスから離れようとしたり、イスから離れることもあるけど、「ちゃんと座る」「こっちきて。座って」という指示をだせば、イスのところにきて座るということが定着してきた。もちろん、指示をだしたことにたいして従うという形で自発にはほど遠いけど……それでも強化してきただけに、こちらの指示に従って、言われれば座るということにはなってきた。　課題の内容もパターンがきまってきたので1時間はあっという間になってきた。もっと取り組みたいことがたくさんあるのに、なかなかワタシに余裕がなく、課題をつくれなかったり、材料であるカードも作れなかったりしていて停滞していることもある。　それから時間的にも保育園から帰っての1時間しかやれていないということもある。　４月から、療育施設なので、３時にお迎えになる。（園バスの子は２時５０分に出発する）直接、送迎することにしたので、家に着くのは３時４０分くらいになるだろう。なので、休憩をかなりはさんでも、６時まで２時間２レッスンはできるかなーと思っている。　それをいかにバリエーションをもたせ、楽しく親子で取り組めるかが、また一つのハードルになるし、それがうまくいったら、夕食後に３０分→のちのちには１時間という計画だが……　まあ、そうは問屋がおろさないと思うけど……笑。

  2006.04.02

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• いじわるなマッチング？？

  最近、ママも勉強会に出たりして、課題の内容も試行錯誤なのであるが、個人指導で指摘されたことで矯正しないとならないことがたくさんある。　得意なマッチングは簡単な試行内容でありすぎること。　　マッチングは、こちらの苦労もなく、最初からすっかりやりかたを飲み込んで、同じ物同士を３Ｄ同士でも、３Ｄ－２Ｄ同士でも、いまやっている２Ｄ同士でも、オッケーなので、ママはとても楽だった。　それで、量がこなせるとばかり、カードをふやしていたが、形も色も違えば対して気遣いすることもなくチラ見であわせることができるので、リューリューは退屈であり、つまんなかったらしい。　その点を指摘され、同じような形、色。だけど、よくみると違うものシリーズで、マッチングすることにする。　この前も書いたが、リンゴとトマトとか、さくらんぼとイチゴとかが一通りわかってきたので、昨日は、また新たなものを加えてみた。　ラーメンとうどん　コロッケとエビフライ（←皿にもりつけてある様子がそっくり、だけど、シッポあり。笑。）　フォークとスプーン　まあ、ふつうの子なら細部もがっつり理解できると思うが、なにせ集中がとぎれやすいリューリュー。　今までのものよりまたずっと注意しないとなかなか正解しない。集中してみなきゃだし、ラーメンとうどんなんて、麺が少ししか見えないくらい具材がのっているので、本当にじーーーーっと見てもわからないこともあるらしい。　でも、キツネうどんと、ナルト・のり・チャーシューのラーメンだから明らかに違うのだけど。　リューリューにとってはどっちもメンメなんで。　こちらは、腰をおちつけてじっくりつきあったが、リューリューはなかなかできなくてイライラ。でも、できたときに、クッキー粒３個とか、チョコ粒２個とか強化子を少しふやしてあげたりしたので、まあついてきていたけど。　少し前まで、めっちゃ簡単なフラッシュのような速度でカードマッチングして、やっつけ仕事で強化してもらえたのにね。笑。　ちょっといじわるなママでした。

  2006.03.30

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• 確実なる変化に！

  昨日、宇都宮遠征からもどり、疲れていたリューリュー。すでに、週半ばから私とスーリンからの風邪がうつり軽く咳が出ていたのもあった。　それでも、昼間は咳がでないので、遠征したのだ。今日は、午前中、土曜日だが希望者保育に出していて、朝から保育園。昼に下校。　そのまま、ママも疲れていることだしパパは出かけていたので、ママ実家に親子三人でいく。　スーリンは、実家につくまでに寝てしまい、リューリューも２時前から爆睡。　なんのかんのいって、ふたりがおきてから買い物をババとしてうちに帰宅したのが５時半ころ。　昼過ぎからお昼寝している間、リューリューの咳がひどく、『これは今日はセラピーお休みでやすませよう』とおもったので、ゆったりと構えていた。　すると、リューリューが私の手をとってひっぱり「ベンキョ、ベンキョ」という。私が「リューリュー、お風邪だからね。今日はベンキョナシ。」と言うと「イヤっ、イヤッ。」と言う。それで催促して引っ張る。　なので、すこーーーしだけやることにする。　うれしそうに二階の勉強部屋に。　それから、昨日の課題で教えてもらったカードマッチングで、フラッシュのようにカードマッチングすることはやめて、じっくり構えた。　リンゴ（１個）とトマト（１個）　バナナ（１個）とレモン（１個）　イチゴ（複数）とサクランボ（複数）という組み合わせの絵カードとフォトカードのマッチングである。　これは、昨日教えてもらったのだが、リューリューは、目の端でチラッとみてもわかるような形のマッチングに慣れてしまったので初見でドンドン一回であわせるのをいいことに、また、それを繰り返しても当たり前だが正解率がいいことに、私がカードの種類を膨大にふくらませている。　たかが一ヶ月なのに、５０枚以上のカードをやっている。しかし、実は意味があまりない。　初見でみて、できるくらいの形の違い、色の違いがはっきりすると、最初の一回しか注意がいかない。あとは、チラッ見でどうにかあわせられる。ひどいと横をむいてでもできる。　それをあえて、できるかぎり、同じ色、形、数に近いもの同士で。だけど、物は違うというのはじっくりみてみるとわかるというものでやってみたのだ。　　昨日、それは、とてつもなくリューリューに注意力を喚起させていた。　今日は、その復習ということで、また取り組んでみた。　姿勢も悪いと指摘されていたので（座る位置が高く、目線が高く、子供の目をよくみれない。カードを子供の眼前に押し付けがましく突き出しすぎなど。）　腰をおとして足を投げ出し、子供の顔を覗き込むようにしながら、目は絶えずリューリューの表情を追い続ける。　すると、グズって席についても、私の視線が自分に絶えず注がれていることにまず、ものすごい反応をしめした。　とにかく、デスクからボヘミアンしない。　笑。　それだけでも楽になる。　それから、ぱっと見マッチングができない。一度いい加減にやって失敗すると、次に、手元のカードをまず見、つぎに出されているカード二枚を左右目を泳がせて確認して、それから決定して置いている。　または、形、色も似通ったもので複数ともなると、上記の過程をふんでいざ、置こう！と手をのばし間違ったカードにおきそうなときもあった。そのとき、置く直前で。　？？？？？とリューリューの手がとまり考えて、見ている様子がわかった。　それから手元のカードをみると、おもむろに正解カードを見て、そちらに置いた。　これには、感動して、チョーチョー強化しまくった『もう、いい。ママは、今日のこれでカンドーベリマッチだよ。３０分たったからもういいよ。終わりにしよう』と思った。　実際に、カードはたったこれだけなのに、一組で何試行も繰り返してもリューリュへは飽きずに集中していた。　それにたいして、私は感動してニコニコだったので、余計にリューリューもニコニコでやっている。いい相乗効果になっていた。　「オシマイ」というと、なんと　「イヤ。」という。笑。　それで、もうすこし５分だけ延長して、おしまいというと、今度は素直におしまいにした。　体調があまりよくないのに３５分間くらいたった３組のカードの試行に随分集中していたし、おもちゃからの引き離しも素直だった。　だまって片付けてしまう、そして、イスに誘導して強化。というのがとてもうまくいった。　昨日、楽しんでいるおもちゃからの引きはなしの際に、「あとで」とか、「ナイナイ」とかあまりうるさく言わない。おもちゃのあとにイヤな勉強かあという気持ちになってしまうと注意されたからだ。　片付けて座ったということに、いちいち強化などしてなかった。あと、見学していた親御さんから、『子供に強化子を与えるときに口におしこまないで、子供にとらせたほうが間もとれるし、つめこみすぎなくていいのでは』とも指摘していただいた。　これは、前から、リューリューは自分からとって強化子を口にいれていたのだが、私が課題を早くこなそうと量や数にこだわり始めたときに、まどろっこしくなり、また口にいれるやりかたにしてしまったのだ。　　そのことにハッと気づいた。押し込む、つめこむ。そこから脱却しないと、いつか親子とも爆発するところだったのだ。　そんなこんなで、息子がよく、私に今日までついてきてくれたことをとても幸いに思う。初心者マークの運転する助手席など、ダレも乗りたがらないのは同じで、乗らなきゃいけない息子は、甚だ迷惑だったし恐怖だったことだろう。　いきなり、高速でスイスイというわけにもいかないから、ママも少しずつ路上になれていくよ。　それから、できるだけ、未知のところを運転するときは、ナビゲーターのついた車か、指導員に乗ってもらえるようにママも奔走するよ！！と思うこのごろのＡＢＡでした。　……ちなみに、今日、調べた仙台までの道のり、時間、費用とも莫大！！往復３万超え。時間も1時間超え。泣。　パパが昨日、「仙台？宇都宮から一駅じゃないか？」なんていうの、確認もせずにあっさり信じて参加申し込みしてもーーーた。泣。まあね、どんなことあっても参加するとは決めていたけど。それにしてもやっぱ東北は遠い！！！でも、どうせ行くなら日帰りじゃなくて観光もしたいのになあ。

  2006.03.25

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• 講習会に参加。

  今日は、宇都宮でＡＢＡの講習会があって、リューリューと参加する。一時からというので、うちを出たのは１０時だったが、うちについたのは９時くらい。　とにかく、荷物と子供をつれてなのと、自由席でいったもので非常に疲れた。新幹線なので、なんとか座れることはできたが、それでも疲労困ぱいだ。　前回もそうだが、講習会はこじんまりとした家族単位なのでアットホームな感じでとても勉強しやすい。　個人的にセラピーの様子なども指導してもらい、課題の矯正や、セラピーの取り組み方へのモチベーションなどについても、細かいアドバイスがしてもらえ、初心者ナンバーで発車している私ら親子にとっては、とてつもないいい機会だ。日ごろが家の中で、親子ふたりで取り組むだけに、親がはじけてしまうと、なにもかも失敗する。課題と子供の理解度とのつりあいや、やる気の喚起、親の気持ちの余裕など、どれか一つかけてもうまくまわらない。まわらなければ、自己批判してみたり、感情的に子供にあたったりする。　怒ったりどなったりするとセラピー自体に恐怖を感じ、勉強を拒否しかねない想いから必要以上に抑制し、イライラする。　それが、講習会にいくと、みんなイライラしたり、不安だったり親として思うことは同じなんだなあと共感したり、療育の内輪話をしてみたり、子育て論とかがサラッとできたりしてホッとする。　そして、個人的に指導してもらうことで、人の目からみた自分の指導法を確認できたりして、かなり客観的に冷静に切り替えることができるようになる。　遠征することは、体力、金銭的にとてもきつい。地方から遠出するということで、子供の付き添いにと他の大人を同伴することもできない。　ひとりで子供をみながら、個人指導のときは、親子で参加し、また一人で子供の世話をしつつ見学、行きも帰りも大きな荷物を肩に、もう一方の手で息子を……　帰りは、リューリューも疲れ果ててぐずるし、寝ちゃうしで大変である。それでも、今回で二回目、また機会があれば海外でないかぎり、そこそこの遠出はするだろう。　それができるのは、やはり、息子の反応、そして、私自身のリセットのため。同じ療育方針をしている親御さんとの意見交換、育児・療育での情報交換などは、日々、ひとりで子供と対している身にとっては、こういう方面で話ができる貴重な体験の場でもある。　息子にとっては、新幹線を２本のりつぎ目的地に向かうという遠征の旅は二回目になるが、社会的なことをいろいろと学ぶいい機会でもある。　長時間座る。手をつないで雑踏の中をはくせれずに歩く、用があってママが少しはなれても、パニックにならないで待つ。自分の荷物は少しでもいいから、自分で背負う。甘えたくでも、頑張ってできるだけ歩く。などなど。　細かいことすべてが日常ではできない貴重な体験であり、学習にもなっている。疲れるのはわかるし、体力的にもリューリューにはきつい道のりだと思う。でも、田舎の町でまっていても、専門家が勝手にやってきてくれて、お膳立てしてくれることはまずもってありえない。　都心でもないよと言われそうだが、いわゆる、なんかの大きな会合とか発表会などの催しもののことだ。　結局、自分から県外に出て行くしかない。　しかし、自分がやりたいと思うならば、機会はいくらでもあるということでもある。費用もかかる、肉体的疲労、家族への負担はもちろんあるが、それを乗り越えてでも手に入れるだけの価値ある体験、学習であろうと、必死になる。　私も息子も、絶対にうけてよかったというくらい、セラピーに変化も出たし、なによりレッスンがとてつもなく義務的でお飾りになりそうな危機になっていたのが、これで少し変化していくと思うのだ。　今度は、５月に仙台で、講習会と個人指導がある。もちろん、参加申し込んでいる。　……まだアクセス確認してないが……泣きみるかもね。

  2006.03.24

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• ああ、強化子狙い。

  風邪をもらってきたスーリン、そしてそれとともに毎晩同じ布団で寝て、リューリューへの関所として頑張っていたけっか、ひきました、見事に。　咳がとまらない、ダルイ。　寝たいよー、横になりたいよーというくらいカッタルイ。　それでも、リューリューのＡＢＡを午前中1時間こなした。　『やれやれ、これで今日のノルマは果たした…』と、肩の荷もおりて昼食。　さて、昼寝でもと思っていると、リューリューが私のところにきて「ベンキョ、ベンキョ」と。「！！！！！！今なんていいましたぁぁぁぁあ？？？」「ベンキョ、クッキーチョウダイ、ベンキョ」「……」無視。「ベンキョ、ベンキョ」「……オイ、リューリューベンキョって言っているぞ、行ってやれ～～～。」と夫。　正直、ダルイ、眠い、休ませてなので、さぼりたい。でも、「ベンキョ、ベンキョ」である。行くしかないでしょう！普段なら、「何？ハイハイハイハイハイっ！！」となるところですが、さすがにツライです。　あがっていくときも、チョット前まで「ママ～～～、にーちゃ～ん」と泣いていたスーリンも「にーちゃん、ベンキョ」と言って実に聞き分けよく、パパと下で遊んでいる。しかし、さすがに、二回目、しかも、昼食後。保育園生活では、午睡の時間帯。やっている間に目がトロ～～～ンとなり、４０分くらいたつと、キレ始めたので、正解したのを最後に「オシマイ、ネンネしていいよ。」といって、電気カーペットの上でそのまま横にして毛布をかけてあげたとたん、コロッと寝た。　　なんだこの秒殺寝は？？？？笑。　それにしても、子供がいくらクッキー狙いとしても、強化子が魅力的であれば、自分からやることを誘うのだから驚いた。　まあね、クッキー食べたいんだけどね……笑。それでも課題やりますから。笑。

  2006.03.19

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• いきなり回りだすし。

  ＡＢＡのレッスン。ここんとこ、全然やる気のないリューリューに苦戦していたワタシ。凹んでもいたし。　ところが、何かがスイッチはいったのか、いきなり回りだした。　最近、クッキーを食べてなかったくせに、「クッキー頂戴」を連発して、ダーーーッとやりまくる。　２Dカードマッチングを１５～１６枚やって、３D実物使っての頂戴→あげるという練習、写真カードをみての単語発声、パズル３種、動作模倣、音声指示と、課題がないよーーーーというくらい一通りやったのだ。　？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？単語発声にいたっては、もともと好きな食べ物シリーズはともかくとして、つまんない類の生活道具やら動物やらも発声していた。　覚えているものは積極的にいうし、例えばはさみをハチャビとか。　覚えていないものも、私の発音について、キリン、ライオン、茶碗、……とついてくる。もちろんはっきりしないところもあるが、なんとなくわかる範囲の発音だ。　さくらんぼなんて無視しまくっていたのに、「…ちゃ、ちゃくやんぼ」などと言うし。　どーしちゃったの？？一体？？？　というくらい、デスクワークをこなし、ついでに時間も余ったので、色別課題としての、色あわせマッチング、色つみきの穴通しなどまでやった。　休憩もはさんだが、十分に課題をこなしているので、こういう日はあまり欲をかかないほうが後々のためだと、1時間弱で切り上げた。　　なんなの？？？？　　キレーション効果？？？　　わっかんなーーーい。こういう日もあるってことだ。

  2006.03.16

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• お母さんムリがあるよ！！

  このごろ、ワタシがかなり欲張っているＡＢＡのレッスン。　1時間という短い時間の間にあれもこれもとやらせたい！　それで、ここ３日くらいとりくんでいる２Dカードマッチングだが、勢いあまって３０枚くらいつづけてしまった。　おだやかなリューリューが、イスを倒して、怒ったので正解を最後に休憩にして、カードを数えたら３０枚以上！！　二枚ずつで、１５のマッチングをさせてしまった……　この日はすっかりカード嫌いになってしまったリューリュー。みただけで、ウワ～～～などといってしまった。　マッチングは、視覚的にみてあわせるというだけに、リューリューは得意で、大体初見でも、一回であわせる。なので、親としては、欲が出てもっとたくさん！！と思うわけで。　ところが、じゃあ、本当にマッチングできたものを物体として名詞と結びついているかというと、ぜ～～～～～～～～～んぜんわかっていなかったりする。　すなわち、トマトチョーダイといっても、わたせない。のである。　カード攻撃で辟易しているリューリューに果物模型とかで、このチョーダイをやった。　わかるものもあるが、わからないものばかり。チョーダイといわれて２～３個並んでいるものの中から、とりあえず物をわたしているのに褒美がもらえずキレる。　渡してもらいたいもののそばでチョーダイの手をだす。　すると、これだなとわかり始め、後半はテンポ良くわたしてきたが、それもこのプロンプトがあってのことだ。　　それから、パズルをさせたり、カード嫌いのまま今日を終えるとシャレにならないので、最後の最後に単語発声をさせる。もちろん、リューリューの好きなお菓子シリーズの写真カードで、一瞬「！！」としたが、「……せんべ、……あめ、…チョコ」といってくれ、最後は笑顔。　よかった～～～～～～。　明日からはもう少し、欲張らずにいこう。　リューリューがしゃべれたらきっと今日の私のレッスンの途中でこういうだろうな。「おかあさん、レッスン内容にムリがあるよ！！！」って。

  2006.03.09

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• 試行錯誤の課題つくり。

  毎日1時間という時間からなかなか抜け出せない、リューリューとワタシ。朝が目茶目茶苦手で、毎日８時ころまで寝ているリューリュー。ちなみに夜は、９時になってしまっている。　それでも、十分寝すぎだ。　ＡＢＡの課題の取り組みがとてつもなく悪い。ひどいと1試行に一回席をたつ。どなったり叱ったりすると、恐怖でもう勉強しなくなるから、なんとか無言で席につけるように誘導するが、動き回りたくて仕方ないらしい。　当初は、クッキーで随分、おとなしく座っていたものが、最近それだけでは魅力がないらしい。　手を変え品を変えしているが、基本的に課題がおもしろくできるかにかかっている。　　どういう展開にしたら飽きずにやれるかと思うのだが、なかなかそれが難しい。　ロバース法でいうと、音声指示や動作模倣なども最低1日1時間取り組むことなどと書いてあるが、とてもとても及ばない。　今のリューリューのプログラムでいうと、大体１５分につき５分くらいの休憩をつけてやっとこさっとこ1時間だ。　内容は、動作模倣と、２Ｄー３Ｄマッチング（３Ｄで習得した物。絵カードと実物のマッチング）、３Ｄマッチング（まだ習得してないいものの実物同士）　１１、１２個くらいのパズル、音声模倣すこし、これで大体1時間終ってしまう。　ロスもあるので試行数的には少ないと思うし。　……正直、課題作りがまだまだおよばないのと、どうも、リューリューにスカされているのでいいように振り回されている時間というのもある。　　こういうことを乗り越えてレッスンが確立されていくのだろうし、はじめてまだ3週間あまり。成果を望みすぎなのかもしれない。　それでも、こんなことしていていいのかとか、もっと時間増やさないと、と思うのであるが、遅々として改善できないでいる。　　昨日は、セラピストをしているという方のＨＰを参考にしたが、具体的なやりかたなどものっていてとてもためになった。今日もこれからそのＨＰを訪問して課題づくりをするつもりですが。　とにかく、自分の引き出しがなさすぎて課題に面白みが乏しくリューリューを飽きさせているようだ。　楽しい、面白い！！！という反応が一番でるのが体を動かしているときだから……動作模倣にもとりいれてみているのだけど。　うーーーーーーーーーーーーーーん。時間の捻出を考えないとなー。４月からどういう日程で通うようになるかそれにもよるけど。朝、夕、晩で３時間くらい確保したいと考える欲張りなママでした。　

  2006.03.07

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• １日講習会に参加

  ＡＢＡの親の会に加入したこともあり、いずれ、なにかしらの勉強をする機会があればと思っていた。　その機会を得ることができた一つ目である。今日は、新横浜で１日講習会があり、私たち親子も個人指導をうけることになった。　長野からというのは新横浜ということで、大丈夫かと心配してもらったのだが、実は、世田谷などにいくより、全行程新幹線で行くほうが、座れるし早いし乗り換えてきにも楽なので、旅自体は、新横浜でも問題ないのだ。　ただ、お金がね。笑。　講習会の内容自体は、書けないが、数家族だけの会だったので、とにかくアットホームに過ごせたのが楽だった。　それから、自分のセラピーにかけていること、反対にはしょってもいいことなどがはっきりして、今後のセラピーに生かしていこうと思っている。　先輩ママさんからの助言もあるし、こういう機会もすぐにとびこんでくるしで、恵まれている。　本当に、感謝だ。　人に感謝、事との出会いに感謝。　それでも、やっぱり疲れた。　　　朝、８時２０分に家を出て、帰ってきたのが９時すこし前だった。行きは、駅の三段階段も頑張ってのぼっていたリューリューも帰りは、歩くのもおっくうそうで、さすがに階段前ではダッコをせがんだ。　って、ママ、リュックでかいの背負って、かつ大きなバック持っているんですがーーー。……だっこしましたよ、片手で。息ゼイゼイしました。笑。　しかし、去年の精密検査で、「チョー強い心肺機能」と医者がおどろいていたくらいなので、ムリは大丈夫だろうとばかりダッコしたです。ハイ。　まあ、なんとかなるもんです。すごいっ。ワタシ。　　それで家について、着替えて寝ました。めでたしめでたし♪じゃなくてー。泣。　そのあと、３日のおひなさまの会食会のためのリューリューの特別食づくりしたですーー。　メニューは、ヒレカツとメロンショートケーキ。　ヒレカツは明日朝揚げないと昼までに油気なくなっちゃうから、明日も早朝から揚げ物だしーーー。　　とりあえず、疲れ果てている体に鞭うって、ケーキ仕込み（まあ仕込みは１０分だけど）子供らがママーママーと泣いてしまうので、一旦ここで、子供らと寝て、焼き上がり３５分後夫に起こしてもらうことに。　ああっ、寝たい。　でも、夫にケーキの焼き具合をチェックさせ、型から出して冷まさせることなど無理にちがいない。　３５分後、眠りかけている私を容赦なく「……」無言の気配で起こしにくるオット。鬼じゃあ～～～～～～アンタ鬼じゃあ～～笑。まあね、ふざけないとやってられないくらいの疲労ハイになってました。笑。　有意義でしたよ。講習会は。最後にこれいれとかないと、なんの日記だか。笑。

  2006.03.02

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• ハイスピード、チビ強化子に怒る！

  　ここ、二週間くらいとりくんできたＡＢＡだが、ワタシの試行が遅いことと、習得済みのものを繰り返されることで飽きているリューリュー。……またかよー。という雰囲気になってきた。笑。それで、先輩ママに聞いて、試行を早く、そして強化子ももっと小さく、そのつどでなく、２～３試行のあとに一回くらい。ということでやってみた。　いきなり、今までのスピードから３倍くらい早くなってしまい、とまどうリューリュー。　動作模倣はもともと苦手みたいで、ものすごくとまどいがあり、しかも、褒美のチョコ小さいし、怒る怒る。　それでも、切れて、どこかに行くということもないので、ほとんど強行突破。それから、３Ｄマッチングだが、いつも、１０回続けてやることにこだわっていたのをやめて、５試行くらいできりあげ、物をどんどんと変えてみた。　つまり、目に新しいものを常に出すことで、取り組みにダレをなくそうということで。　しかしながら、スピードも速いため、得意のマッチングも、そうとうに大変だったようだ。しまいには、ワタシが「一緒にして」というが早いが「ハイ！！！！」となかば、オラーーーーーー！！！！ってな気持ちがこもっていたような気がするリューリューのマッチング。　それでも、急激な変化だったせいか、途中でやはりそうとうに、休む羽目に……ビー玉やおはじきでの感覚遊びに没頭していつまでもやめなかったり、走り回ったりに時間がかかっていたので、全体的には、いつもの試行数にあまり変わりが無い。　反省としては、いきなり３倍モードにしたのはマズかった。実は、先輩ママさんから「３倍くらいがふつうだけど、急にしないで２倍くらいから始めたら」と言われたのにもかかわらず、自分が相当に、あせっていたらしく３倍かそれ以上のスピードだったようなきがする。笑。　おっとりしたリューリューが持ちうる限りの言語を駆使して、なんやかんやと文句をいっていたところをみると、そうとうに怒ったようだ。　そうはいっても、やはり、親子での作業なので、そこでワタシに「ストップ、早すぎ。」などと注意してくれる人もないため、結局、強引に終ってしまったようなレッスン。　まあ、こういうこともあるでしょう。毎日完璧ということはありえない。そうはいっても、急激な変化もあまりによくないし、勉強好きだったのにキライになられちゃたまらない。　自分としては、２日の講習会までなんとかもう少しできるようになればいいなあなどという、あざとい考えもあったし……反省。　ということで、今日は、もう少し、スピードをおとし、強化子も３回に一回でなく、まずは２回に一回くらいにしてみよう。　なぜかというと、２回までは、我慢できるが、３回までは我慢できるかぁぁぁぁぁあああああーーーーーーーーーーーーー！！！！　とばかりに3回も待たせると、キレていたから。笑。母親って、どーしてももう少しもう少しと欲かいちゃうのかなー。ワタシの場合とくに、そうなるとほめ言葉もイライラして出なくなってきちゃうし。猛烈に反省しています。ハ～～～～～～っ。難しいなあ。

  2006.02.28

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• 昨日のレッスンの様子

  昨日のことになってしまうが、実は、昨日、あれから、ワタシはキレてキレてキレまくった。オットがとめることもなく、きれたままにしてくれたのは、ガスぬきさせないとヤバイと思ったのだろう。笑。それで、運悪く、餌食になったのが、いつもお片づけをしなくて物をなくしてばかりのスーリン。　トイザラスで買ったぱかりのリューリューの知育玩具のボール３つのうち、３つともなくし、母の怒りを買った。なんとか一つはみつけたが、どうしてもあと２個がみつからなく、買ってきてからものの１時間もたたないうちになくされ、リューリューに使えなくなるじゃないか！！！という怒りが爆発したのだ。　……つまりは八つ当たりだけど。叱られたスーリンはパパにダッコされ、眠ってしまった。鬼母でした。ＡＢＡのレッスンその前にやったんで、リューリューも一回はこの玩具使ったんだけどね。　そのレッスンだが、『どうせ、ハイパーだし、テンションきすぎててやる気もなかったし、やらんだろう…』と勝手に思っていた。　帰りにトイザラスによってパズルと玩具を買ってもどったから、余計にやらんだろう。と思った。　というかワタシががっくりきてて夕方までやる気とりもどせるかなー？？状態だった。す・る・と……かえっていきなり、「勉強しよー」のポーズ。つまり「二階へいく。」と。その前にいつもの外出帰りの「手洗い」だと。　え゛え゛え゛え゛え゛え゛え゛ーーーーーーーーーーーー！！！！やるのぉぉおおおおおおお？？？？　と思いました。ハイ。そんで、やりましたよ。1時間しっかりと。奇声は上げませんでした。………なんだったんだよー、あのテンションはー。というくらいいつも通りレッスンしました。笑。　まあ、今のリューリューには、この1時間というのが限界のようです。ベストが４５分くらいでしょうか。それ以上を一コマの授業で続けることには意味がないということがわかりました。　４５分すぎくらいから、正解率が下がるのと、反応に「またやるのかよーーー。」という疎ましさが現れてきて、デスクでの訓練はほぼ不可能になるからです。　　それにしても、母は、まさかやるとは思わなかったので、驚きました。一回目は、1時台からの1時間だったので、ママにパワーがあれば、夕方やれたかもしれないんですが、その後に、キョーフのスーリンに大爆発事件を起こしてしまったので、ものすっごいパワーを消費してしまい、できませんでした。ママ反省……でも、夕飯は、コメパン粉がきたので、気合入れなおしてカツと、コロッケつくりました♪みんなが好きなフライだったので、夕食はみんなでニコニコと食べましたよ。と、さりげに自己フォローしているし……でも反省ですね、やっぱり。

  2006.02.24

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• 強化子のバラエティー化は花丸でした！！

  ここんとこ、サプリメントの調整中もあり、日曜日、月曜日とほとんどレッスンにならない日が続いて凹んでいたママ。　レッスンの状態をアドバイスしてもらうのに、本当は日曜日あたりの様子をとって月曜日に送ろうと思っていたのが、できない。それでイライラもしていた。　結局割り切って、その前の日の土曜日１８日の５０分間のレッスンをダビングすることに決めて、カウント、課題の内容などを書いて発送してしまったら、随分、肩の荷がおりた。　そんで、ついでに、そのときのレッスンの様子を客観的にみることで随分、自分の指導についても反省ができた。　ＡＢＡを始めて、まだ１０日あまりだが、時々は、ビデオで撮影して見直すことにしている。　どうしても、親子ふたりで密室だし、指導にも変化がないとか、子供の反応に気づかないでつまんないレッスンを続けてしまうこともあるからだ。　それでも、そんなに毎日見直していられないから、今回のように、煮詰まったときにだけだけどね。　　それで、気づいたのは、課題の単調さと、量のつめこみ、それから強化子となる言葉がけやお菓子の種類だった。　なので、強化子として、新たにカール（←ジャスコで売っているアレルギー用ので塩味のパフ）も加え、課題も、メリハリをつけてみた。　動作模倣２種類（口に手をあてる、腹に手を当てる）　音声指示　（頭さわって、足、目、鼻、口、ハイと手をあげる）　３Dマッチング（新しいものに挑戦→クツ、車、象のおもちゃ、をそれぞれ単独で一緒にする。リューリューにとっては、簡単な課題となり、強化子がたくさんもらえる。）　遊びの課題　感覚遊びものしかまだできないので、それ中心に。　　　　　　　ビー玉を壜にいれる。５色の色別玩具を棒にさす。　　　　　　　形のパズル、丸三角、四角以外に台形や五角形もあるので難しい。　単語発声　　公文の絵カードを見て発声。ミカン、イチゴ、テレビ、カレーなど。　動作模倣　　腹に手を当てる　３Dマッチング　くつを一緒にする。　以上で４５分間のレッスンとなった。まだまだ続けてもよさそうだったが、ここで親が欲をかくと失敗するのでグッと我慢して、「上手にできたから、今日はこれでオシマイ。」とした。　　本音を言えば、『調子いいから、もっとやらせた～～～い』だが。笑。　でも毎日のことなので、ネッ。　ＡＢＡをはじめて、滑り出しが順調だったので、随分詰め込みさせてしまったので、週末にそのひずみが出た気がする。　とにかく、拒否されなかっただけ良かったと思わないと。　毎日、夕方、保育園から帰ると、手を洗って、それから「勉強行くよー。」と声をかける。　先頭きって二階に上がる。　お気に入りの毛布もそのときは、ママに預けたままで頑張る。　それでヨシなのだ。　希望をもっていたとしても、あまり欲をもってはいけない。　　ワタシの指導の悪いところは、車にたとえれば、ギアをハイにしたまま、高速をぶっ飛ばし、同乗者の都合も考えずにパーキングを無視してひたすら、目的地にいくようなものだ。笑。　それでも、一旦、パーキングにはいれば、今度は、いつまでも腰をあげないというね。笑。　どうにも、極端なのだ。　　そこを補正するにはなみなみならない注意がいる。自分が好調ならば、自身で矯正もできるが、それが難しい。　なのでＡＢＡに関しては、他人の手を極力借りることにしているし、積極的に講習会に出て、自分の指導をチェックしてもらうことが必要になる。　とりあえず、強化子の見直しというレベルくらいなら自分でなんとかなったが、これから課題の見直しとかになると、やっぱり先輩の助言とか、指導者のアドバイスがいるだろうなあと思ったのでした。　まあ、子供の反応がよいというだけで、気分よくすごせるものです。単純です。笑。　

  2006.02.22

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• なかなか順調にはいかない。

  土曜日だ。はりきって朝から、リューリューに訓練と思っていたら、そうは問屋がおろさない。とにかく、いつも、夕方の1時間だけだし、まだ一週間ですぐ時間が増えてもという感じなのか…なんだかんだいって、午前は2回にわけて、1時間くらいと、午後一回１時間くらい。　それでもやっただけヨシ。あまり乗り気でないので、お昼ご飯を食べて一家でジャスコに行くが、昼寝の時間にヒットしてしまい、ふたりともグズルグズル……　パパとぐったりして帰った1日だった……なかなか順調にはいきませんわ。

  2006.02.18

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• 欲目を出したらダメ。

  今日で、三日目。初日がほとんど、話にならない出来だったので、課題らしい取り組みはここ2日ということになる。　時間は大体、夕方の1時間。まだまだそれが精一杯。　動作模倣３種類、手をあげる、口に手をあてる、胸に手を当てる　３Dマッチング　茶わん、スポンジを重ねる。全部で１０回×１４セット。　3Dの正解率は、ほとんど９割いく、すごい、まぐれかもしれない。笑。　ただ、動作模倣は苦手のようだ。正解率も半分から七割といったところか。　内容はともあれ、正解率があがってくると、欲目が出てしまい、『もっとやらせよう』と時間の延長を考えてしまう。　ところが敵もさるもので、もう、1時間こえだすと、とたんに、正解率がさがるし、そっぽむくし、机から離れる。　………まあね、三歳だもの。大人だって、一時間も勉強すれば一息つきたいし。　欲目をだしたらダメだ！！と自戒するママでした。　　とりあえず、「リューリュー、勉強いこっ！」で素直についてきてくれて、机に座って課題をする、これでヨシとしないと。　どうも、せっかちなママでした。反省。

  2006.02.13

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• 実践２日目！！

  今日は、ママの実家でいろいろな買い物があるため、一家ででかける予定があった。　なので、朝、出かける前に1時間のＡＢＡのレッスンをする。　その間、パパとスーリンは隣の家へ。　昨日は、私もものすごいアセアセで、自分でも何やっているのかわからない前半をすごし、記録は、まともにとれず、指示もなんかあやしげであった。　それでも、なんとか1時間もったのだった。　そのあとも、お昼食べたあと、再度行ったのだが、午睡したくなってしまって、グズリがちだった。本人は、クッキーほしさでやりたがっていたが、気持ちに反して体がついてゆかず二階の勉強部屋に行ったものの、ほとんどまともにできず終了。そのまま、電気カーペットで爆睡！！！！……という初日だった。　今朝は、どうかなーという心配をよそに、「リューリュー、勉強に行くよー。」というと、とりあえずついてくる。それで、部屋にはいると、「！！！」ときづいたのか、ヨイショヨイショと椅子を机のところまで運んだ。笑。つまり、クッキータイムという感覚だ。笑。　で、昨日、やった注目注視の訓練。こっち見てシリーズ。「こっち見て。こーして。」の動作模倣と、３Ｄマッチングとにしぼった。　単語の発声は、まだちょっと難しいのか、かなりダレるため、絵カードを購入してから始めることにした。　　動作模倣は、昨日、考えなしにとりいれてしまった腹をおさえるのを両手から、片手のみに変更。　これでプロンプト（誘導の指示）しやすくなった。　昨日やったせいか、正解率もあがり、できることで強化のクッキーももらえるため、ほとんど机からボヘミアンせずに、座っている。　ただ、最初の５回目くらいはテンポ良く、正解するのだが、６，７回目になると、ダレるのか反応が遅くなる。　マッチングは、一緒にしてというのが、おわんより、スポンジのほうが好きらしく、正解率が高かった。　　今日は、1時間１０分くらいやったのだが、昨日より、格段に反応し、こちらも指示がなれたこともあり、なんとかＡＢＡの訓練らしくなってきた。　　小さいながらも、リューリューができることが増えた週末であったし、小さな達成感もママに芽生えた。　昨日より、違う今日を体験したからこその達成感だ。　そりゃあ、全部正解！とか、ＡＢＡでいうところの９０％の正解率でないかもしれないが、あきらかに、率があがったのと、リューリューが嫌がらずに部屋についてきて、やってくれたこと、机からあまり離れず続いていること、これだけでも収穫だ。　　お菓子的には、ＣＦＧＦをしていることもあり、アレルギー対応のクッキーだが、これが味見してみたら、ウマイ！！！ウマイじゃないの。　ふつーにうまい。リューリューの強化子にはグー！！である。それを、ケチな私は、本当にポッチリしかやらない。　なので、1時間に与えるクッキーの量は、碁石程度の大きさで５個か６個。ふつーに与えたら、ものの１０分かからないうちにサクサクと食べてしまうだろう。　クッキーだけじゃ、飽きるかと思うのでポテトチップ（ＣＦＧＦの）みたいなものをオンラインショップで注文することにした。　あと、ラムネがたまたまジャスコにあって、内容的にOKだったので試しに買ってみてある。でも食べさせたことないけど……　今のところ、1時間だけど、少しずつ時間を延ばして、最終的には1日２時間くらいやってゆきたいと思っている。　　ただ、セラピーも雇えず、私一人の力でなにもかもやるのであまり無理せず、自分か子供が疲れたときには、休んだりもするだろう。　明日から、スーリンは、保育園からもどったら、隣のジジババのうちで６時までみてもらう。その間の２時間、おそらく正味１時間半くらいだと思うが、リューリューとのレッスンだ。　それがこれから、ずーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーっと続く日常になる。　

  2006.02.12

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• 今日から始めました！！

  今日から、ＡＢＡのレッスンを始めた。リューリューはビデオで撮ったものをよくよく見てみると、聞いているようで全くこっちのこと聞いていないし、話し手に注目しないし、物にも注視しない。　わかっているようで、なかなか客観的にみることがないので、ビデオテープで見ていて改めて、基本的なことの欠如を感じた。　これができないとなると、動作も言語も模倣ができない。　今のリューリューはほんとうになんとなく、耳から聞こえているものをオウム返ししているだけだし、呼びかけにもほとんど興味なしの状態で、自己刺激の小さい物いじりにふけっていたりする。　それで、かなり基本的な、目あわせ注目ということと、「こうして！」と動作を真似すること、実際のものをみて単語を発声させること、３Ｄマッチング一種類というメニューをたてて、やってみることにした。　　朝からの家事をこなして、パパが隣のババと一緒にスーリンを連れ出してくれることになった。　とりあえず、午前中1時間ほどトライしたのだが……　思ったりより椅子に座っていてくれるのはいいのだが、どうも、こちらの要求を正確につかめなくて、困惑しているのがわかる。　クッキーをもらえるのはうれしいのだけど、何回も何回も同じ動作をさせるのに辟易してしまっていた。　私の一回一回のスピードが遅いのだった。　もっと、一回ずつのトライをテンポよくこなさないと飽きる。　実物をみせて単語や、マッチングもトライしたが、それよりなにより、注視させること、簡単な動作を見ることにほとんど費やしていた。　それでもなんとか1時間が終わり、私も疲れ果てた。　一応、ビデオで様子を撮影しているのだが、私がアタフタとしていて指示が的確でない様子が目に付く。　記録しても意味がないのだが……　　　とにかく、始めた。　簡単にいくはずはないのだ。それでもコツコツやれば、一ヶ月、３ヶ月……一年後には今のわたしでもリューリューでもないはずだ。　効果を信じて、もう、進むしかない。　でもねー。　本音をこぼせば、大海の海に、粗末な手こぎボードでリューリューのせて旅立つ船乗りみたいに心細いです。　

  2006.02.11

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• ビデオ撮影！

  　来月の２日、横浜で、ＡＢＡの講習会＆個別指導をうけにいくことが決まっている。それと、月日が未定だが、栃木の宇都宮でも受ける予定になっている。　そのことで、準備しなければならないことがおき、この週末はとてもバタバタしていた。　　というのも、ＡＢＡの取り組みに関しては、先輩療育ママさんにお助けで1度、長野まできてもらうことになっていて、そこから具体的にスタートという予定であった。それが３月のいつかな～～～なんていう具合でまだ未定だったのだ。　しかし、このような機会がいきなり得られたので、先輩ママさんに相談したところ、「もったいないので、個別指導までに、簡単な課題を少しでも進めて実践してみましょう。」となった。　　それに、関して先輩ママさんが課題を作るにあたり、今のリューリューの生活レベルというか、現状を把握してもらう意味において、その生活をビデオ撮影して送る必要があった。遠隔操作で、ヘルプしてもらうのである。笑。　さあ、となると、とにかく期間がない。もう一ヶ月ないのだ！　金曜日にそのやりとりをして、金曜日の夕食風景から撮り始めた。食事のほかに、土日にかけて、着替え（ぬぐ、着る）・歯磨き・妹と遊ぶ・お絵かき・絵本での単語発声・テレビをみてフリまね・靴をはく、ぬぐ・妹と喧嘩・ママと妹と三人でふざけている様子・ＳＴでの先生とのやりとり　などなど全部で1時間にも及ぶ記録になった。　今、一本めのダビングが終わり、２本目にはいるのだが、それを今日中に先輩ママさんあてに郵送する予定でいるので、内容の編集やら、解説をすっとばして、撮ったもんぜんぶ録画にしている。　郵送したあと、内容を確認して、どこに何があるかのカウント数や、撮ってある内容は、後からメールで送ろうと思った。これまで作っていると、今日中に送れない。1日遅れれば、それだけ、相手に負担がかかってしまう。　しかし、こうやって、映像でみてみると、リューリューのできることできないこと、親の世話の仕方など、かなりパッキリとみせつけられて、我ながら、『人様にみせられないなあ……』と思ってしまう。まあ、療育なんで、とりつくろっても、できるもんはできないし、親も感情的になっているところも←特にパパ、イライラしてます。笑。　映っているんで、恥ずかしいったらない。　それよりも恥ずかしいのは、うちの中がごちゃごちゃと映っているところだ。洗濯ものから、台所の様子、おもちゃのちらかりなど。ア゛ア゛ア゛ア゛ーーーーと思うが、いちいち、掃除して撮りなおしてもしかたないので、強行突破した。泣！！　キレーションはじめて生活サイクルに乗り始めたら、ＡＢＡの取り組みと予定をたてていたのだけど、そうもいっていられない状態になり、機会を有意義にするためにも、付け刃焼き的にでも、ＡＢＡのほうで発進することにした。　サプリメントのほうは、昨日も書いたように、コツコツとつみあげていくしかないので、それを待っていたら、いつになるかわからない。　それに、昨日までに３つのカプセルを飲んだからといって、今日からいきなり、1日分を全部のめるとも限らないし、こちらのほうは、体調をみながら、感情的にならず、いそがせずに進めるしかないのだ。　ということで、とりあえず、課題作りのための撮影に追われた週末でした。

  2006.02.06

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• 指導を受けるチャンス！！

  リューリューが昨日吐いたことを書いたが、あのあと、夕方と夜にまた吐いた。熱はないのだが……今朝は、ふつうに起きて、ココア少しと、ベビーせんべい２枚ほどたべていたので、迷ったが保育園に出した。パンは全く食べず。うーーーん。　昨日先生が、「明日は節分で豆まき行事するから、リューリューちゃんもできれば参加できたらいいのだけど……９時のおやつまでにくればいいから…」と言ってくださっていた。　なので、今朝は、思いっきりスローなペースでのんびりと過ごし、８時４０分にうちを出た。子供たちをあおることもなかっので、ワタシも楽だった。　ちなみに、こちらは、とてもとても寒い。　夏と違って皆さん登園が遅い。ワタシは、８時２０分ころには送り届けているが、皆さん、８時半からがメインで、９時近くというかたもいる。　寒いので、そんなに早くから、自分にも子供にもせかすことができないのだろう。わかる×１００！！！！　……まさに社長、出勤！！今まで平社員出勤だったのに、これが癖になったら怖いかも。でも、冬は仕方ないかもなー。笑。　ということで、まず今朝のリューリューの様子を書いたのだが、どうにもこうにも体調が悪い。回復が遅い。　なので、療育でやっていきたいことがすべて滞っている。　生体療法もそうだが、ＡＢＡもリューリュー本人にはまったくできずにいる。１月は仕方ないとして、そろそろと思ったのに、昨日のゲロ！！　前途多難です。サプリも飲ませても吐いているから意味ないし……　でも、ただ手をこまねいていても仕方ないので、母は始動した。　とにかく、私たち親子はまったくもって実践がゼロである。特に、ＡＢＡにかんしていえば、ワタシの独断的な指導もしてない状態だ。それがいいか悪いかはともかく、リューリューは、とにかく、まっさらなままだ。　そんな中、ＡＢＡ関係の親の会で、少人数の会が開かれることになり、講習をうけたり、個別指導をうけたりという機会がまず、３月はじめ横浜であるという知らせがあった。　かなり遅い申し込みにもかかわらず、なんとか受けてもらえることになった。　それから、栃木でも、そういう会をやりたい旨、参加者を募っておられたので、そこにも申し込んでみた。いつになるか未定だが、参加させてもらうことになった。　経験者に指導してもらうことがあればいいなあと常々おもっていたので、これは、チャンスである。　もともとの予定で、ヘルプの方がきてくださることにはなってはいるが、人の好意に甘えて、きてもらうだけでなく、自分から機会があれば遠方でも！！と思ってはいた。　なので実は、新潟市でも、あったのだが、２／１１だという。これは、キツイ。ワタシもまだ今ひとつの体調のところにきて、リューリューのこの体調は、かなり負担だ。　申し込みたいのをあきらめて涙していたところだった。　横浜と栃木。かなりの出費だし、リューリューも疲れるだろう。だけど、座して待っていても、なんにも利がないのが、田舎である。しかも、療育に関していえば、親が動くしかないのである。そしてそして、経験者にリューリューをみてもらうという機会は、親の感情とかけ離れているからこそ、こちらも冷静にみたり、聞けるという利点がある。　なので、こういう機会がゲットできるということはとてもとてもラッキーだと思っている。　ワタシのみた感じ、リューリューはＡＢＡのやり方がとても合っていると思う。１２月にうけたＳＴの先生がときどき、ＡＢＡ的なアプローチでリューリューとやりとりしていたのだが、とてもうまくいっていた。　別にお菓子をもらえなくても、ほめ言葉、頭なでなででも、スッゴイ喜んでやってみせていた。　　でもまあ、お菓子も好きだけど。笑。なので、このやりかたで、一つ一つ覚えていくというやりかたは、スローモーなリューリューにとってはありがたい指導法なのではないかと思っている。ただ、親がいけない。←ワタクシのこと。笑。　とにかく、ヒジョーに細かい、こだわる。ところが、めんどうになると、放り出して、あきらめる。　これでは、ＡＢＡを指導する上でとてもマイナスだ。会に参加するということは、常々、親子だけで煮詰まった療育でワタシがキレないように、親御さんたちとの親睦などを含め、ワタシ自身に喝をいれるためでもある。　世の中には、ワタシなんかより、ずーーーっと真面目にコツコツと努力しておられる親御さんがいらっしゃる。本当に頭のさがる想いだし、頼りにもしている。　そういう方たちと、ネットだけで知り合いになっているが、機会があれば、生身でお会いしたいものだと（笑）思ってもいた。　なので、指導を受けるチャンスというのは、リューリューにとっても絶好の機会であるが、親であるワタシにとっても、療育に行き詰まって閉塞感にとらわれがちなワタシの心に風穴をあけるがごとくのチャンスでもあるのだ。　とてもとても楽しみである！！！！

  2006.02.03

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• 実践の延期！

  昨日の夜、ＡＢＡ、つみきの会の方で、１３日に来る予定だった方と相談した結果、今回の訪問を延期することになった。　今やっている生体療法のほうがもう少し軌道にのってからのほうがよいのではないかというアドバイスだったのだ。　その方は、特に生体療法について、何の問題もないといってくださったので、正直、助かったと思っている。　その実践がある程度、身についてからのほうがのちのちＡＢＡをスタートしたときに負担がかからないだろうと心配してくだったことと、　ワタシの勉強もまだ不充分なことと、　リューリューが現在でも、咳がひどく、とても健康体とは言えないことなど、あまりいい条件とは言えないからだ。　ワタシも考えが甘かったのだが、このシステムできてくださるのは、基本的に一回のみということなので、できるだけ、この一回を充実したものにしたいというのが延期の理由でもある。　となると、つまらないことで、ワタシが時間をとらないよう、基本的な学習はきっちりしておくことと、リューリューの体調を考えると、キレーションの３Ｒすぎたあたりに改めて日を設けることに決めた。　正直、今のわたしは、どちらかというと、生体療法の勉強にかかりきりで、ＡＢＡの本も、資料も目を通しきれてなかったので、この延期は、残念だけど、逆にありがたいとも言えた。　ここで、１ヶ月遅くなっても、準備がある上でやるのと、まったく無知に近い形でやるのとでは、全然成果も違うということで、この一ヶ月は割り切ることにした。　ＡＢＡは始めたら、毎日コツコツとでも続けないと意味がない。生体療法は、始めたら、できるだけ、それが日常生活に同化してないとキツイ。　いま、下手にＡＢＡも１３日から始めてしまうと、キレーション開始と重なり、おそらくワタシがパンクするとのことだった。　ワタシは、本当は、成せばなる！成さねばならぬ何事も！と意気込みだけはもつタイプだ。しかし、無茶をして、事を頓挫させるか、自分が放り出してしまう。　なので、ＡＢＡや、生体療法の親御さんの会に参加してみて、やはり良かったと思えるのは、独断で猪突猛進しないでいられることだ。　今回のインフルエンザでも助けられたし、ＡＢＡでも助けられている。そういう人の好意を無にしないように、私がもっと努力していかないと！！と思ったのでした。　たとえ、リューリューがこちらの思い通りにサプリメントを飲んでくれなくても。笑。　今日、新兵器とばかりに、赤ちゃんに薬を飲ませるスポイト買って、水薬をのませてみたけど、敵もさるもの、口にはいったとたん吹き出すし……シクシクシク。　　　キレそうになって、しばしトイレにはいり、精神統一したリューリューママ。　まだまだ人間できてませんわ。笑。

  2006.01.10

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• いよいよ準備に本腰いれないと。

  今日は、クリスマス。昨日、ママ実家で寿司をとってもってかえってきたので、寿司桶を返しに行くついでに、ジャス○で、遊んでいくことにした。　ゲーセンでアンパンマンの乗り物にのらせたり、ふたりの服を買ったりして、福引をしてあてた金券を（２５０円だけど、笑）使い、レストランで食事。といっても、リューリューはフライドポテトとオレンジジュース。オムライスならとおもってママの分をあげようとしたが、食べない。スーリンががっついていたが…。笑。　帰ってきて、夜、メールをみたら、ＡＢＡ関係の方からだった。１／１３にきてくださるとのこと。当初、１月末ときいていたので、夫とふたりで喜ぶ。できるだけ早くから取り掛かりたいとおもってはいたが、こんなに早まってきてくださることになると思わなかった。　ラッキーである反面、焦っている。実は、ここ１～２週間、生体療法にかかりきりで、ＡＢＡ関係の本や資料に全く目を通せていないのだ。　……ヤバイ。本当にヤバイ。借りているビデオも少ししかみていないし、ＤＶＤまで貸し出し中なのだ。　喜んでいる場合ではない。環境が整っているのに、親が準備不足では仕方がない。気を引き締め直して、今夜からまた勉強せねば！！　でも、具体的な目標があるということは、努力のしがいがあります。それが、確定された日時であれば、尚のこと、明確な目標をもって本でもＨＰでも、資料を読んだり、ビデオをみたりできますから。　年内も走りとおしで、年明けもダッシュしないとならないスケジュールとなりました。でも、うれしいです。

  2005.12.25

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• 関連本をよんで考えるこれからの方針。

  今のところ、ＡＢＡについての本は、まず、一冊目が、シーラ・リッチマンの『自閉症へのＡＢＡ入門』というもので、これは、入門書としてＡＢＡのおおまかなイメージをつかみやすかった。　それに続いて２冊目として、土日を利用してよんだのが、キャサリン・モーリスの『わが子よ、声を聞かせて』だ。　これは、実際の親子の自閉症への格闘を綴った内容で、かなりボリュームもあったが、精読とまでいかなくても、なんとか読めた。　実践して結果を出したということで、かなりの親御さんもこの本はよんでいることと思う。自分も実際とりよせてみて読んだ感想としては、ここまでできるかどうかは別として、自閉症が完治しえないという絶望は持つ必要なんてないということ。　どこでも、かしこでも、一生付き合っていく障害、一生治らない、などといわれてきた。　　しかし、このＡＢＡということ療育手段一つとってみても、あまりにも初期の段階での試みでこれほどまでの成果があげられたという実録が確かにある。　それは、一つ救いであり、療育手段の確実な一つにいれられるものだ。もちろん、裏には相当な親の努力も、専門家もいる。　今後、ワタシが、こういった本や資料から得た情報を駆使して、自分の家庭、子供にあったＡＢＡ療育を調整して確率していかなければならない。　他人の手を借りることももっと具体的な方法で煮詰めなければならないし、そのためにいろんなアンテナをはって、協力者を作っていかないとならない。なんといっても、私は、なんでも自分で背負い込みがちな性質である。自分の気力や体力に余裕があるうちはいいが、私がコケたらすべて終わりという体制はマズイ。　つまりは、療育崩壊であるし、家庭崩壊にもなりかねない。人任せがスゴイ嫌いな性質であるが、ここは、もっと割り切って、人の手をかりれるならば、思い切って人の手をかりることも考えないと、実践は厳しいかもしれない。年子ふたり、別々の園で通うことになる。　リューリューの療育に手をかしてもらう人を探すか、逆にスーリンのほうの面倒をみてもらう人を頼むか。　好きだイヤだなどとは言っていられないのである。　とりあえず、考えていることは、可哀想たが、スーリンのほうを延長保育や、義父母にみてもらうことで対応して、夕方２時間くらいのＡＢＡの親子実践を考えているのと、定期的なセラピストの評価をうけることか。　これが、難しいのだ。本でよんだが、モーリスさんは、実に有能な、セラピストを当初から２名確保できている。　これは、ラッキーだったと書いている。私のばあいでいえば、今、入会しているつみきの会で、途方にくれてアドバイスを求めた。　おたすけ隊という方たちがいる。ＡＢＡ実践の先輩ママさんたちの組織だ。交通費や時間についての実費でボランティアで、後輩ママたちをサポートしてくれる。　ただ、甲信越にはそのメンバーがいない。やはり、関西、関東に多かった。一人だけ、応相談の方がいたので、ダメ元で、相談してみた。運がよかったのか、たまたま、一月末にだったら、一度きてもらえることになった。　それまでは、わりきって自分の勉強期間として、集めた資料や本や、ビデオやＤＶＤなどを目にしなければならない。　もちろん、それ以外にもやることはある。来年度の療育施設にも出向いてＳＴもうけることになったし、病院にも月一度通うし（←もうあまり意味がないので、少し間をあけてもらうつもり。）今かよっている保育園での行事や、日常生活での瑣末的なことなど、療育関係以外のことも溜まっている。　それでも、先に確かな予定とか計画をもって過ごせるというのはありがたい。底なしの恐怖に浸らずにいられる。いついつまでに、これ、これ、これというやるべき課題があるというのはありがたい。それが本や資料をよんだり、メールでわからないことを友達に聞くということであっても、それに懸命な間は、自分がそのマイナス思考にとらわれることはないから。　幸か不幸か、とにかく、忙しくてマイナスなことを考えている暇がない。妻であることはかなり手抜きしていると思う。母であることと、リューリューの療育者であることに重点をおいている家庭生活では、夫にかなり、負担をかけている。　家事・育児など相当にやってくれているし、だからといって、ワタシが夫を特別にねぎらうようなことができない。せめてもの感謝の言葉を、やってくれてうれしいと思う言葉をかけるくらいだ。　でも、夫婦で、リューリューの三年先に照準をあわせて目標もって頑張っているから、お互い不満もぶつからないでいられるのかもしれないけど。　療育については、なにか目新しい情報がでれば、かならず夫婦で確認する。　ＡＢＡについてもそうだし、そのほかのことについても。　いちいち、こまごま相談はする。今度きてくださる、お助け隊の方も一回きりかもしれないし、どうなるかわからないけど、夫としては、今後もきてくださることを希望しているらしい。私も同意見だけど、こればっかりはどうなるか見当もつかない。　今後の展開はわからないながらも、決まったことには全力であたるしかないこのごろなのだった。

  2005.12.19

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• 軽く考えてはいけない。

  昨日、ＡＢＡについてワタシは、かなりいい加減な事を書いてしまった。そんなに簡単な実践ではすまないのです。つみきの会でのお助け隊というところのつながりで、とある方とお話する機会を得た。　　事細かな話を聞いて、ガツーーーンとハンマーで殴られたような、ビンタをピシピシされていたような時間だった。おかげで目がさめたような気がした。　ワタシは、この応用行動分析というものをものすごく簡単な魔法だと思っていたところがある。　一振りすれば成果がでるような。つまり、簡単な努力しか考えていなかったのです。もっともっとワタシが想像している以上に、療育にかかわる母親は知識取得のための努力が必要だし、実生活での実践ともなれば細部にいたるまで事細かな努力を継続するということが必要になってくる。　ワタシは実践に焦るあまり、そこのところをかなりはしょって考えていた。下準備としての勉強もおろそかなまま、実践にはいろうとしていたのだ。無謀極まりないと言われた。　ムリもない。私が入会したのは、ほんの数日前。まだ本や資料もも満足に目を通せていないし、定例会みたいな交流に出たわけではなく、講義を受けたわけでもない。　準備不足と一喝される。それで、あまり詳しいことはまだかけないが、とにかく、専門的かつ、実体験のある方からのアドバイスをもらってから実践することに決めた。　リューリューのこともよくわからないまま、自己流で突入すると、失敗するばかりか、親子で自滅する恐れもある。私は、リューリューをきっと責めてしまう。自分も自信喪失してリタイアしてしまう。そういう危険があるからこそ、専門的な意見、計算されたプログラムにのっとって一つ一つ確実に進めていくことが必要なのだ。　ワタシには、今のところ、まだその用意がない。ないのに自己流ではじめたら、誰がフォローして立て直してくれるのか。　その方と延々1時間にわたって相談をうけてもらった結果、当座、もう少し自分の準備が整うまで手をださないで、知識の取得につとめることにした。　データもまだまだ見切れてないし、買った本もまだ読んでいない。貸し出し資料のＤＶＤもこれから取り寄せて見る段階だ。とにかく、自分自身の勉強がまったく今からという状態なので、この状態で発進しなかったのは正解かもしれない。　昨日は、安易にとにかく実践みたいな方向で書いてしまったけど、あれは、無知で無謀なことですので。　初心者はとにかく、慎重に。わからないことはやはり、できるだけなんとかして専門家、あるいは経験者のヘルプを受けつつ始めるべきだと痛感しました。　しかしながら、自分でも、即、このまま実生活で実践することに不安があったので、ある意味、『今は勉強の期間としてすごすことが大切。その時間は無駄ではない。』と言ってもらえて、ホッとしている。　たぶん、自分の中でも、赤信号ではいられないと思いつつ、青信号でゴーというには無謀だと思っていたんだろう。　まさに黄色状態。とにかく、慎重に進めてゆきたいとおもっています。　

  2005.12.13

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• ただいま、勉強中。

  ＡＢＡをはじめるにあたって、つみきの会に入会したことは本当に、日々ワタシの心をかなり楽にさせてくれている。　というのは、やはり、ワタシはつまらないところで、根がつまっているようだからだ。　つまり、資料やら、過去ログやらをすべて目を通さないとなんか始められないと思ってしまっていたのである。　　ここ何日かひたすら資料の膨大な量に目が回りそうだった。読まなきゃ、読まなきゃ、読まなきゃ、読まなきゃ、質問もできない。何言ってもらっているかわからない。　勉強がたりない、覚えられない。と、本当に焦っていた。今でも焦っている。たぶん性分なので仕方ないのだが、それでも、つみきの会にはいったおかげで、そんなことこなさなくても、こーしたらいいよ。とアドバイスをもらって最初の一歩が楽に踏み出せそうな感じがある。　それから、独りよがりの考え方も、随分修正できることがある。ワタシは、自分を責めやすい。こんなワタシが悪いんだとすぐ責任を自分にもってくる。夫婦喧嘩するときも、「どーせワタシが全部悪いんだよね。」と言って夫にしかられる。「そんなこと言ってないだろ。」と言い返されても、そういわれているとしか思えない頑固なところがある。　これは、療育にはマイナスだ。リューリューが伸びないのは、全部ワタシのせい。リューリューがこういう障害をもって生まれたのも、リューリューが成長していかないのも、リューリューが偏食なのも、ワタシの育児や家事が完璧じゃないから。とやっぱりやっぱりどこかで思ってしまう。　それで、ガムシャラに頑張らないと、と意気込んで、勉強でも、なんでも無理をかける。自分が自滅する分にはいいが、リューリューにまで要求してしまいがちだ。　それが、ＡＢＡを実践する上で怖い。自己流なところにきて、自分のこの感情をぶつけるということになると療育どころではなく、虐待だ。　客観的な人の目がどうしても欲しいのはそういう理由だから。なので、つみきの会にはいって一番よかったことは、自分の投稿に対して、多方面からの人の考えがはいってくるということだ。　これは、自分を見直せてとても救われている。送信したものと、人から返信してもらったことを何回も読むことがある。送信してもらっただけでも、支えとなっているし、読み返してなお、アドバイスをとりいれつつ、自分の方向を修正する材料ともなっている。　決して、人の意見にふりまわされるという感じではなく、自分たち親子をもっと冷静に考え直せるのである。ワタシというものも……　ものすごく、アップアップしているのがわかる。おぼれかけている自分。泳げるのに、泳げないでいるような感じ。だから、今、人から、浮き輪を投げてもらった。　それで、浮き輪にとりあえず、つかまり浮かんでみれば、『ああ、ワタシ泳げるんじゃん』とはたと気づく。そういう感じににています。　何もかもできない。無理。どうしたらいいの。そういう波の中。やることもわかっているのに。なぜができないような気がしてしまっていた。　冷静に人の意見をよんでみると、何もワタシはＡＢＡの専門家になるつもりで勉強しているのではないということに気づく。子どものためだ。できる範囲でとりあえず、やればいいということ。　それでいいんだよ。といってくださる仲間ができた。それは、救いでもある。それに気づいてても、いいのかな、いいのかな、勉強不足のままでやっていいのかな、勉強すれば質問しなくていいようなことを質問したら、「単なる勉強不足じゃないの？」と言われないかなと思っていた。　なんかわけがわかんなくなっていた。参加してみるまで、ＡＢＡを実践する同じ立場の親御さんというものに接点のない生活だったので。　いまようやく、もっとシンプルに取り組むことを考えいます。理論や、知識のベストには届かない実践かもしれない。でも、それでもいいんだよと、肩をたたいてもらい、ハッと我にかえっている。　だから、とにかく、恐れず焦らず、そしてゆったりとリューリューに接してあげたい。

  2005.12.12

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• 取り組みへの下準備。

  今日は朝から、各種機関に施設を決定した旨と、それにともなう申請の変更を連絡した。　これで、来年度のリューリューの施設は、決定した。他市の特別施設Ｈ園だ。　悩みに悩みぬいた半月だったが、これで、将来の環境が固まったことはひとつの前進であるし、不安定さがつきまとっていたのが安定したこともあり、対策も立てやすくなった。　来年度、このＨ園でお世話になるとしても、足りないことはドンドン個人のレベルで取り組まなければならない。　そのひとつがＡＢＡだ。　リューリューの障害についていろいろ調べていたとき、このＡＢＡと生体療法に注目していたのだった。　そして、生体療法は、先月半ばから、サプリメントの摂取をはじめている。　体に特に異常もなくきているので、もう少し様子をみたら、キレーションのほうを始めたいと思ってるところだ。　さて、ＡＢＡだが、これについては、当初からインターネットでいくつかのサイトを訪ねて、少しながら予備知識をいれていた。　ＮＰＯ法人つみきの会　 うちんく本館　 　あかるくあかるくこの３つのホームページは初心者でも実に親切、わかり易い形で、説明してくれている。　中でも、うちんく本館、あかるくあかるくは、漫画でＡＢＡの実践がかかれていて非常に具体的にわかりやすい。これを文章で説明されても、おそらく？？？？となるだろう。　　そばに専門の指導員がいるのなら別だが、ここは、田舎町だ。皆無といっていいくらい専門のセラピストはいない。　ということは、やはり親が独学で独自で、技術を習得して子どもと実践するしかない。　これは、非常に難しい。　自分のやっていることが、チェックされないまま進む。怖いものがある。　ということで、うちんく本館からリンクして、うちんく本館でのこてつ君を指導している奥田先生にメールを送ってみる。　しかし、会員は、現在Ｂ会員といって、個別指導はうけられないタイプのしか募集してないらしい。　……それはちょっと困った。　なので、もうひとつ、ＮＰＯ法人のつみきの会に入会することを考えている。会員になると会オリジナルのＡＢＡ入門テキストなど手に入れることができ、講習会、メール相談、講師や講習会など資料ビデオの無料貸し出し（送料実費）をうけることができる。また各所での定例会、講習会では講師の講義を聞いたり、見学したり、般化訓練の参加で自分のやってきたことを仲間と披露しあい、他人からのアドバイスをもらって情報交換をすることができます。　独りよがりにならなくていいと思うし、セラピーの様子のビデオをみることで習得するという点では、資格取得ための通信講座のビデオ部門とかわりありません。　わたしのように本当に専門機関もない、その支部すらないところに住んでいる人間にとっては、こういう制度は助かります。　定例会といっても、支部が新潟か東京なので、東京のほうに出向くこともあるかと思う。まあ、長野なので、新幹線一本でいけるという点では交通の便がまだいいほうだと思います。　ここまでは、一応、リューリューのことでバタバタしながらも、インターネットの利用で漠然とした内容をみていたので、常々、早く取り組みたいと思っていました。　ようやく、外出の嵐も落ち着き、物事が決まってくるにつれ、次の段階、実践へと運ぶことができるように日常に時間ができてきました。　サイトでおすすめの本をとりよせて、今日も一冊読みました。シーラ・リッチマン著　自閉症へのＡＢＡ入門　です。ＡＢＡとは何か、どうしていくものなのかを基本的なことを知識、方法、参加、家庭状況などさまざまな面からかかれていて、初心者の親がはいりやすい内容です。　現在、アメリカでは早期集中治療が広まっています。ロヴァースの科学的データに基づいて週２０時間以上の一対一の行動療法をとることは自閉症に対して有効性のある治療法だと推奨する治療ガイドラインが存在してます。　　　日本ではまだまだ各自の親の独学での導入の段階です。行政面での人材支援は皆無です。親が実費でセラピストや補助者を雇うことになります。　また、ロヴァース法は、ベストは、週４０時間とあります。しかしながら、日に一時間でもやることに意義があると、つみきの会のメンバーは体験として書いています。　　……正直、週４０時間、きついです。まるっきり、その子のためだけの毎日にする覚悟がないとできません。母親が妻であることも、主婦であることも限りなく削って時間を捻出し、セラピーに徹しないと不可能に近い数字です。　他人を頼むことが、現状の社会では難しいかと思います。まずボランティアが少ない。自給を払って雇うにしても、この療法を理解してもらわないと、実践できないことから、かなり高額にしないと継続して人がつかえないかもしれません。　なので、ほとんどの家庭ではやはり母親が中心になって取り組んでいらっしゃるようです。　それでも、現実、保育園等の施設に通わせていたり、親も下に子どもがいたりとなれば、一日６時間からなる、マンツーマン療育は、不可能に近いかと思いました。　私は、当初、一日６時間という時間量に圧倒されて、しり込みしていました。　そんな中で、うちんく本館にでてくるこてつ君を指導している奥田先生が、一日１０分でも、効果をあげられるとしてピンポイント家庭療育を提供しているそうです。　親としては救われる思いでした。　ベストの方法だけしか提示されていないと、それでなくてはダメなのかとしり込みをしてしまう。　理想はあるだろうが、研究としての数値と、実際の実生活での活用となると、溝は大きい。親としては、理想と現実のギャップに追い立てられ、子どもを追い詰め、自分も破裂してしまうかもしれない。　こてつ君は、今のリューリューに比べると、格段の進歩をしているように思う。それでも、足りないという。　私はリューリューがすでに３歳４ヶ月をすぎているのに、その当時のこてつくんの様子より何もかもできていないことに焦りを感じていた。　まるっきり赤ちゃんのままとまっているかのようなリューリュー。どうしよう、どうしよう、どうしよう！！早くしなきゃ、早くやらなきゃ、どうしたらいいのか、だれか私を指導してくれる専門家はいないのか。と焦るばかり。　……結局、生体療法でもそうだったけど、自分がやるしかない。自分でやるしかない。私しかリューリューのことを親身にかかわれる人間はいない。パパリンには仕事がある。それを投げ出して夫婦でやるわけにはいかないのだ。うちには、スーリンもいる。　家庭が崩壊しては意味がないのである。一番は家庭があたたかいこと、笑いがあることなのだから。　それは、もうじゅ～～～～～ぶん経験した。壊してはならない核だ。　一日、何分、何十分、できるかわからないけど、毎日、少しでもコツコツやるしかないのだ。　でも、通園させるから、絶対的に日中はムリだ。帰ってきてからの１～２時間が勝負だが、食事、風呂、就寝までにいいとこ、１時間がやっとかもしれない。　それでも、それでも、こてつ君があれだけ進歩している。それは希望だ。救いだ。やればやっただけ子どもが進歩するという確証があった。　　来年度行くＨ園では、ＴＥＡＣＣＨプログラムも一部取り入れているという。課題のスケジュール化、カードの視覚効果利用など。ダメもとで、ＡＢＡのことも相談してみようと思う。　クラス全体に波及させることは難しいかもしれないけど、リューリューの個別指導としての時間に少しでもとりいれてもらえたらありがたい。個別指導は基本的には、ＯＴ、ＳＴ、ＰＴによる作業療法だ。　でも、もし、とりいれてもらえるなら少しの時間でいいから、実践できるように考えてみたい。　とりあえず、園長と話したら、3月までの間、今の保育園にかよいながら、ＯＴ，ＳＴなどを外来で受けることができるようだ。　その通うなかで、話をしてみたいと思っている。　それまで、３月までは私が、リューリューと家庭でやれるだけのことはやっていかないとならない。４月以降ももちろん続けるにしても。　まずは、つみきの会に入会してからだなあ。ってやること遅い。でも、なにかしら、やるべきことがあるということは、子どもの将来にたえず不安を抱いているより、全然前向きだ。やることに追われているほうが私にはいいのかもしれない。笑。

  2005.12.05

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