（※この取り組みの流れは、カテゴリ｢左右平等作戦in小学校」でまとめています。）

久しぶりに
息子（小４）が通う小学校へ行く用事があったので
主幹先生に手紙を書きました。（内容はフリーページ　先生への手紙・その５です。）

先生はちょうど授業中でお会いできず
手紙を机の上に置いただけで退散しました。

私はもう役員ではないため
そうそう小学校へ行く機会もなく
いつお話を伺えるかは分かりませんが
「左右平等作戦継続中」の主張だけでも
伝えられたらいいかと思っています。

一方、次女（中３）の中学校ですが
他学年の家庭科の授業で
かぎ針編みをやると噂に聞きました。

家庭科の先生は新卒の若い先生で
新しいことをはじめたい感じだそうです。
最近、授業で編み物はほとんどやらないようなので
またカリキュラムに加えてみようと思ったのでしょうか？

ただ、私世代（４０歳代）だったら
左利きでも右手で字を書く人も多く
字を書く手ならかぎ針もそれなりに扱えると思いますけど

今の子は違いますから
左右両仕様で指導できるのか
確認したいところですが…

せめて次女の学年でやってくれれば
左利きのお友達もお母さんも何人も知っているし
「左右平等作戦中学校」ができるかもしないのに
他学年では
どう取りかかっていけばいいか分かりません。