はた坊のブログ　　　家庭菜園を始めて20年目に(菜園に専念に)なりました

• 

昨年　　チンゲンサイ

09月09日　種まきを開始　　g-22の畑で　直播きをしておく
09月15日　すこしだけ発芽してきている　

第二弾の種まき
09月10日　庭で種まきしておいた
09月13日　発芽した　　日曜には畑に移動しよう
09月16日　畑のm-7に移動して植えつけた
10月21日　まあまあ成長してきている

第三弾の種まき
09月16日　庭で種まきをしておいた
09月22日　発芽してきている
09月23日　畑に移動　G-22に植え付けしておく
10月21日　これもすこし成長してきている

第四弾の種まき
09月23日　庭で種まきをしておいた
09月30日　発芽した　畑のm-06に植えておいた
10月21日　まあまあ

第五弾の種まきする
09月30日　庭でまた　種まきをしておく
10月07日　畑に移動　m-20に植え付けておく
10月21日　ちいさいが　それなりに成長中


これで　1-2-3-4-5と種まきした
あとは　育つのを待つのみ
そろそろ　収穫できそうなのも　出てきている

11月11日　まずは　1個の収穫をした　　もっと　大きくなるのをまとう
11月25日　2回目の収穫　4個だけ 　　11月は合計で5個の収穫
12月02日　3回目の収穫　3個を収穫した
12月09日 4回目の収穫　 4個を収穫した
12月16日　5回目の収穫 4個の収穫をした
12月23日　6回目の収穫　4個の収穫をした
12月29日　7回目の収穫　5個の収穫をした　12月は合計で20個の収穫

すこしづつ　収穫している

今年
01月06日　8回目の収穫　5個　いつも通りの収穫をした
01月13日　9回目の収穫　7個　いつもとおり
01月20日　10回目の収穫　6個　まだまだ
01月27日　11回目の収穫　6個　　1月は合計24個
02月03日　12回目の収穫　6個


2月も20個　3月も20個だ　





東日本大震災　３月１１日発生
2月8日は　既に699日後となった 阪神大震災は、1月17日で発生から１８年

武田さんのブログ
----------------------------------------------
体罰考（１０）　適切な文科省大臣のステートメント

高校のスポーツクラブの体罰による自殺や、事もあろうに全日本女子柔道の提訴事件を受けて文科省大臣がコメントをしていたが、適切な内容だった。その内容は、

１） スポーツ指導と一般教育を分離した、
２）　スポーツ指導において体罰が使われていたことを認めた、

その上で、
３）　日本のスポーツ指導も体罰方式から脱する時期が来たようだ、
としたことだ。

どんなに難解なことも、まず事実を認めること、第二に概念の違うものを区別することが大切だからである。

こんなに簡単なことがテレビなどのコメントではなかなか整理されないのにもどかしさを感じていたので、スッキリした。「もともと体罰は学校教育法で禁止されている」とか「体罰などまったく許すことはできない」という類いの論議はこの際、一掃してより論理的で現実的な議論に戻すチャンスである。

つまり、大阪の自殺事件、愛知の駅伝の高校の事件、そして全日本女子柔道の提訴などは、いずれも「スポーツ指導」の問題であり、一般教育とはかなり距離がある。

次に「専門的スポーツ教育においては体罰があるのが普通だった」という厳然たる事実を認めたことだ。私はすべてにおいて「ジャジャ漏れ」によって社会は明るく誠実になると考えている。事実をそのまま示すことがもっとも大切なことだと思う。

その点で「日本のスポーツもそろそろ指導方法を変える時期」というのは良い。現在、専門的スポーツで得にバレーやバスケットのようにチームワークを必要とする指導では8割ぐらいがなんらかの体罰を伴っていると考えられる。その状態がありながら、「体罰などケシカラン」と言っても始まらないのだ。

この際、体罰の問題を4つに分けて整理をして行くのが良いだろう。

１） 家庭や日常生活における体罰、

２） 学校教育の内、正規の授業などにおける体罰、

３） 学校教育の内、クラブ活動などにおける体罰、

４） 全日本など大人で専門的な指導での体罰。

お母さんがイタズラが続く子どもの手を「ピシッ」と叩いてイタズラを止めさせる行為、父親が悪さが続く子どもを抱えて尻を叩く行為、座禅で肩を打つ行為、元プロレス選手が「気合い」と言って他人の頬を叩く行為。

遅刻ばかりする子どもを教室の後ろに立たせておく行為、授業中うるさいので授業ができない子ども（複数）を廊下に出す行為、弱い子を暴力でいじめているガキ大将を力づくで静かにさせる行為、授業中眠っている生徒を揺すっておこす行為。

「体罰はぜったいに許されない」と言っている人は「どの場面」の「どのような行為」を体罰と言っているのだろう。テレビのコメンテーターのほとんどがそのことをハッキリせずに先生を罵倒し、事態を前進させるどころか、混乱させている。

私は「大臣が言った」ということをあまり重視しない方だが、それでも適切な発言は適切として整理を進めていくのが良いと思う。（平成25年1月31日）

議論が混乱しないよう　に　議論　だなあ

はた坊