かりん先生と子どもたち♪♪

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• 子どもたち

  「先生、助けて･･･」悲痛な顔で、そう言う３年。「どうした？」「これ･･･」差し出されたふでばこを見ると、中で、シャーペンの芯が散乱している。苦笑いの子ども。ちょっとホッとしながら、私は、１本１本を芯のケースに入れる。「頑張ってな」の想いをプラスして。見渡すと、ちょっと暗い顔が･･･３年男の子。そっと傍に行き、声をかける。「大丈夫？　しんどい？」「う･･･ん」「どう？頑張れる？」「う･･･ん」「ならば、もうちょっとだけがんばろうな」頭をなでながら、肩を抱きながら、そう話す。「がんばれ」の想いをしっかりと祈りながら。ふと顔を上げると、にこやかな笑顔と目が合う。思わず、Ｖサイン。返ってきたサインは、ダブルＶサイン。こっちもつられて、ダブルＶサイン。「よし、その気持ちでガンバロウ」の気持ちを確認する。子どもたち。特に、３年生は、様々な表情の子どもたちがいる。にこやかな子、ナーバスな子、マイペースな子・・・などなど。大切なかけがえのない子ども。この子たちを想う時、出てくる言葉はただ１つ。「愛しい」無責任な可愛がりかただけはしない。厳しい中にも愛を感じる安心を。楽しさの中にも愛を感じる厳しさを。子どもたち。かけがえのない、代わる物などない、大切な宝もの。

  Nov 10, 2005

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• 3年がつづく

  ３年が続いている。晩ご飯で３０分ほど休憩して、そして、また、スパートに入った。今日は、取り合えず、１０時過ぎまでをタイムリミットとしている。１４人が一丸となって、今の時間を、ただひたすら進んでいる。今、ほとんどの子が、苦手な理科をやっている。Ｋ先生が一人で対応してくれている。本当にありがたい。私は、、少し気持ちが萎えている子どもの所に行って「気」を送る。もう少し、あと少し、さぁ～、がんばろう。エンピツの音が響くこの空間。。。これこそ、受験生が創る空気だ。。がんばれ、受験生。がんばれ、我が子たちよ。

  Nov 9, 2005

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• ３年生ラ ストスパート

  私学決定のの実力テスト。 いよいよ明日。 今から全員が集まる。 ここからのラストスパート。 モチベーションを最高潮に上げて、目指す高校を手に入れよう！ 歩む、ひたすら、歩む。

  Nov 9, 2005

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• 勢い。

  いちごっちのママと懇談をした。その時、いちごっちのママが、うちの塾に来る事を決めた私の一言を教えてくれた。電話での会話だったそうだ。。（私は。。忘れてる＞＜）ちなみに、うちの塾は、入塾テストはない。だから、まずは、体験に、と言う事になる。が、いちごっちのママが電話をして来たのは、明日からテスト、という日だった。体験のなにもあったもんじゃない、「すぐに来てください」となった。そして、その中で、私がいちごっちママに言ったことばが･･･「私、、厳しいですから」　だったそうだ。いちごっちママは、この私の言葉から、ものすごい勢いを感じて塾に入る事を決めたそうだ。勢い。本当に大切。特に、何かを決めようとしている時は。今、私は、その勢いが時として落ちてしまう事がある。でも、私の取り柄の１つに、この「勢い」があるうちはどんどん勢いで進んでいこう、と思う。まだまだ、大人しくなるわけにはいかない。さぁ～　今から３年生の自習を覗いてこよう。。。３年生に「気」を送らなければ！！！

  Nov 8, 2005

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• 定着

  定着させるためには･･･子どもたちが受け身ではいけない。子どもたち自身の中に理解しよう判ろう解けるようになろう理解したい判りたい解けるようになりたいこんな思いをしっかりと根付かせないとどれだけこちらが指導したとしても定着しない。そして、その思いをもたせるのも、私たちの大事な役目。２年Ｂクラスのみんな。今日は、とても厳しい事を言ったけどとにかく、今、辛い思いをして、テストの時に笑う。この方法で、この道順でやっていこうと思ってる。とにかく、頑張って進んで行こう。

  Nov 8, 2005

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• あれ？

  やっぱり、、ないや･･･。消えちゃったみたい。どうしてかなぁ。~～～～～～～～～～～～～～～～～～ちょっと前まであったものがなくなってる･･･。あれ？なんだか、入試の発表のとき自分の名前がなかった時の心境にそっくり。何度もさがしたけど････ないみたい。もう一度、探してみよう。。なかったら･･･やっぱり悲しいかなぁ。。

  Nov 8, 2005

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• （*^_^*）　

  マーちゃんカー君が帰ってきた！！教室に行く前に顔を見れて良かった。･･･夜は、塾で顔を見れるんだけどね。ちょっとオシャベリしたから、さぁ～　行こう。もう一人の娘も今晩うちでご飯を食べてから塾に来るらしい。ママは忙しいから、３人でご飯をしっかり食べてくるように言った。あとは、やっぱり、おにぃーちゃんが来ないとね。。。マーちゃんからおにぃーちゃんへお手紙です。おにぃーちゃんへ。学校から帰ってきたら、すぐに塾に来てね。そして、一緒に、帰ろう！ねっ。待ってるよ。昨日から、私は、いつの間にか４人の子どもが出来た。おにぃーちゃんと娘が増えた。なかなかいいものだ。。。双子っ子が一番喜んでいる。。。ママもね。

  Nov 7, 2005

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• NAMIDA

  素敵な女性に会った。私よりもずっと、ずっと、子育ての先輩。ほんの６．７分の立ち話だったけどその女性が創りだす風がものすごくあったかかった。空の太陽の温かさが重なり、ものすごく穏やかな空気が流れた。彼女が子どもの事を話すときの目がとてつもなくやさしかった。子どもと言っても、既に成人している。そのやさしさに包まれて、そばで、子どもも一緒に微笑んでいた。その微笑が･･･やさしい。こんな穏やかな笑顔があるんだ･･･子どもが母親の穏やかな愛に包まれて安心している時の笑顔はほんとうに穏やかだった。母と子どもが創り上げるそのあったかな空気。その空気をいっぱい感じさせてもらった。ふと・・・思った。カー君とマーちゃんは、私と一緒の時、こんな笑顔をしているのかなぁ。つかのまの穏やかさを背中に、私は、車を動かした。左に曲がり、右に曲がったところでNAMIDAがあふれてきた。理由？？　よく判らない。近ごろ疲れているココロが癒されたのかもしれない。あまりにも大きなものに出会ってしまったあとの空虚感かもしれない。母として生きる女性。私も母。私の母は、子どもたちにとってどんな風に映っているんだろう･･･。

  Nov 7, 2005

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• どなたかいらっしゃいませんか？

  石川県か山梨県の塾の先生もしくは教育関係の方。どなたかいらしゃいませんか？うちの塾生が、その県の高校を受験するのでいろいろと話を聞かせて頂きたいですが･･･どなたかいらっしゃいませんか？いらっしゃいましたらメッセにお願いします。m(__)m

  Nov 6, 2005

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• 予定終わり

  よし！予定終わり☆ 今から３年自習組み。。。 とは言え、 理科が多い。 と言う事は、Ｋ先生。 Ｋ先生、よろしく☆☆☆

  Nov 6, 2005

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• 私はプロ

  さぁ～ 今からラストの授業。これが終われば自習組みだけ。 でも、昨日からどれだけ立ち通しか足がパンパンにむくんでいる。 声も…… かなりつらい。 でも、負けない。 これごときで負ける訳にはいかない。 なぜなら、 私は、プロ だからだ。 プロならプロらしくどんな状況でも最高の授業をしよう。 さぁ～、今日最後の一斉授業。２年生英語。 最高の授業を！頑張ろう☆

  Nov 6, 2005

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• 休憩

  昨日の夜中まで３年生に付き合い、その７時間後に、授業を開始☆ で、３時間半終了。 一旦、３年生が全員帰ったので、まーちゃんと二人でおしゃべりランチ。 今日は…カップラーメン☆でも、これがまーちゃんのおしゃべりで美味しさ倍増。あ～お腹いっぱい。 今から４時間授業をやって、その後、３年生の自習を見て、夜、３時間。 朝の社会と国語は絶好調☆今から２年生、英語数学。とにかく、頑張ってやろう。 ただ、チト気になる事が…昨日からの授業漬けで、声が少し枯れて来た(>_

  Nov 6, 2005

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• ３年生日和り

  今日は朝１０時から３年生を集めた。 で、今もまだ３年生。 途中でお昼ご飯と簡単な晩御飯を食べた以外は、ずっと勉強をしている。 目標は１０日の実力テスト。 今から数学の解説。…はＫ先生に任せて、私は２年生の理科を覗く。 教室全体の様子を見てまわる。 ３年生、明日も朝９時から。頑張ってやろー。

  Nov 5, 2005

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• 授業

  私の授業は、どちらかと言えば、「動」座って授業をする事はない。机間巡視をしながら動き回る。座ると、どうもテンションが下がってしまう。声も大きかったり小さかったりを組み合わせて使いそして、リアクションも大きい。とにかく、一人でも残さず、私の授業の空気に入り込ませることこれを、常に考える。たとえ、自分は判っている、と思えるような部分の説明でも聞き入らせるだけのスキルを持って、子どもたちを引っ張っていく。子どもたちは素直だ。判りやすい授業、楽しい授業には、大きな反応を見せてくれる。でも、そうじゃない授業には、これまた、その大きな反応を見せる。たった一人の子どもにでも、「つまらないなぁ～」と感じさせてしまったらその授業は、失敗である。「学校でやった時判らんかったけど、今日、よぉ～判ったわ」「判りやすくていいわ」「今日の授業は、めっちゃ楽しくて判ったわ」「さっぱり判らんかったのが、判るようになったわ」昨日の２年数学、今日の１年数学と英語で、こんな言葉を貰った。確かに、厳しい意見も大切だが、今は、この子どもたちの言葉が私の支えとなっている。一人でも多くの子どもたちに、一人でも多くのお母さん方に、安心してもらえるような、勉強をしようと思えるそんな空間を、私は創る。

  Nov 5, 2005

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• とにかく

  １０時間半。 途中、双子ッコに声をかけたり、晩御飯を作ったりしたが、でも、昨日の夜中からトータルして１０時間半。 とにかく、眠った。 とにかく、眠った。 野菜ジュース。サラダ。おにぎり。果物。などなど。 身体が起きてる間は とにかく、食べた。 喉を通るものは全部通した。 そして、今日は リポビタンもスーパーにした。 外的プラスはこれで大丈夫のはず。 後は、私の内的プラス。 昨日、いろいろな事がありココロが弱っている。 でも、私にはやらなければいけない事が、やりたい事がある。 子供たちの笑顔をつくり、笑い声を聞き、私も微笑む。 その為は、負けられない。自分のココロだけには負けられない。 だから、後は、気合いと根性にかける。 自分の中にある力にかける。 今日も７時間。 明日も１１時間。 明後日も１１時間。 とにかく、これだけはこなす。何がなんでもこなす。 いつもより たくさんの笑顔と元気で いつもより スーパーかっこいい授業をする。 とにかく、やり遂げる。p(^^)q １つだけ…気になるのは…今日はさすがに化粧をする気になれず… スッピン！ ノーメーク！ ってこと(-.-;)

  Nov 4, 2005

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• 切り替え

  こんな詩を見つけた。読んだとき･･･ココロが痛くなった。こんな生き方って･･･仕事に専念する。仕事の事だけを考える。そこにもしも俺の本当の感情がなくなったとしてもそれでもいい。俺は不器用な人間だ。人のこと。自分のこと。一度に二つもできやしない。今、俺は人から求められている。だから、そっちを優先する。傲慢かも知れないがでも、俺はそうする。不器用で格好悪い生き方かもしれないがでも、俺は、この生き方でしか生きられない。たとえそこでオレが死んだとしてもでも、それも俺なんだ。

  Nov 4, 2005

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• 模試

  今日は、塾外の模試。今日は、２年生のＡクラスの子どもたちが始めて模試を受ける。この子達は、確かに、定期テストの点数はいい。しかし、「この子たちは日ごろから全力で向かっている？」　と考えると答えは…「ハイ！」　と自信を持って言えない子どももいる。しかし、この子達の強みは、理解度は高いので、『テスト前の追い込みでも点数は取れる』と言う事だ。２年の時は、それでもまぁヨシとしよう。しかし、３年生になると、そうはいかない。何しろ、実力テストは各教科範囲が、『１、２、３年時履修箇所全部』となる。それも、今月のように定期テスト、模試と実力テストと合計４つものテストがあると、日ごろから勉強が大切になる。それこそ、本当の『実力』だ。学校側も内申点、私学決定の資料として実力テストを重視しているので、２年生にも、最後の追い込みも大切だが、日ごろからキチンとやって実力をつけていくことが大切だ、と言う事を知ってもらうために今回、半分強制で受けてもらうことにした。２年生が２時過ぎから。３年生が５時過ぎから。それぞれの実力をしっかり発揮できるように。ただ、それだけを祈る。もう１１月。これから先、こうやって何度「祈る」しか出来ない時間を過ごすことだろう。これだけは、何十回と経験しても、慣れないなぁ…。

  Nov 3, 2005

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• ＴＯＷＡ　永遠　～To You～

  永遠なんてないって知っている。どんなものにも始まりがあるように終わりがやってくる。ただ1つだけ祈りたい。終止符が突然降りてこないことを。

  Nov 2, 2005

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• 笑顔の横で～To You～

  誇らしげにはにかむ君の横顔に新しい路の一筋が微かに見える。おぼろげな影が君の言葉で形づくられる。夢は語るだけでははかない。夢は実現して初めて命を宿す。はかない「まぼろし」にならぬよう君のココロを信じながら私は、君のココロに水と光を注ぐ。

  Nov 2, 2005

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• BLOGに登場したがる子どもたち

  この日記も、いつのまにか、子どもたちに知れ渡ってしまった。･･･で、昨日も、この日記の話になった。どうやってみたらいいか判らない子どもたちには、みかみ先生の所から飛ぶように教えてあげている。たぶん、「かりん」では、この日記がヒットしない。。と思うから。･･･で、その時一人の女の子が・・・「ねぇ～　私、いつ登場するの？」へっ！！！(ーー;)(ーー;)(ーー;)いつと言われてもぉ～～～。と言うわけで、これから少しずつ子どもたちを登場させていきます。実名ＯＫの子は、そのままで。。。結構、色々な子どもたちがいるので、この日記もますます賑やかになっていくと思います。^^･･･しかし････こうなると…ここに書けない内容が…出てきそう･･･^^;まっ、いっか～～～。つぶやこうっと！

  Nov 1, 2005

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• ひたむきに健気に。

  どこの塾の先生でも同じ事を感じると思うが…子どもたちは、本当に、ひたむきに健気に勉強に向かう。今は、中２のクラスのテスト中。ひたむきに、問題に取り組んでいる。その顔を横目で見ながら、この子達のココロを思う。私は、塾の先生という学習の手助けをする立場の人間としてこの子達のひたむきに一生懸命なこの顔に「笑顔」創ること･･･これをいつもイメージしている。確かに、途中は、涙を見る事もある。でも、その涙には、後に笑顔が用意されている。だから、途中の経過で子どもの涙を見ることを、私は厭わない。今、自分なりの葛藤の末に自らクラスを１つ下げる事を決めた中２の女の子が、一人自習をしている。クラスを下げる事に関しては、しっかりと時間をかけて話をした。とても素直にココロを聞かせてくれた。思わず、抱きしめたくなるような感覚になった。その子が、さっき、質問してきた。前に、説明した問題だった。　その部分が、この子の弱点だった。一通り説明を聞いた後、彼女が自分で考えした事は･･･。問題集の表紙、ノートの表紙に、この問題のパターンを大きく黒のマジックで書いた。いつでも、目に触れるように。点数にかかわらず、子どもたちは、みな、一生懸命に向かう。その姿勢を結果につなげる様に、私が、ひたむきに頑張らなければならない。実は…今日で、一人の講師が急に辞めることになった。私の時間はギリギリいっぱいなので、一人の講師の穴を埋めるのは至難の業だ。時間割を組みなおして、何とか子どもたちに迷惑をかけないようにしなければ。何とか頑張っていこう。。。いや、何とかじゃない。絶対に頑張っていこう。３年。実力テストまであと１０日。期末テストまで１ヶ月弱。とにかく、とにかく、頑張っていこう、と思う。子どもたちの「ひたむきで健気な笑顔」を支えに。。。^^

  Oct 31, 2005

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• 温もり～To You～

  ふれあう空気の中に確かに感じる温もりココロを満たす空間にただ静かに横たえる。笑顔の向こう涙の向こうどんな色でも･･･ただ愛しい…

  Oct 31, 2005

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• いよいよ。

  今日、１２時半から、懇談。私学専願か併願か。。。２人の男の子の将来の大きな、大きなスタートラインの決定だ。１５歳。まだまだ将来を決めるには幼すぎる年齢。でも、今、この時間に乗り越えなければならない高い壁は確かにある。そして、その壁の高さに少しの手助けを･･･と想う親がいる。親は親なりに乗り越えなければいけない壁がある。子は子なりに乗り越えなければいけない壁がある。そして、その壁を乗り越える術を伝える私がいろ。親、子、そして、私。トライアングルの手をしっかりと結んで…話をしよう。１４人の我が子たちの路。手探りの中、一生懸命に、ひたむきに、考えていこう。

  Oct 30, 2005

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• 朝の空気～Ｔｏ　Ｙou～

  休日の朝。エンピツを走らせる君の横顔を見ながらこの時間を過ごす。確実に進む「この限られた時間」の中君の想いがカタチになることを祈る。出逢った理由なんか今はどうでもいい。今、一番大切なのは過去の自分に少しだけ「さよなら」をつぶやく君のそばに私がいる。その君のココロに寄り添いながら君のココロを奮い立たせる。これが、私の「役目」多くのことは望まない。ただ、君が自分の思う路を進んでいくだけの「勇気」を「強さ」をそれを、君の「優しさ」に加えてほしい。祈る。数年後、どんなカタチであれ君が、自分の路を歩みそして、私が、君の笑顔の中で穏やかな時間を過ごせることを･･･。

  Oct 30, 2005

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• GET!! GET!! GET!!

  ついに。ついに。 ＧＥＴ　しましたぁ～～～～～！！！みかみ先生のヒキョーな化学これがぁ～～～　うわさの・・・と思って、勇んで本を広げました。ありました。ありました。　みかみ先生の「絵」が。。。。で、、、ニコニコで見ていた私に・・・・いらぬ一言が・・・・「化学、わかる？？？」　　と、Ｋ先生。　へ？？？？？へ？？？？(ーー;)(ーー;)(ーー;)(ーー;)(ーー;)確かに。わからん。でも、いいの。それでも、いいの！！！今からお勉強しまぁ～～～す。化学。。。。で、その記念すべき第１冊目は今、どこに・・・そ～～です。こんなチャンスをあのか～君が逃すはずはありません。今は、かー君の机の上にあります。・・・で、ちょっと心配なのが、、、今から理科の授業なんですが、、、カー君の頭は大好きなみかみ先生の本でいっぱい！のはず。。。かー君、しっかり勉強しなさいよ～～～～。そうそう。Ｋ先生もしっかり勉強しなさいよ～～～～。＾＾みんなも、一生懸命に勉強しよう～～ね。^^

  Oct 29, 2005

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• 疲れと前進

  一度に色々な事を考えようとすると、フリーズしてしまう。ココロも体も大切。でも、今は、それ以上に、動ける環境と時間を貰っていることが一番の感謝だと思う。今、しっかり考えて、そして、カタチにしていく事がこの先のものに繋がる。止まらない。止まらずに、一気に、時間を創り超えていく。反省も落ち込みも必要。でも、反省だけじゃ、落ち込みだけじゃ、前進はしない。反省、落ち込みは、出来るだけ短い時間がいい。短い時間の中で、しっかり自己完結をさせてそして、次へのステップへの糧とする。今、毎日が変化に飛びすぎている。ココロの動きにヘトヘトになることもある。物理的にクタクタになることもある。でも、きっと、このヘトヘトもクタクタ今の私には必要なことだと思う。今、楽をしてはいけない。たくさんのココロ、体を使い、前進して行くための伏線を作っていこう。とにかく、頑張ったかどうかの目安。それは、「疲れ」。「疲れ」の中にある心地よさを感じられるように、今日も、また授業に向かい、全力で進んでいこう。

  Oct 28, 2005

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• 始まったよ　～To You～

  一言の勇気が先の路を歩みだす。結果がでるまで不安の塊になってしまうんやろうね。もう止めよう。もういいや。ってなってしまう事、何度もあるやろうね。だってさ、今までは、それでいけてたんやからね。それでいいやん、って「生き癖」ついてるねんからね。あのな。思ってもいいんやで。もう止めよう。もういいや。って。思ってもいいんやで。ただなそれが嫌や・・って感じる今今のジレンマは、しっかりと超えていくための壁ちがうかなぁ？壁を乗り越えるか、乗り越えないかそれは、自分でやりたいようにやったらいいよ。乗り越えるときの「辛さ」も乗り越えないときの「辛さ」も全部、包んであげるからね。安心してや。その為に、私は、君の隣にいつも座っているんやからね。私は、信じるよ。自分の言葉も、君の言葉も。ココロの中の言葉だって、し。ん。じ。る。さぁ。昨日始めて出した足。今日も出すよ。　安心しな。壊れそうになったら、しっかりと抱きしめてあげるから･･･

  Oct 28, 2005

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• 終わりました。

  今日は、忙しくてＰＣを開く時間がなかった･･･です。今日は、始めて開きます。何も更新していないのに、１００人近くの方に見ていただいている様子。申し訳ありましぇん。。。です。さて、さて、今日は…昨日書いた、小学１年生コンビ。。実は、、キャンセルになったんです。一人の男の子が、剥離骨折した、、との事で。(T_T)とりあえず、落ち着くまで。。待ってほしいとの事でした。来期、小学生のカタチを少し変えようと思います。その話で、保護者の方数人から打診が来ています。中３の受験生を送り出すと同時に、新しい事が始まります。何とか、やっていこうと思います。・。・。・。・。・。・。・。・と、いう事で、今日の日記は、これで終わります・・・です。m(__)m

  Oct 27, 2005

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• 小学生のチビちゃん。

  小学１年生の女の子と男の子が仲間入りする事になりました。ママたちは、お仕事でいないので、私が、小学校までお迎えに行きます。そして、両手におチビちゃんたちをつれて、お散歩しながら教室に来ます。そして、１時間お勉強して、また、のびのびルーム（学童保育）に送って行きます。またお散歩しながら学校まで。途中で、草花とオシャベリしたり、鬼ごっこをしたり、学校のお話をしたり、歌を歌ったりしながら…帰っていきます。さぁ～　明日がその初日。ものすごく楽しみ☆

  Oct 26, 2005

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• 経営者

  取り合えず、小さいながらも、他人様に働いてもらっている立場上「経営者」の名前がつく私。でも絶対に「経営者」には向かない、との自己分析。ならびに、他人分析。今日、新しく入る子どものママと話をした。ママの話を聞いていて･･･また、また経営者放棄になりそうな私になった。あかん。あかん。とにかく、塾がつぶれないようにだけはしていかないとね。まっ。　つぶさないけどね。^^

  Oct 25, 2005

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• 定着。

  定期テスト前。決まって、最後の追い込みで、点数を取ってくる中学生がいる。出来る…でも、やっぱり、日ごろはそれなりに時間がかかる。でも、最後は、「根性」の二文字で合わせてくる。日ごろから、確実な理解をさせていこうと思って、授業を組み立てフォローもしている…つもり･･･だが。やはり、そんな子どもたちの場合、その場は定着しても、その定着が長い時間しない。それを定着させるために、復習を口やかましくいい、やらせる。しかし、またまた、そんな子どもたちに多く見られるのがどんどん先に行きたがる。　その場、その場しのぎで、何とか…の子どもたち。結果。どうなるか…実力テストで、点数が取れない。最後の追い込みで何とか来ている子どもは、実力の点数がかなり下がる。範囲が多すぎて、追い込みしようにも、出来ないのだ。３年。内申点や私学の決定は、定期テストよりも実力テストにかかってくる。勿論、最後の追い込みは大切。根性がある子の方がくらいついてくる。でも････点数が･･･のびない。今、それぞれの学年に、こういう感じの子どもたちがいる。とにかく、定着させること。これが一番の課題だ。補習をかけて、足踏みさせながらも、やはり目標は「定着」させること。

  Oct 25, 2005

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• 自然の言葉

  受験生。３年生。授業がなくても、自習にやってくる。学校の帰りに寄る子どもたち。制服姿の子どもたち。教室に入ってきた子どもたちを見た時自然と出てくる言葉。…「おかえり」…安心できる空気を今日も流そう。何もむずかしい事はない。そこに「子どもたち」と「わたし」がいるから。

  Oct 25, 2005

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• 空気　～Ｔｏ　Ｙｏｕ～

  止まっていた無音の中視界に入った風景がkokoro　の中に突然、穏やかな空気を流してくれる。その温かさに包まれる心地よさの中静かに…時間が流れていく。無音の空が奏でる穏音がkokoro　を静かに温める。

  Oct 25, 2005

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• 嬉しい事と悲しい事

  嬉しい事。。ふふふぅぅ…待ちに待った本とご対面が出来る。もうすぐ。そっ。みかみ先生の参考書だ。自分が書いたわけじゃないのに。。。ソワソワ・・・してしまう。^^１１１。本屋さんに並んだ瞬間に手に取る予定。あ～待ち遠しい。悲しい事。。背中が痛い。(T_T)しょうがないと判っていても・・・ズキズキ痛い。胃が痛い。(T_T)こっちも持病と百も承知だけど･･･ズンズンうずく。はぁ～　今日の授業、休むわけにはいかないし・・・でも、休みそう。。。でも、きっと休まないだろうな。。だって・・・あと１０分もすれば、小学生がやってくる。今日は小１の見学生もやってくる。Ｋ先生に「代わって～～～、、」も、今日は、ムリ。あ～　痛さにダークになりそう。嬉しい事だけ考えようっと。

  Oct 24, 2005

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• 一歩　～To You～

  今までの自分に何かを感じたとき今までの自分とは違う自分を思ったときその時こそ　　「一歩」の時なのかもしれないよ。結果がすぐにでない。ダメだったらどうしよう。不安になる。結果が出てくるのは少し後になってから。考えや行動を変えるのはとても勇気がいること。でもね変えてみよう、と思った時からもうすでに変わってきているんだよ。あとはその気持ちをカタチにするだけ。そして自分を信じて続けていくだけだよ。大丈夫。今までも貴方を判ってくれて人たち。きっと判ってくれる。さぁ…貴方のそのココロを一歩前にだしてごらん

  Oct 24, 2005

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• 子どもにとってのお金

  私学の高校の見学会＆事前相談が始まった。毎週、週末どこかの私学で行われている。昨日は、子どもたちが２人、見学に行ってきた。事前相談はまだしないので、取り合えず、自分たちだけで。そのうちの一人Ｔ君。前日に少し話を聞いた。「大学はどう思ってる？」「行きたい」「そっか・・・ならば、私学に行く選択肢の方がいいかもね」「・・・・・・」無言「どうした？」「俺、私学には行きたくないねん」「どうして？」「・・・・・・」無言「どうした？」「お金が・・・・・・・・・・」「・・・・そうやね。確かにそれはあるね。でもね、奨学金、って言うのも　あるんやで。今、借りておいて、大人になってから返すってやつ」「・・・うん。でも・・・交通費とかもかかるし」「そうやね。まぁ…取り合えず、高校見ておいで。　行きたい、って思うか、嫌やって思うか、それから決めてもいいから。」「・・・うん、そうするわ」Ｔ君のお母さんも悩んでいらっしゃる。私学にやるべきか、どうか。前の日記にも書いたが、トップ３校に入れないのならば絶対に私学に行くべきだ、と言う事は判りきっている。でも・・・・そして、昨日の夜。見学を終えて、授業に来たＴ君に聞いて見た。「どうやった？」「うん。すごい大きかったわ」「そう・・・で、高校に魅力感じた？」「・・・・うん・・・・・」なんとなく申し訳なさそうに頷くＴ君のココロは半分私学に傾いたようだった。１５歳。学費に関してお金がどれだけ必要か。その金額が、どれだけ大きいか。本当に、それを出してもらっていいのか。色々考える。今週の週末。Ｔ君保護者との個人懇談がある。勿論、Ｔ君も一緒。色々な資料を揃えて、しっかりと相談しないと。

  Oct 24, 2005

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• ３年生。相似

  ３年、数学。相似の証明。普段は、少人数制の数学。昨日は、教室の都合で、合同。１３人の子どもたちに、先生２人。Ｋ先生とわたし。一瞬、よぎる。この子達が２年の時の「合同証明」の時の”時間”が。合同証明。どれだけやっただろうか。私は、妥協しなかった。絶対に、妥協しない。数学が苦手な子も証明だけは、絶対に完成させる。３年になって同じ思いをさせたくないから。子どもたちは、私のこの”気迫”と”想い”を感じてくれた。途中、嫌になりながらも、落ち込みながらも投げ出さずに最後までついてきてくれた。結果、合同証明の問題は、完成した。そして、３年になっての相似。あの時間がまたやってくるんだろうか…一瞬、不安になる。時間がない。でも…そこで思いなおした。いいや。あの時、あれだけがんばった。基本は同じ。この子達は、絶対に出来る。　子どもたちの力を信じよう。問題に向かう子どもたちに声をかける。「大丈夫。絶対に出来るから。合同の時を思い出して。　みんなは、絶対に出来るから。」そして…結果。この子達の証明の力は、Ｋ先生の言葉が全てだった。「先生、ほんまに合同で鍛えたんやね。正直、数学が苦手な子でもここまで　出来るんや、って　ちょっとびっくりしたわ。」…そう…この子達の頑張りにまた救われた。問題が解けた瞬間にガッツポーズをする子。悩みながらも、絶対に投げ出さない子どもたち。静かに、静かに頑張る子。Ｋ先生と私に、一斉に向かってくる３年がいる。そして、私の抜ける部分をしっかりサポートしてくれるＫ先生がいる。３年生。一人一人が愛しく、かけがえのない子どもたちだ。図形。順調に流れ出した。　

  Oct 23, 2005

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• 氷解　～To Ｙｏｕ～

  何年ものあいだ固まり続けていた臆病な塊があたたかな風と一雫の流れの中で音も立てずに静かに　静かに　溶けていく。自然に。自然に。氷のつめたい解水が温かみを帯びていく。ねぇ。いいんだよね？これで

  Oct 23, 2005

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• 衝撃！カー君パパの野望。

  今、カー君パパとカー君と今後の事を話し合い。マーちゃんの進路は、ほぼ決定。どうしてもカー君の方が決まらない。・・・で、話していたら・・・パパが突然。。爆弾発言。「お父さんが５０歳になったら、日本を離れてニュージーランドに行くで。　資金調達の為に、この家も売るで！」(ーー;)(ーー;)(ーー;)(ーー;)(ーー;)(ーー;)(ーー;)チョイ待て。５０歳と言えば・・・あと８年やないかいな。カー君パパの海外移住は、何年も前から言ってた話ではあるけどそれが・・・まさか・・・本気だとは。。。カー君パパの中には、しっかりと青写真が出来上がっている。でも、待てぇ。オイオイ。私の仕事は？？？？　ニュージーランドで塾開く、、って言うんかしら。。それとも、日本とニュージーランドをまたにかける・・・塾の先生。アラアラ。。これは、また家族会議。。いいや、親族会議が勃発しそう。・・と、その前に・・・カー君、どないするねん。私学専願か？それとも併願か？？悩みはつづく。。。

  Oct 23, 2005

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• あすかルビー。あったかい場所へ・・・

  どんなに凹んでいても、ここに行けば元気がでる。そんな場所がある。子どもたちの頑張り毎日、毎日、喜び、悲しみ、苦しみ、辛さ、色々な感情の言葉がならぶ。そして、「がんばります」が並ぶ。みんなが支え合っている。この空気が、私に元気をくれる。こんな場所に、また、新しい仲間が入った。あすかルビー。中２。正会員になるには、３日間連続アファーが必要。そして、それがクリアーできたら、晴れて、正会員。みんなの仲間入りだ。そして、あすかルビーは、正会員になった。仲間たちから大きな歓迎と祝福を受けて。。。さぁ～あすかルビー。ここで、みんなの力と継続の大切さを実感しながらもう１つ、２つ、前進していこうね。あすかルビー。あなたには、みかみ先生、おとこまえパパ先生、こゆぱぱ先生ちいちいぱっぱ先生、もりした先生、じるりん先生･･･そして大きい仲間、小さい仲間、たちの、最強で最高の応援団がついているからね。小さく小さく羽ばたくんじゃなくてもっと、大きく、大きく、広い世界をみながらがんばろう…。

  Oct 22, 2005

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• 雨

  カーテン越しに　車のタイヤの音が聴こえてくる。あ・・・雨が降ってる。あたりが必要以上に静けさを持っているのは雨のせいだった。雨。嫌いじゃない。でも、今日は・・・今日はおひさまがよかったなぁ。おひさまは・・・元気をくれるからね。よし。雨の中のおひさまになろう・・・っと。^^

  Oct 22, 2005

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• POEM

  臆病なココロ今この時間がとてもかけがえのない時間限られた時間　　判っているのに裏腹の言葉で濁してしまう。言葉にならないココロを判ってほしい自分勝手だね。もっと一緒に…

  Oct 21, 2005

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• 公立って。

  ここは８学区。府内のどの学区でも同じ現象がある…らしいが…受験生の中の風潮。大学に行きたいなら、絶対に私学に行くこと。偏差値７１の学校であっても、どれと同等の私学に比べると進学率が下がる。それならば、もう少し頑張って、その上の私学に専願でいこう、と言う流れが多い。大学行きたいなら、偏差値が６５までぐらいの府立。それも、浪人覚悟、となっている。私学の体制がいい分、公立の高校の内容がお粗末に感じられてしまう。さりとて、授業料を比べると・・・それは、それは、驚く。実際、我が家には２人の受験生がいる。この２人とも私学に行った場合・・・・・考えたくない・・・と言うか、考えられない。ありえない金額である。府立高校、、って一体、何なんだろう。。。ここまで私学と格差があっていいのだろうか。そして、高校で私学に行くならば、中学からと言う空気もある。私学中学受験がどんどん激化していくだろう…。現に、私の所でも、中学受験を考えている、と言う小学生が多い。公立と私学。今週もまた、保護者懇談。　私学専願か併願か、決定しなければ。さてさて、我が家の双子っ子も一体どうしたものか…。

  Oct 21, 2005

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• 風景　～Ｔo You～

  見慣れた朝の空間にある見慣れた笑顔。時の流れの速さにもどかしさを感じながらもココロの中でつぶやく。祈り。ただ１つ。永遠（とわ）に続かぬこの穏やかな瞬時が許される間だけもう少しだけ　もう少しだけ続きますように…

  Oct 21, 2005

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• 私学専願か併願か？

  中３が、私学専願か併願かで迷っている子どもたちが多い。地域性もあるのだろうが・・・この辺りは、私学傾向が高い。大学進学率からすると、間違いなく私学の方がいい。今日も、保護者数名から相談を受けた。学費が公立とは比べものにならない。ましてや、その子の性格上、私学と公立向きかどうかもかかってくる。そして、今、お母さんたちが言う言葉は・・・中学から私学に入れていれば・・・良かった。私学受験。。大変だろう。我が家は断念した口だから。さて、中学も高校も私学の決定に近づいてきた。小６のみんな、中３のみんな、みんな、がんばれ。

  Oct 20, 2005

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• たった一人の・・・

  たった一人の「テスト対策」私立中学に通っているＡＩＭＩちゃん。１年生だけど、公立の中学生とは比べ物にならないほどのスピードと内容。対策も別枠でやる。明日で中間が終わる。この試験が、コースをランクＵＰする大きな鍵。がんばれ、ＡＩＭＩちゃん。・・・さっきから目の奥が痛いのがちょっと気になる・・・

  Oct 20, 2005

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• テスト

  昨日からどんどん返ってきている。今回…２年生が思わしくない。特に数学、上位クラスの子どもたちが伸びなかった。この原因を昨日、深夜まで担当のＫ先生と話し合った。３年生…どちらとも言えない感じ。一気に伸びた子もいれば、そうではない子も。その差が激しい。こちらもＫ先生と話し合い中。ただ、１つだけ。３年英語。これは素晴らしい点数をもって来てくれた。平均５０点台のテストで９６点から９０点以上、８０点台上位がほとんど。最後の最後の私の言葉。「私は、絶対に妥協しないからね」の一言について来てくれた事に感謝したい。今日は他の学年の英語が返ってくるはず。どうだか。ただ、英語だけが良くても仕方がない。他の教科ももう一度、立て直しをしなくては。これから１ヶ月、またテストラッシュ。模試、実力、期末。正直、体もココロもヘトヘトになっている。まだ回復したとは言えない。でも、そう言ってばかりいられない。受験生に向かって、精神論を話す時、それは、自分にも言い聞かせている。さぁ～　がんばる。何があっても、何をしても、がんばる。その姿を、ココロを、ちゃんと子どもたちにも伝える。Ｋ先生との話もまだまだ終わっていない。Ｋ先生。学生さんでありながら、単なるアルバイトの感覚ではなくいつも子どもたちの事を一生懸命に考えてくれる。Ｋ先生には感謝している。いちごっちママからのサポートもある。他のママたちもサポートしてくれる。そして、今日もまた貰った。大切なことば。。「一緒に」色々な人たちに守られている「わたし」よし。がんばろう。がんばろう。がんばろう。

  Oct 20, 2005

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• 温度のない文字

  人とはわがままなもので自分が想っている言葉が見えなかったときその人のココロまでかすんでみえる。そんなことないのに、と打ち消しながらも。ほんとにわがままなものだね。四角いものにココロおどらせられちゃダメだよ。まっすぐに見るのは…本物のあったかいココロだよ。ねっ。

  Oct 20, 2005

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• 以心伝心　　～Ｔo Ｙou ～

  転んでしまった…のなら立ち上がればいいんだよ。大事なことは「ただでは立ち上がらないこと」転んで痛かったその手のその足のそのココロの痛みをしっかりと感じてそしてその手にその足にそのココロに次の何かをつかんで立ち上がる。君の辛さは…実感できるよ。だからこそ私がそばにいる。君がそばにいる。転んでしまった…のなら立ち上がろう。もう転ばぬようにしっかりと…。

  Oct 20, 2005

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• だってね・・・

  １年生、２年生。期末テストまであと１ヶ月切った。と、なると実質授業が出来るのは、２週間ちょっと。しっかり進めていこう。３年生。私立高校の事前相談決定の実力テストまであと３週間切った。止まっている時間はない。一日、一日が勝負の時間になる。何をして、何をして、どうして、こうしてそれをひたすら、ひたすら、考える。きっと、何をさておいても、とにかく考える・・・と思う。きっと、色々なお付き合いを断っても、ひたすら、これに向かう。ご飯と睡眠だけは、しっかり、と約束したからこれは、絶対に守る。^^でも、それ以外の時間は、全て子どもたちの為に使う。どうして、そんなにするの？　って？？？…だって、これが一番楽しいから……子どもたちのそばにいる自分が一番好きだから…　^^

  Oct 19, 2005

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