きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

『Neo classroom』という本があります。
＃いい本です。

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『Neo classroom 学級づくりの新時代』
（小野領一、東洋館出版社、2023、税別2000円）

この本の第４章「遊び」の冒頭で、とある動画が紹介されていました。

TED動画です。

それは、次のような文でした。

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・2013年度のTED賞を受賞したスガタ・ミトラ氏が1999年におこなった
　「Hall in the Wall：壁の穴」という実験からも
​　「遊び」から「学び」が始まることがわかります。​

（同書p165）

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「遊び」から「学び」が生まれることは、言い古されていることかもしれません。
子どもたちが大きくなっていく過程に関わっている人にとっては、当たり前のことかもしれません。

ただ、ここで紹介されているTED動画が新しかったのは、それが「子どもたちにパソコンを与える」という実験で示されていることです。

実験の概要は、本書p166にわかりやすくまとめられていますが、TED動画なので、もちろん、今すぐここで、ネットからその動画にアクセスすることが可能です。

僕はさっきアクセスして見てみました。

これは紹介する価値がある、と思ったので、紹介します。

▼​スガタ・ミトラ : 自己学習にまつわる新しい試み​

最初にサインインを求められるかもしれませんが、×で消すことができます。
登録しなくても見られるはずです。

「Read Transcript」というボタンを押すと、日本語の講演録が右サイドに表示されます。
この機能が、めっちゃ便利です。

講演録の区切りごとに、再生マークがついています。
これを使えば、講演録を読んで興味を持ったところから再生することができます。
＃忙しいあなたは時短のために使ってみましょう。

こちらの動画はほんとうに示唆的です。

僕たちの「教育」を問い直す、ヒントがたくさんあります。

驚くべきことは、大人が教えなくても、子どもたちは勝手に学ぶということです。

その効果は、驚嘆に値します。

少しだけ、講演録から引用してみます。

興味を持たれたら、ぜひ、動画をご覧下さい。
YouTubeでも見られます。



スガタ・ミトラさんの別のTED動画も紹介しておきます。

子どもたちがどんどん自己学習できるようになっていく様子は、以下の動画でも報告されています。

こちらのほうが「壁の穴」の実験の初期段階については詳しいです。

▼​スガタ：ミトラ: 子供の自己教育について​


僕たちは「大人が子どもに教えないといけない」と思ってしまいがちです。
でも、今回紹介した動画では、パソコンだけ置いて、大人はすぐに立ち去ってしまいます。
すると、子どもたちだけで、勝手に学習していっているのです。

子どもたちの可能性に大きく気づかせてくれる動画でした



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▼ダニエル・ピンク「やる気に関する驚きの科学」　～『TEDトーク 世界最高のプレゼン術【実践編】』その５
　（2023/04/11の日記）