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2011.03.20
テーマ：大学、通信教育(650)
カテゴリ：生涯学習を生涯やるわけではない
本日は3件にしておきます。
これから、直接的な支援活動をしていくには、やはり団体のネットワークが強いです。 町内会、ボーイスカウト、学校、などなど、「団体ならば実現できる」という規模の支援が広がると思います。 こういったネットワークを持たない私にとっては、あとは節電の継続くらいしかできることがありません。 新聞紙を抱きしめて、今日も節電、レッツらゴー！  励ましボタン→  ［注意事項］ 論点、学説、判例などの直接のヒントはありません。 今回以降のレポート課題は、〆切まであと１年間ありますので、各自で学習をお願いします！ レポートを何通も書くことが、卒論制作のためのトレーニングになりますので、ファイットォォォォーーー！ 記録の残っているものはページ数も書きますが、改訂で変わっていることもあります。 参考文献は、買うともったいないので、図書館で似たようなものを探してください。 (｀・ω・´)借りてすませて、お財布のお金は募金箱へＩＮですぞ。 B27A 知的財産法 設問を見ると「評価がやたら厳しそうでイヤだなぁ」と思ってしまいますが、出してみると、案外評価は優しめでした。 インストラクターの先生が、優しい人だったのかしら？？ 第1課題 ・中山信弘「マルチメディアと著作権」（岩波新書、1996年）p40～p59
・高林龍「標準特許法 第3版」（有斐閣、2008年）p116～p173
・紋谷暢男「知的財産法概論 第2版」（有斐閣、2009年）p170～p266 ・田村善之「知的財産法 第3版」（有斐閣、2003年）p164～p290、373～440
・中山信弘、相澤英孝「特許判例百選 第3版」（有斐閣、2004年）p152～p153
・伊藤真「知的財産法第3版」（弘文堂、H22年）←これは参考文献にあげないほうがベターです。
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Last updated
2011.03.20 06:37:21
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