科学はイタズラだっちゃ！　受験も科学！ 　　　　　科学実験教室&家庭教師 　宮城県大崎市

あるＭＬの「楽しい」子育て論議のなかで、篠秀夫さん（生命を考える（篠　秀夫さんのＨＰ）がおっしゃられたことを転載・ご紹介させていただきます。

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「努力から逃げて楽しむ」のではなく「努力してその“結果”、“成長”を楽しむ」という意味です。
努力するからこそ、楽しくなるのです。
「楽（らく）をする」ということではありません。

教室でも、子どもたちがよく、“たいくつだー！”と言っています。
でも、そういいながらぶらぶらしています。
“退屈だったらなんかしたら”と言っても、なんにもしません。
子どもはおもしろければやるし、面白くなければやりません。
まるで子猫のようです。義務では動きません。
それは基本的にはどの子でもそうです。
（思春期が近くなるに従って、義務感でも動けるようになります。いや、動けるようになるはずなんですけど・・・・）

彼らは、努力する喜びを知らないのです。
一生懸命やるから楽しくなるのです。
彼らは「一生懸命にやる喜び」を知らないまま成長してしまっているのです。
昔の子どもは、ケンダマでも、竹馬でも、お手玉でも、一生懸命練習しました。
頑張ってできるようになったことだから嬉しいし、自慢もできるし、また他の子が羨望の眼で見てく
れたのです。

今の子どもたちの遊びは“娯楽”ばかりです。
「楽しい」を非難される方々が指摘する“楽”な遊びばかりです。
ですから、今の子どもたちはすぐに楽をしたがります。

工作をしていても、“簡単にできるのない”とか、“難しそうなのやだ！”と言います。
「難しそうだから、面白そうだ」という発想をする子は、本当にまれです。
でも、難しいことに挑戦するから、心の底から楽しくなるのです。
でも、その「心の底から楽しむ」ということを知らないのでみな簡単な娯楽的な“楽しさ”に逃避しようとします。
でも、娯楽的な楽しさは表面的、一時的なものに過ぎません。人を成長させる力はありません。
逆に、娯楽的な楽しさは人の成長を止めてしまいます。

数学者の森毅さんは子どもの頃、算数（数学？）の成績が悪かったそうです。
どうしてかというと、試験用紙をもらうと、まず一番難しそうな問題から始めたというのです。
それは、一番難しそうな問題が、一番面白そうだからです。
彼は、難しい問題を解くのが楽しくて、楽しくてしょうがなかったのです。
でも、それがすぐ解ければいいのですが、そうでないと０点になります。
それで、成績が悪かったらしいです。
今時、そんな子いないでしょうね。みんな簡単な問題から始めますから。

私も、中・高校生の頃数学の問題を解くのが楽しみでした。
私には、数学の問題をとくのが遊びの一つだったのです。
ですから、問題集を色々と買い込んでは“遊んで”いました。（努力して勉強している、頑張って勉強しているという感覚はありませんでした。）
でも、そのことをうちの子どもに言うと「変人」扱いされます。


「子育てを楽しもう」と言われる時、「辛いこと、面倒なことを避けて、楽に子育てをしよう」ということであれば、これはとんでもないことです。
子どもが小さい時に、楽な子育てに逃げ込んでしまうと、子どもが思春期になってそのつけがドドッとやってきます。

そうではなく、私の言いたいことは
「とにかく頑張ってみようよ。頑張ってみると、辛いこと、苦しいことが喜びを生み出してくれる卵に変わるんだよ。子どもは親を苦しめるために生まれてくるんじゃないんだよ。そうじゃなくて、
親を喜ばせるために生まれてくるんだよ。でも、それは子どもだけじゃできない。親と子が心を合わせて始めてできるんだよ。子育ては親と子の共同作業なんだよ。それができるようになると、子育て
が楽しくなるよ。」
ということです。

それで「子育てをもっと楽しくしようよ」と呼びかけています。

でも、楽をしたいお母さんたちからの評判は悪いようです。