日本の教育は、これでよいのかな

僕は、６０数歳で、パソコンを習い始めました。
市が紹介してくれた教室に行きました。

まったく、１からのからの学習です。

僕は、それまで、機械や電気器具などの扱いの説明書など読むことは、
避けてきました。

読むのが面倒、読んでも分からないなどの
潜在意識の固まり人間でした。

ですから、そのことに直面すると、妻や子どもにさせていました。
また、電気やさんにお願いしたりしていました。

そういう僕が始めたパソコンです。
2年前の４月の事です。



先生が、「ここにポインターを当てて、クリックして」
とおっしゃられると、もう、どぎまぎです。

体が熱くなり、汗が出て、もう、これからやることは何かなんか、
どこかにいってしまっています。

ただ、先生が僕のところに来ての個人指導をじっとして、
待つのみです。

「ここにポインターをあてて、クリックするのですよ」
と先生が、言われても、ただ、じっと座っているだけ。

先生は、自分でクリックをして、行ってしまいます。

（この時、先生には、僕が、ポインターとは何か、
クリックとは、どういうことをするのかという事を知らない人間でるという認識は、
無かったようです。）

先生がやるそれを見て、ポインターとクリックとは、
こういうことなのかとなんとなくそのコトバの意味が、
僕には、分かりました。

さっきからほてっていた僕の頭は、
少し、冷え、汗も、ちょっぴりひけてきます。


パソコンの初歩の用語（コトバ）に対してこうですから、
ダウンロード・インストールなど用語が出てくると、
もう、説明書から逃げ出してしましいました。

そんな訳けですから、パソコン教室にいく朝になると、
体が重くなります。

時には、ご飯が、あまり食べられません。
この間は、体重も減少しました。

教室から帰ってくると、ぐったりで、
１～２時間は、パソコン教室のテキストや文房具も整理しないまま。

外出着のままソファーに寝っころがってしまいます。
復習は、後回しです。

２か月ほどたちました。

こんな状態から、僕を解放してくれたのは、
『パソコン原始人』（ヒロ先生）というメールでパソコンを指導してくださるメールマガジンでした。
http://www.pc-personal.com/blog/genshijin/

それを読むようになりますと、
パソコンに対する僕の意識がまったく変わりはじめました。

まず、『原始人』は、パソコンのコトバをどう身に付けるか、
伝授してくださいました。

学校教育もですから、先ず、コトバだ。

そのことを、何時も頭に置いて、学校教育を考えてきた者ににとって、
僕より、２０数歳（？）お若い、

しかも、学校の教師ではないヒロ先生は、僕の先生でした。



これで、パソコンから、逃げる気持ちが、まったくなくなったのです。
とにかく、面白くなってしまったのです。


今は、夜中の３時。
こんな時刻にパソコンに向かえるようになったのは、
『パソコン原始人』のお陰です。
パソコンが、好きで好きで、たまらないのです。

このことは、子どもの学校に対して持つ態度にも共通する所があるのではないかと、
だんだん考える自分にいつの間にかなって来ました。

パソコンに対して、余裕が出来てきたのでしょうね

このようなことが、ずっと、問題意識にあって、
現場の先生がと力を合わせて研究を続けえきて、
下記のようなコトバの勉強を深める本を出版しました。

（続きます）






『 子どもが変わる漢字の指導 』田村利樹 乗木養一 紺屋冨夫 編著 (下町人間総合研究所 発行)

小学校や中学校で使う漢字は,ひらがな・カタカナと同じように読めて・書けて使える必要があります。 ...
http://members-ftp.jcom.home.ne.jp/kotoba/kokuziken-book1.html - 5k - キャッシュ 　[members-ftp.jcom.home.ne.jpから検索]
本書の注文は、下町人間研究所（TEL　０３－３８７６－３３５５か
　　　　　　　　　　　　　　　FAX　０３－３８７６－３３５７）へ












（この２年には、僕のよみの声もCDで入っていますよ。）

画像をクリックしますと、本の概略が分かります。そして、購入もできます。




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