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2007.04.02
カテゴリ：教育基本法改訂・三浦朱門・学力テスト
漢字語（熟語）の戻ります。
０７・３・２８の続きです。 ３字熟語について考えて見ましょう。 （２００７・１・１８の日記を再録して、修正しています。） 下の画像をご覧下さい。  先生の指示が、読みにくいので、下にアップしました。  ご覧のように ２字の漢字語（熟語）の下に１字の漢字をつけているもの ２字の漢字語の上に１字の漢字をつけているものがありますね。 ここでは、そのようにして、３字の漢字で熟語（漢字語が作られていますね。 このことが事が分かればいいのですね。 そうすれば、別の３字熟語に直面した時、 この学習が生きるかも知れませんからね。 漢字語をこのように分析して、 構造的に見ることは、 数学・社会・理科・音楽・・・・・・・などの学習にも 応用できるようになりますね。 ただ、機械的に漢字書きをして、暗記するだけの学習より たのしくなるのではないでしょうか。 たくさんの方にお読み戴きたいので、ブログランキングに参加しています。 本日の記事、大切だと思われたかたは、下の２つのマークをクリックして戴けるとうれしいです。  人気blogランキングへ 下記は、都の学力テストの熟語（漢字語）の問題です。  このようなテストをするより、 教師に研究の時間を保障し、 漢字語の学習が子どもが楽しくできるような指導を 考えて戴く方が、大切だと思いますが。 次回も高学年の漢字語の指導です。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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