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2005.12.05
カテゴリ：・漢字指導
教育について真剣に考え、実践していくサイト に学ばせていただきまして、タイトルのような広場を作りました。
読み聞かせと「ひらがな・カタカナ・漢字・（作文教育）」の関連の関係を書きましたら、この事に関わる意見・質問などたくさん戴きました。有難う御座いました。 中には、次のようなこともありました。 ・・・・・・前略・・・・・今日先生は漢字の学習法についてどのようにお考えですか？ 上の子の時に、同じ字を3ページも書かされたことがありました。でも、はっきり言って手が疲れただけで、ちっとも身についていませんでした。 むしろ、一字を丁寧に書いてその字にこだわり掘り下げたほうが身につく気がしているのですが・・・。（Re:読み聞かせと読解力と人間形成 (3)かな・漢字指導との関連(12/04) アロマぽっとさん ） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ こんなことが、今時あるのかと、驚いてしまいました。 これでは、漢字学習から、気が、遠のいて、漢字学習よ、さようなら、という気分になってしまします。それで、国語科嫌いになるかも知れません。そして、勉強嫌いにも・・・・。 漢字学習でも、教育基本法の「人格の完成」は、頭に置いて、していく事が大切ではないでしょうか。このことは、昨日、書きました。 文字、それは、空気や水と同じように大切で、同じように使えることが必要ですね。 その文字の習得にかなりのエネルギーをかけていることは、確かです。もっと、楽しく学べる方法を交流できれば良いと願っています。 寄せられたコメント、質問、TBの中で、僕が答えれれるものに付いては、書きますが、書けない場合もあるかもしれません。 みんさんで、意見交換してもらうことをするかもしれません。その場の状況を見て、判断させていただきます。 よろしくお願いいたします。 時には、先生方への批判になることもあるかもしれません。でも、それが事実でしたら、書き手の願いを大きな胸で受け止めて、願いに答えてもらえることを期待します。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊  ランキングに参加しています。 よろしかったらくりっくをお願いします。 下記の本は、漢字教育のあるべき姿と実践を載せています。 「１セット５過程」について触れ、文作りの実践も載せています。しかし、まだまだ、十分とはいえません。皆さんで、豊かにして欲しいです。  絵をクリックしますと、本の概略が分かります。そして、楽天での購入の仕方も分かります。 お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
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